Skedsmo videregående skole

Akershus· Lillestrøm· Offentligorg. 974587629

Karakterer sier mer om hvem en skole tar inn enn om undervisningen. Derfor står det ingen samlet karakter for skolen her — bare fag for fag, mot landssnittet i samme fag og samme år.

Over landssnittet

av 99 fag

På linje

innenfor 0,3 karakterpoeng

Under landssnittet

av 99 fag

Der skolen skiller seg mest ut

Fag med minst 15 elever, der forskjellen fra landssnittet er 0,3 karakterpoeng eller mer.

Over landssnittet

+0,5Spansk II4,7 mot 4,2
+0,5Entreprenørskap og bedriftsutvikling 24,7 mot 4,2
+0,4Markedsføring og ledelse 14,9 mot 4,5
+0,4Naturfag vg1 EL4,5 mot 4,1
+0,4Drift og vedlikehold4,6 mot 4,2

Under landssnittet

−1,0Kjemi 23,1 mot 4,1
−0,8Tysk II3,4 mot 4,2
−0,8Matematikk R13,2 mot 4,0
−0,7Historie og filosofi 13,9 mot 4,6
−0,7Samfunnsøkonomi 13,7 mot 4,4

13 fag er holdt utenfor her fordi de har under 15 elever. Et fag med sju elever kan ligge et helt karakterpoeng fra snittet fordi to av dem er flinke — de står fortsatt i tabellen under.

Alle fag ved skolen

99 av 99 fag

Fag	Elever	Her	Landet	Forskjell
Samfunnskunnskap SAK1001	444	4,3	4,3	±0,0
Kroppsøving Vg3 KRO1019	249	5,0	5,0	±0,0
Kroppsøving vg2 KRO1018	233	4,6	4,5	+0,1
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262	224	4,0	3,8	+0,2
Geografi GEO1003	208	4,1	4,4	−0,3
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram ENG1007	207	4,4	4,5	−0,1
Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram NAT1007	207	4,2	4,3	−0,1
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009	203	4,0	3,9	+0,1
Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1267	170	4,1	4,1	±0,0
Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram HIS1010	169	4,1	4,6	−0,5
Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1269	169	4,5	4,6	−0,1
Religion og etikk REL1003	167	4,4	4,6	−0,2
Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1268	154	3,9	3,9	±0,0
Matematikk 2P MAT1023	146	2,9	3,6	−0,7
Matematikk 1P MAT1019	141	3,1	3,5	−0,4
Psykologi 1 SAM3072	117	4,6	4,6	±0,0
Arbeidsmiljø og dokumentasjon BAT1005	112	3,7	3,8	−0,1
Praktisk yrkesutøvelse BAT1006	112	3,8	4,0	−0,2
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 1 SAM3063	110	4,9	4,6	+0,3
Naturfag vg1 BA NAT1008	109	3,5	3,4	+0,1
Matematikk 1P-Y BA MAT1111	106	2,8	3,3	−0,5
Markedsføring og ledelse 1 SAM3045	88	4,9	4,5	+0,4
Engelsk 1 SPR3029	87	4,4	4,3	+0,1
Engelsk 1, muntlig SPR3030	87	4,7	4,7	±0,0
Breddeidrett 1 IDR3016	79	5,1	5,0	+0,1
Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse NAT1018	78	3,8	3,9	−0,1
Psykologi 2 SAM3073	78	4,4	4,5	−0,1
Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse HIS1011	77	3,7	4,1	−0,4
Matematikk 2P-Y MAT1151	77	2,9	3,4	−0,5
Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1270	73	3,7	3,6	+0,1
Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1272	73	4,1	4,1	±0,0
Elektronisk kommunikasjon ELE2006	71	3,8	4,1	−0,3
Elenergi og styresystemer ELE2005	71	4,2	4,1	+0,1
Matematikk 1P-Y EL MAT1113	67	3,9	3,8	+0,1
Elektroniske kretser og nettverk ELE1006	66	4,1	4,1	±0,0
Energi og styresystemer ELE1007	66	4,0	4,1	−0,1
Naturfag vg1 EL NAT1009	66	4,5	4,1	+0,4
Matematikk 1T MAT1021	64	3,2	3,9	−0,7
Matematikk R1 REA3056	61	3,2	4,0	−0,8
Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1271	60	3,3	3,4	−0,1
Sosiologi og sosialantropologi SAM3054	52	4,2	4,4	−0,2
Engelsk 2 SPR3031	51	4,2	4,3	−0,1
Engelsk 2, muntlig SPR3032	51	4,7	4,7	±0,0
Fysikk 1 REA3038	46	3,7	4,3	−0,6
Spansk II FSP6222	43	4,7	4,2	+0,5
Kjemi 1 REA3045	40	4,0	4,5	−0,5
Markedsføring og ledelse 2 SAM3046	39	4,6	4,3	+0,3
Bransjelære RLF2001	34	3,9	3,9	±0,0
Elektrofag FLY2013	34	4,5	4,6	−0,1
Luftfartøylære FLY2014	34	4,3	4,4	−0,1
Material- og komponentlære FLY2015	34	4,3	4,5	−0,2
Sanitærteknikk RLF2002	34	3,9	4,0	−0,1
Varmeteknikk RLF2003	34	4,1	3,9	+0,2
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 2 SAM3064	33	4,7	4,2	+0,5
Spansk I FSP6219	32	4,3	4,2	+0,1
Biologi 1 REA3035	29	4,1	4,6	−0,5
Matematikk 1P-Y DT MAT1119	29	3,3	3,6	−0,3
Naturfag vg1 DT NAT1012	28	4,0	4,3	−0,3
Produktutvikling og skapende prosesser DTH1001	28	3,7	4,4	−0,7
Flysikkerhet FLY3023	27	4,2	4,5	−0,3
Luftfartøysystemer FLY3014	27	4,0	4,3	−0,3
Rettslære 1 SAM3057	27	3,9	4,5	−0,6
Vedlikeholdsteknikk FLY3019	27	4,7	4,6	+0,1
Samfunnsøkonomi 1 SAM3060	26	3,7	4,4	−0,7
Økonomistyring SAM3068	26	4,0	4,2	−0,2
Materialer og teknikker DTH1002	25	4,2	4,5	−0,3
Design og produktutvikling STH2001	24	4,0	4,4	−0,4
Drift og vedlikehold ANL2006	24	4,6	4,2	+0,4
Grunnarbeider ANL2005	24	4,5	4,3	+0,2
Informasjonsteknologi 1 REA3048	24	4,1	4,7	−0,6
Rettslære 2 SAM3058	24	4,3	4,4	−0,1
Sikkerhetsopplæring for masseforflytningsmaskiner ANL2004	24	4,4	4,4	±0,0
Produksjon og materialer STH2002	23	4,2	4,5	−0,3
Tysk II FSP6242	23	3,4	4,2	−0,8
Biologi 2 REA3036	22	4,2	4,4	−0,2
Materialegenskaper, varmeisolering og tetting TMF2003	22	4,3	4,0	+0,3
Historie og filosofi 1 SAM3042	21	3,9	4,6	−0,7
Konstruksjoner og klimaskall TMF2001	21	4,4	4,1	+0,3
Vinduer, dører og innvendig arbeid TMF2002	21	4,1	4,0	+0,1
Kjemi 2 REA3046	20	3,1	4,1	−1,0
Matematikk R2 REA3058	19	3,5	4,1	−0,6
Sosialkunnskap SAM3051	17	4,3	4,3	±0,0
Betong og mur BMO2002	16	3,8	3,8	±0,0
Dokumentasjon og kommunikasjon BMO2001	16	3,7	3,6	+0,1
Politikk og menneskerettigheter SAM3055	16	4,2	4,3	−0,1
Tysk I FSP6239	15	3,7	4,0	−0,3
Italiensk I FSP6159	14	4,0	4,3	−0,3
Arbeidsplanlegging og tegning DTR2006	11	3,7	4,2	−0,5
Fransk II FSP6152	11	3,9	4,3	−0,4
Matematikk S2 REA3062	11	2,9	3,8	−0,9
Materialkunnskap DTR2005	11	3,6	4,4	−0,8
Produksjon DTR2004	11	3,5	4,3	−0,8
Fysikk 2 REA3039	10	3,5	4,4	−0,9
Samfunnsøkonomi 2 SAM3061	10	4,0	4,3	−0,3
Flysikkerhet AVI3019	8	4,4	4,8	−0,4
Luftfartøysystemer AVI3012	8	3,9	4,2	−0,3
Spansk I+II FSP6226	8	3,8	3,5	+0,3
Vedlikeholdsteknikk AVI3015	8	4,3	4,6	−0,3
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1418	7	3,3	3,2	+0,1

Utdanningsprogram

Bygg- og anleggsteknikk
Håndverk, design og produktutvikling
Elektro og datateknologi
Påbygging til generell studiekompetanse
Salg, service og reiseliv
Studiespesialisering

Skolens egne sider

Hva disse tallene ikke sier

De beskriver karakterene elevene fikk, ikke hvorfor de ble slik. Hvem som går på en skole henger sammen med inntakskrav, bosted og bakgrunn, og ingen av delene står i disse tallene. En skole med strengt inntak vil ligge over landssnittet i nesten alle fag uten at det sier noe om undervisningen.

Utdanningsdirektoratet publiserer en egen statistikk for skolebidrag, som forsøker å måle nettopp hva skolen tilfører ut over det inntaket tilsier. Den nyeste årgangen der er 2019-20, og vi viser den ikke fordi den ikke kan pares med karakterer fra 2024-25.

Udir holder tilbake tall for fag med for få elever, så en skole har som regel flere fag enn de som står her.

Ofte stilte spørsmål om Skedsmo videregående skole

Hvor mange fag har Skedsmo videregående skole karakterstatistikk for?

Utdanningsdirektoratet publiserer standpunktkarakterer i 99 fag ved Skedsmo videregående skole for skoleåret 2024-25. Fag med for få elever holdes tilbake av personvernhensyn.

Hvilke fag ligger over landssnittet ved Skedsmo videregående skole?

Spansk II (4,7 mot 4,2 nasjonalt), Entreprenørskap og bedriftsutvikling 2 (4,7 mot 4,2 nasjonalt), Markedsføring og ledelse 1 (4,9 mot 4,5 nasjonalt). Forskjellene gjelder skoleåret 2024-25.

Sier karakterene noe om hvor god skolen er?

Ikke alene. Et snitt måler i stor grad hvem skolen tar inn: en skole med høye inntakskrav får høye karakterer nesten uansett undervisning. Derfor viser vi ingen samlet karakter for skolen, bare fag for fag mot landssnittet.

Tall fra Utdanningsdirektoratet, statistikkbanken for videregående skole (NLOD). Skoleåret 2024-25, hentet 2026-08-25. Landssnittet er hentet fra samme skoleår og samme fagkode.