VLR1001: Voksnes læring i et utdanningspolitisk perspektiv
Snitt (beståtte)
3,41C
Stryk
3,4 %
Kandidater
357
År
2011–2023
Høsten 2023
snitt 4,00 blant beståtte
4,00 med stryk
3 kandidater
Snitt per termin (beståtte)
Stryk per termin
Hva synes du om VLR1001?
Ingen har svart ennå. Du kan være den første.
Hvor vanskelig var emnet?
Hvor stor var arbeidsmengden?
Hva vi lagrer
Emnet, spørsmålet, svaret og tidspunktet. Ingenting om deg — ingen konto, ingen IP-adresse, ingen bruker-id. Det finnes ikke et felt i raden som kan kobles tilbake til et menneske.
Nettleseren din lager en tilfeldig nøkkel til seg selv, og den finnes bare for at én nettleser skal telle én gang. Stemmer du på nytt, flyttes din egen stemme i stedet for at det legges til en. Nøkkelen sendes ingen andre steder, og vi kan ikke slå opp hvem den tilhører.
Svaret ditt vises bare som et snitt, og først når minst 5 personer har svart. Under det er et snitt bare noen få personers mening med et desimaltall på.
Karakterfordeling
- Snitt blant beståtte
- 3,41
- Snitt med stryk
- 3,29
- Strykprosent
- 3,4 %
357 med bokstavkarakter
Kvinner og menn
| Gruppe | Kandidater | Andel | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|---|
| Kvinner | 255 | 88 % | 3,57 | 0,0 % |
| Menn | 36 | 12 % | 3,08 | 0,0 % |
Av 291 kandidater HK-dir oppgir kjønn for — 81 % av alle.
Hva disse tallene ikke sier
De beskriver hvem som har tatt emnet, ikke hvorfor det gikk som det gikk. Hvem som velger et emne henger sammen med studium, bakgrunn og opptakskrav, og ingen av delene står i disse tallene.
HK-dir oppgir ikke kjønn når en gruppe er liten nok til at enkeltpersoner kunne gjenkjennes. Derfor er nevneren over de kandidatene kjønn faktisk er oppgitt for, og ikke emnets totale kandidattall. Vi viser ingenting når under 80 % er dekket. Kategoriene er de to HK-dir rapporterer.
Tallene er summert over hele historikken, 2011–2023.
År for år
13 år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) | Stryk |
|---|---|---|---|
| 2023 | 6 | 3,50 (B) | 0 % |
| 2022 | 30 | 3,48 (C) | 10 % |
| 2021 | 41 | 3,54 (B) | 0 % |
| 2020 | 33 | 2,91 (C) | 0 % |
| 2019 | 37 | 3,03 (C) | 8 % |
| 2018 | 44 | 3,30 (C) | 0 % |
| 2017 | 35 | 3,28 (C) | 9 % |
| 2016 | 24 | 3,29 (C) | 0 % |
| 2015 | 26 | 3,73 (B) | 0 % |
| 2014 | 23 | 3,70 (B) | 0 % |
| 2013 | 17 | 4,06 (B) | 0 % |
| 2012 | 24 | 3,57 (B) | 13 % |
| 2011 | 17 | 3,65 (B) | 0 % |
Ofte stilte spørsmål om VLR1001
Hva er snittkarakteren i VLR1001 ved NTNU?
Snittet blant beståtte er 3,41, som tilsvarer bokstavkarakteren C. Tallet er basert på 357 kandidater med bokstavkarakter i perioden 2011–2023, rapportert til HK-dir (DBH).
Hvor mange stryker i VLR1001?
3,4 % av kandidatene har strøket i VLR1001 ved NTNU i perioden 2011–2023.
Hvilken karakter er vanligst i VLR1001?
Den vanligste karakteren i VLR1001 er B (30 % av kandidatene), og 47 % ender på A eller B.
Hvor mange studiepoeng gir VLR1001?
VLR1001 Voksnes læring i et utdanningspolitisk perspektiv gir 7,5 studiepoeng ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet.
Er VLR1001 vanskelig?
Studenter som har tatt emnet (1 svar) vurderer vanskeligheten som «Vanskelig» og arbeidsmengden som «Arbeidsomt», og 3,4 % stryker.
Hvem tar VLR1001?
Studieprogrammene kandidatene kom fra de siste 5 årene. Et emne kan være obligatorisk på ett program og valgfritt på et annet — tallet sier hvor mange som tok det, ikke hvorfor.
Hva ligger du an til i VLR1001?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på, helt gratis og uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenFlere VLR-emner ved NTNU
- VLR1000 Valg, refleksjon og læring
- VLR1002 Voksnes læring: mangfold og inkludering
- VLR3008 Forskningsmetode
- VLR1003 Grunnleggende perspektiver i rådgivning
- VLR1005 Rådgivning i et helhetlig gruppeperspektiv
- VLR1004 Karriere og livsløp
- VLR1006 Læring og endring i arbeidslivet
- VLR2900 Bacheloroppgave i rådgivning og voksnes læring
- VLR3007 Innføring i forskningsmetode knyttet til rådgivningsvitenskap og voksnes læring
- VLR2007 Innføring i forskningsmetode knyttet til rådgivningsvitenskap og voksnes læring
Mest tatte emner ved NTNU
- TMA4100 Matematikk 1 34 612 kandidater
- EXPH0001 Filosofi og vitenskapsteori 29 765 kandidater
- TMA4105 Matematikk 2 28 745 kandidater
- TDT4110 Informasjonsteknologi, grunnkurs 24 132 kandidater
- TMA4115 Matematikk 3 17 580 kandidater
- TMA4245 Statistikk 16 917 kandidater
Kort oppsummert
I perioden 2011–2023 har 357 kandidater tatt VLR1001 (Voksnes læring i et utdanningspolitisk perspektiv) ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet. Snittkarakteren blant beståtte er 3,41 (C), den vanligste karakteren er B, og 47 % ender på A eller B. 3,4 % av kandidatene stryker. I 2023 endte snittet på 3,50 (B) – omtrent som året før.
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2011–2023, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene. Vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.
Hvorfor tallene kan være litt lave
HK-dir holder tilbake celler med under tre kandidater av personvernhensyn: har to personer fått D i en termin, står det 0. Vi ser aldri de kandidatene, så summene våre er litt lavere enn de virkelige.
Målt mot HK-dirs egne totaler for NTNU er det 0,8 % på emner med over tusen kandidater og 16 % på emner med under femti. Jo større emnet er, jo mindre betyr det — for dette emnet er utslaget minst der du ser de største tallene.
Regelen er HK-dirs egen og gjelder alle som bruker dataene, ikke bare oss.