Hopp til innhold

Videregående

Dokumentasjon og kvalitet

KJT2005· Programfag Teknologi- og industrifag

Standpunkt
3,6
1 039 elever · 2024-25
Skriftlig eksamen
–
ingen eksamenstall
Forskjell
–

2024-25

standpunkt 3,6

1,4 % fikk 1

1 039 elever

63,1 %
518,8 %
429,0 %
330,5 %
217,2 %
11,4 %
2021-22KJT20052024-25

Snitt per skoleår

24621/22: 3,522/23: 3,623/24: 3,624/25: 3,621/2222/2323/2424/253,6

Andel med karakteren 1

0 %1,4 %21/22: 1,2 %22/23: 0,9 %23/24: 1,2 %24/25: 1,4 %21/2222/2323/2424/251,4 %
62,7 %
518,2 %
431,2 %
330,3 %
216,6 %
11,2 %
Snitt, standpunkt
3,57
Fikk karakteren 1
1,2 %
Elever
4 268
Jenter og gutter
GruppeEleverSnittFikk 1
Jenter4573,96–
Gutter3 8113,52–
Hvordan tallene er slått sammen

Udir publiserer ett tall per skoleår og ingen sum. Snittet her er vektet med elevtallet, så et år med 34 000 elever teller mer enn et år med 300 – et gjennomsnitt av årssnittene ville latt dem telle likt.

Fordelingen kommer i prosent, ikke i antall, så den er ganget opp med elevtallet før årene ble lagt sammen. Udirs ene desimal forplanter seg gjennom den regningen: tallene er nøyaktige nok til en fordeling, ikke til å telle enkeltelever.

Videre

Andre fag i programfag teknologi- og industrifag

Ofte stilte spørsmål om KJT2005

Hva er snittet i Dokumentasjon og kvalitet?

Standpunktkarakteren i Dokumentasjon og kvalitet lå på 3,6 i skoleåret 2024-25, målt over 1 039 elever.

Er det forskjell på gutter og jenter i Dokumentasjon og kvalitet?

I 2024-25 lå jentene på 4,1 og guttene på 3,5 i standpunkt – en forskjell på 0,6 karakterpoeng.

Tall fra Utdanningsdirektoratet, statistikkbanken for videregående skole (NLOD). Hentet 2026-08-25. Nyeste skoleår i datasettet er 2024-25. Udir holder tilbake («prikker») tall for grupper som er for små til å publiseres uten å røpe enkeltelever, og de står som «prikket» framfor å bli utelatt.