VL3902: Masteroppgave Læring i arbeidsliv og samfunn
- Snitt (beståtte)
- 3,74B
- Stryk
- 0 %
- Kandidater
- 31
- År
- 2022–2025
V2025
snitt 3,64 blant beståtte
3,64 med stryk
11 kandidater
Snitt per termin (beståtte)
Stryk per termin
- Snitt blant beståtte
- 3,74
- Snitt med stryk
- 3,74
- Strykprosent
- 0 %
- Med bokstavkarakter
- 31
År for år
4 år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) | Stryk |
|---|---|---|---|
| 2025 | 11 | 3,64 (B) | 0 % |
| 2024 | 11 | 3,64 (B) | 0 % |
| 2023 | 5 | 4,00 (B) | 0 % |
| 2022 | 4 | 4,00 (B) | 0 % |
Ofte stilte spørsmål om VL3902
Hva er snittkarakteren i VL3902 ved NTNU?
Snittet blant beståtte er 3,74, som tilsvarer bokstavkarakteren B. Tallet er basert på 31 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2022–2025, rapportert til HK-dir (DBH).
Hvor mange stryker i VL3902?
0 % av kandidatene har strøket i VL3902 ved NTNU i perioden 2022–2025.
Hvilken karakter er vanligst i VL3902?
Den vanligste karakteren i VL3902 er B (74 % av kandidatene), og 74 % ender på A eller B.
Hvor mange studiepoeng gir VL3902?
VL3902 Masteroppgave Læring i arbeidsliv og samfunn gir 37,5 studiepoeng ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet.
Er VL3902 vanskelig?
Studenter som har tatt emnet (2 svar) vurderer vanskeligheten som «Vanskelig» og arbeidsmengden som «Svært arbeidsomt», og 0 % stryker.
Hva ligger du an til i VL3902?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på, helt gratis og uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenFlere VL-emner ved NTNU
- VLR1000 Valg, refleksjon og læring
- VLR1002 Voksnes læring: mangfold og inkludering
- VLR3008 Forskningsmetode
- VLR1001 Voksnes læring i et utdanningspolitisk perspektiv
- VLR1003 Grunnleggende perspektiver i rådgivning
- VLR1005 Rådgivning i et helhetlig gruppeperspektiv
- VLR1004 Karriere og livsløp
- VLR1006 Læring og endring i arbeidslivet
- VL3011 Endring, utvikling og innovasjon i organisasjoner
- VL3800 Eksperter i team - Lev & lær
Emner studentene på VL3902 også tar
- VL3000 Vilkår for læring i arbeidsliv og samfunn 160 kandidater
- VL3014 Tverrfaglige perspektiver på arbeidsliv og samfunn 76 kandidater
- VL3010 Livslang læring, politikk og styring 108 kandidater
- VL3013 Vitenskapelig skriving og design med selvvalgt fordypning 78 kandidater
- VL3012 Utforming og analyse av læringsmiljø i arbeidsliv og samfunn 116 kandidater
- VL3900 Masteroppgave i voksnes læring 20 kandidater
Kort oppsummert
I perioden 2022–2025 har 31 kandidater tatt VL3902 (Masteroppgave Læring i arbeidsliv og samfunn) ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet. Snittkarakteren blant beståtte er 3,74 (B), den vanligste karakteren er B, og 74 % ender på A eller B. 0 % av kandidatene stryker. I 2025 endte snittet på 3,64 (B) – omtrent som året før.
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2022–2025, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.
Hvorfor tallene kan være litt lave
HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.
Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det – for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.
Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.