Videregående

Tverrfaglig eksamen kjøretøy

KJT2006· Programfag Teknologi- og industrifag

Standpunkt
Prikket
for få elever til å publiseres · 2024-25
Skriftlig eksamen
–
ingen eksamenstall
Forskjell
–

År for år

2024-25

muntlig eksamen 3,6

4,5 % fikk 1

1 029 elever

68,2 %
519,0 %
426,1 %
325,2 %
217,0 %
14,5 %
2007-08KJT20062024-25

Faget har byttet kode 1 gang — stripen viser når.

Snitt per skoleår

24607/08: 3,408/09: 3,309/10: 3,410/11: 3,411/12: 3,412/13: 3,413/14: 3,414/15: 3,415/16: 3,516/17: 3,517/18: 3,518/19: 3,620/21: 3,722/23: 3,523/24: 3,624/25: 3,607/0811/1215/1618/1924/253,6

Andel med karakteren 1

0 %6,9 %07/08: 4,6 %08/09: 6,0 %09/10: 6,2 %10/11: 6,9 %11/12: 6,1 %12/13: 5,1 %13/14: 6,8 %14/15: 6,3 %15/16: 4,4 %16/17: 4,5 %17/18: 5,1 %18/19: 4,4 %22/23: 5,7 %23/24: 3,5 %24/25: 4,5 %07/0811/1215/1618/1924/254,5 %
Kodene faget har hatt
  • KJT2003Tverrfaglig eksamen kjøretøy2007-08–2021-22
  • KJT2006Tverrfaglig eksamen kjøretøy2022-23–2024-25

Kjeden er Udirs egen, fra «erstatter» i Grep — ikke utledet av navn.

Hva synes du om KJT2006?

Ingen har svart ennå. Du kan være den første.

Hvor vanskelig var emnet?

Hvor stor var arbeidsmengden?

Hva vi lagrer

Emnet, spørsmålet, svaret og tidspunktet. Ingenting om deg — ingen konto, ingen IP-adresse, ingen bruker-id. Det finnes ikke et felt i raden som kan kobles tilbake til et menneske.

Nettleseren din lager en tilfeldig nøkkel til seg selv, og den finnes bare for at én nettleser skal telle én gang. Stemmer du på nytt, flyttes din egen stemme i stedet for at det legges til en. Nøkkelen sendes ingen andre steder, og vi kan ikke slå opp hvem den tilhører.

Svaret ditt vises bare som et snitt, og først når minst 5 personer har svart. Under det er et snitt bare noen få personers mening med et desimaltall på.

Videre

Andre fag i programfag teknologi- og industrifag

Tall fra Utdanningsdirektoratet, statistikkbanken for videregående skole (NLOD). Hentet 2026-08-25. Nyeste skoleår i datasettet er 2024-25. Udir holder tilbake («prikker») tall for grupper som er for små til å publiseres uten å røpe enkeltelever, og de står som «prikket» framfor å bli utelatt.