PED6051Fremtidens læringsteknologier
Karakterstatistikk ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet · 7,5 studiepoeng · 2024–2025
Snitt (beståtte)
–
Stryk
0 %
Kandidater
19
År
2024–2025
I perioden 2024–2025 har 19 kandidater tatt PED6051 (Fremtidens læringsteknologier) ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet. Emnet vurderes til bestått/ikke bestått, og 100 % består. 0 % av kandidatene stryker.
Hva ligger du an til i PED6051?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på — helt gratis, uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenUtvikling år for år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) | Stryk |
|---|---|---|---|
| 2025 | 9 | – | 0 % |
| 2024 | 10 | – | 0 % |
Ofte stilte spørsmål om PED6051
Hvor mange stryker i PED6051?
0 % av kandidatene har strøket i PED6051 ved NTNU i perioden 2024–2025.
Hvor mange studiepoeng gir PED6051?
PED6051 Fremtidens læringsteknologier gir 7,5 studiepoeng ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet.
Flere PED-emner ved NTNU
- PED1002 Pedagogisk psykologi og utviklingspsykologi
- PED1003 Didaktikk
- PED1001 Pedagogisk filosofi og idéhistorie
- PED1006 Pedagogisk sosiologi
- PED1007 Utdanningshistorie og utdanningspolitikk
- PED1014 Mediepedagogikk og mediekompetanse
- PED2002 Barne- og ungdomskulturer
- PED1005 Innføring i vitenskapsteori og forskningsmetode
- PED2900 Bacheloroppgave i pedagogikk
- PED2001 Pedagogikk i samfunnsperspektiv
Mest tatte emner ved NTNU
- EXPH0300 Examen philosophicum for naturvitenskap og teknologi 10 240 kandidater
- TDT4110 Informasjonsteknologi, grunnkurs 9 631 kandidater
- HMS0002 HMS-kurs for 1. årsstudenter 6 870 kandidater
- TMA4100 Matematikk 1 6 312 kandidater
- TIØ4252 Teknologiledelse 6 061 kandidater
- EXPH0400 Examen philosophicum for medisin og helsefag 6 005 kandidater
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2024–2025, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene — vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.