Hopp til innhold

Videregående

Konstruksjons- og styringsteknikk

TIP1007· Programfag Teknologi- og industrifag

Standpunkt
4,0
6 563 elever · 2024-25
Skriftlig eksamen
–
ingen eksamenstall
Forskjell
–

2024-25

standpunkt 4,0

1,1 % fikk 1

6 563 elever

68,1 %
527,4 %
430,5 %
322,5 %
210,5 %
11,1 %
2020-21TIP10072024-25

Snitt per skoleår

24620/21: 3,821/22: 3,822/23: 3,923/24: 3,924/25: 4,020/2121/2222/2323/2424/254,0

Andel med karakteren 1

0 %1,5 %20/21: 1,5 %21/22: 1,5 %22/23: 1,0 %23/24: 1,0 %24/25: 1,1 %20/2121/2222/2323/2424/251,1 %
66,6 %
525,4 %
430,3 %
324,5 %
212,0 %
11,2 %
Snitt, standpunkt
3,89
Fikk karakteren 1
1,2 %
Elever
29 420
Jenter og gutter
GruppeEleverSnittFikk 1
Jenter4 5224,120,8 %
Gutter24 8983,801,1 %
Hvordan tallene er slått sammen

Udir publiserer ett tall per skoleår og ingen sum. Snittet her er vektet med elevtallet, så et år med 34 000 elever teller mer enn et år med 300 – et gjennomsnitt av årssnittene ville latt dem telle likt.

Fordelingen kommer i prosent, ikke i antall, så den er ganget opp med elevtallet før årene ble lagt sammen. Udirs ene desimal forplanter seg gjennom den regningen: tallene er nøyaktige nok til en fordeling, ikke til å telle enkeltelever.

Videre

Andre fag i programfag teknologi- og industrifag

Ofte stilte spørsmål om TIP1007

Hva er snittet i Konstruksjons- og styringsteknikk?

Standpunktkarakteren i Konstruksjons- og styringsteknikk lå på 4,0 i skoleåret 2024-25, målt over 6 563 elever.

Er det forskjell på gutter og jenter i Konstruksjons- og styringsteknikk?

I 2024-25 lå jentene på 4,2 og guttene på 3,9 i standpunkt – en forskjell på 0,3 karakterpoeng.

Tall fra Utdanningsdirektoratet, statistikkbanken for videregående skole (NLOD). Hentet 2026-08-25. Nyeste skoleår i datasettet er 2024-25. Udir holder tilbake («prikker») tall for grupper som er for små til å publiseres uten å røpe enkeltelever, og de står som «prikket» framfor å bli utelatt.