PLU8011: Kvalitative analysemetoder i praksis
- Snitt (beståtte)
- –
- Stryk
- 0 %
- Kandidater
- 33
- År
- 2010–2012
V2012
8 kandidater
Snitt per termin (beståtte)
Stryk per termin
Kvinner og menn
Av 31 kandidater HK-dir oppgir kjønn for – 93 % av alle.
Hva disse tallene ikke sier
De beskriver hvem som har tatt emnet, ikke hvorfor det gikk som det gikk. Hvem som velger et emne henger sammen med studium, bakgrunn og opptakskrav, og ingen av delene står i disse tallene.
HK-dir oppgir ikke kjønn når en gruppe er liten nok til at enkeltpersoner kunne gjenkjennes. Derfor er nevneren over de kandidatene kjønn faktisk er oppgitt for, og ikke det totale kandidattallet. Vi viser ingenting når under 80 % er dekket. Kategoriene er de to HK-dir rapporterer.
Tallene er summert over hele historikken, 2010–2012.
År for år
3 år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) | Stryk |
|---|---|---|---|
| 2012 | 8 | – | 0 % |
| 2011 | 15 | – | 0 % |
| 2010 | 10 | – | 0 % |
Ofte stilte spørsmål om PLU8011
Hvor mange stryker i PLU8011?
0 % av kandidatene har strøket i PLU8011 ved NTNU i perioden 2010–2012.
Hvor mange studiepoeng gir PLU8011?
PLU8011 Kvalitative analysemetoder i praksis gir 5,0 studiepoeng ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet.
Hva ligger du an til i PLU8011?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på, helt gratis og uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenFlere PLU-emner ved NTNU
- PLU8021 Kvalitativ og post-kvalitativ analyse I
- PLU8013 Vitenskapsteori og etikk med innretning mot profesjonsforskning
- PLU8012 Kvantitative analysemetoder i praksis
- PLU8022 Kvalitativ og post-kvalitativ analyse II
- PLU8014 Akademisk skriving
- PLU8019 Organisatorisk læring som forskningsfelt og praksis
- PLU8018 Profesjonsteori for lærerutdannere
- PLU8017 Forskningsformidling
- PLU8027 Lærerutdanningsforskning
- PLU8009 Kvalitative analysemetoder i praksis
Mest tatte emner ved Program for lærerutdanning
- SKOLE6104 Skolen som organisasjon 235 kandidater
- SKOLE6102 Ledelse av skoler i utvikling I 216 kandidater
- SKOLE6105 Skolen mellom politikk, administrasjon og pedagogikk, del 1 205 kandidater
- SKOLE6103 Ledelse av pedagogisk og fagdidaktisk utviklingsarbeid 196 kandidater
- SKOLE6107 Forvaltning og personalledelse i skolen 164 kandidater
- SKOLE6109 Skolen mellom politikk, administrasjon og pedagogikk, del II 160 kandidater
Kort oppsummert
I perioden 2010–2012 har 33 kandidater tatt PLU8011 (Kvalitative analysemetoder i praksis) ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet. Emnet vurderes til bestått/ikke bestått, og 100 % består. 0 % av kandidatene stryker.
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2010–2012, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.
Hvorfor tallene kan være litt lave
HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.
Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det – for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.
Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.