SKOLE6233Oppgavedesign og matematikklærerens roller (11.-13. trinn)
Karakterstatistikk ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet · 7,5 studiepoeng · 2022
Snitt (beståtte)
4,43B
Stryk
0 %
Kandidater
7
År
2022
I perioden 2022 har 7 kandidater tatt SKOLE6233 (Oppgavedesign og matematikklærerens roller (11.-13. trinn)) ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet. Snittkarakteren blant beståtte er 4,43 (B), den vanligste karakteren er B, og 100 % ender på A eller B. 0 % av kandidatene stryker.
Karakterfordeling
7 kandidater med bokstavkarakter, 2022.
Hva ligger du an til i SKOLE6233?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på — helt gratis, uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenOfte stilte spørsmål om SKOLE6233
Hva er snittkarakteren i SKOLE6233 ved NTNU?
Snittet blant beståtte er 4,43, som tilsvarer bokstavkarakteren B. Tallet er basert på 7 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2022, rapportert til HK-dir (DBH).
Hvor mange stryker i SKOLE6233?
0 % av kandidatene har strøket i SKOLE6233 ved NTNU i perioden 2022.
Hvilken karakter er vanligst i SKOLE6233?
Den vanligste karakteren i SKOLE6233 er B (57 % av kandidatene), og 100 % ender på A eller B.
Hvor mange studiepoeng gir SKOLE6233?
SKOLE6233 Oppgavedesign og matematikklærerens roller (11.-13. trinn) gir 7,5 studiepoeng ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet.
Flere SKOLE-emner ved NTNU
- SKOLE6119 Den nasjonale rektorutdanningen ved NTNU
- SKOLE6130 Ledelse og digitalisering
- SKOLE6025 Spesialpedagogikk for likeverd og inkludering
- SKOLE6015 Veiledning i skolen av lærerstudenter og nyutdannede lærere, emne 2
- SKOLE6134 Forskning og utvikling i skolen
- SKOLE6007 Læringsutfordringer
- SKOLE6014 Veiledning i skolen av lærerstudenter og nyutdannede lærere, emne 1
- SKOLE6150 Læreren som inkluderingsagent
- SKOLE6026 Elevmangfold og likeverdig opplæring
- SKOLE6133 Ledelse av kunnskapsorganisasjoner
Mest tatte emner ved NTNU
- EXPH0300 Examen philosophicum for naturvitenskap og teknologi 10 240 kandidater
- TDT4110 Informasjonsteknologi, grunnkurs 9 631 kandidater
- HMS0002 HMS-kurs for 1. årsstudenter 6 870 kandidater
- TMA4100 Matematikk 1 6 312 kandidater
- TIØ4252 Teknologiledelse 6 061 kandidater
- EXPH0400 Examen philosophicum for medisin og helsefag 6 005 kandidater
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2022, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene — vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.