Emneoversikt
Alle emner ved Steinerhøyskolen
103 emner med karakterstatistikk, sortert alfabetisk.
- AMEDEducational Theory Relevant for Waldorf Education
- BABLBacheloroppgave; fordypning, kunnskapsteori og forskningsmetode
- BAFLFordypning, kunnskapsteori og forskningsmetode
- BDP2Praksis andre studieår
- BLP1Praksis første studieår
- BLP2Praksis andre studieår
- BMEDMethods in Educational Research
- BULLBarns utvikling, lek og læring
- CMEDBecoming a Scholar. Theory, Literature Review and Research Questions
- DLP1Intern praksis 1
- DMEDPhilosophy of Education
- EMEDMaster Thesis and Academic Writing
- KHVEKunsthåndverk
- KKK1Kunst, kultur og kreativitet 1
- KKK2Kunst, kultur og kreativitet 2
- KOH1Grunnleggende kunst- og kunsthåndverksfag
- KOH2Profesjonsrettet kunst- og kunsthåndverksfag
- KSIAKunst, spiritualitet og indre arbeid
- KSN1Språk og kultur
- KSN2Miljø og natur
- KSN3Identitet og tilhøritet
- LED1Ledelse og personlig utvikling
- LED2Ledelse og personlig utvikling 2
- LED3Tidløs ledertrening, emne 3. Fra selvrealisering til selvtranscendens
- LLALek og læring for alle (fordypning)
- LP1Praksis første studieår
- LP2Praksis andre studieår
- LP3Praksis tredje studieår
- M-LP1Praksis første studieår
- M-LP2Praksis andre studieår
- M-LP3Praksis tredje studieår
- M-MAT1_1Matematikk1, emne 1
- M-MAT1_2Matematikk1, emne 2
- M-MAT1_3Matematikk1, emne 3
- M-NAT1_1Naturfag1, emne 1
- M-NAT1_2Naturfag1, emne 2
- M-NOR1_1Norsk1, emne 1
- M-NOR1_2Norsk1, emne 2
- M-NOR1_3Norsk1, emne 3
- M-PEL1_1Pedagogikk og elevkunnskap1, emne 1
- M-PEL1_2Pedagogikk og elevkunnskap1, emne 2
- M-PEL1_3Pedagogikk og elevkunnskap1, emne 3
- M-PEL2.1Pedagogikk og elevkunnskap 2, emne 1
- M-PEL2.2Pedagogikk og elevkunnskap2, emne 2
- M-SAM1_1Samfunnsfag1, emne 1
- M-SAM1_2Samfunnsfag1, emne 2
- MAT1_1Matematikk1, emne 1
- MAT1_2Matematikk1, emne 2
- MAT1_3Matematikk1, emne 3
- MOD1Modellering1
- MOD2Modellering2
- MPP1Metode og rytme
- MPP2Metode og samarbeid
- MPP3Metode og ledelse
- NAT1_1Naturfag1, emne 1
- NAT1_2Naturfag1, emne 2
- NHBNatur, helse og bevegelse
- NOR1_1Norsk1, emne 1
- NOR1_2Norsk1, emne 2
- NOR1_3Norsk1, emne 3
- PEK2Lærer-fag-elever. Å mestre mangfoldet
- PEK3Lærerprofesjon-læreridentitet
- PEK4Bacheloroppgave. Kunnskapsteori og forskningsmetode
- PEL1Pedagogikk og elevkunnskap
- PEL1_1Pedagogikk og elevkunnskap1, emne 1
- PEL1_2Pedagogikk og elevkunnskap1, emne 2
- PEL1_3Pedagogikk og elevkunnskap1, emne 3
- PEL1_4Pedagogikk og elevkunnskap1, emne 4
- PEL1_5Pedagogikk og elevkunnskap1, emne 5. FoU-oppgave, kunnskapsteori og forskningsmetode.
- SAM1_1Samfunnsfag1, emne 1
- SAM1_2Samfunnsfag1, emne 2
- SOS2Norsk 1.-4.klasse. Engelsk og fremmedspråk 1.-4.klasse. Kulturhistorie
- SP05Samfunnskunnskap, lovverk og rettigheter
- SP06Samarbeid og ledelse
- SP1AIntroduksjon til faget og studiet, kunnskapssyn og vitenskaelig metode
- SP1BAntroposofisk menneskekunnskap
- SP1CSansning og sanseerfaring. Fellesskap og individualitet i lys av kunst- og kulturhistorie
- SP2_CUtviklingsfaser i voksenlivet, roller og oppgaver
- SP2AHandlinger og holdninger. Profesjonsetikk
- SP2BMiljøskapende arbeid. Bo- og levefellesskap som kulturarena
- SP2COppvekstbetingelser: familie og fritid. Miljøarbeid i skolefritidsordning
- SP2DSkrivekurs: Personlig kompetanse og forskning i eget arbeid
- SP2EKommunikasjon og veiledning
- SP3_COppvekstbetingelser; familie og fritid. Skolefristidsordning
- SP3ATradisjoner i utviklings- og læringsteori. Steinerpedagogiske perspektiver på utvikling og læring
- SP3BSteinerpedagogikk-idé og metode
- SP3CUtviklingsfaser i voksenlivet, roller og oppgaver
- SP3DKommunikasjon og veiledning
- SP4_AFunksjonshemning. Utviklingshemning og utviklingsforstyrrelse
- SP4_BUtfordringer og muligheter med vekt på ungdomstiden
- SP4_CSosiale og emosjonelle vansker, lærevansker
- SP4AUtviklingshemning og utviklingsforstyrrelse
- SP4BSosiale og emosjonelle vansker, lærevansker
- SP4CUtviklingshemning - utfordringer og muligheter med vekt på ungdomstiden
- SPBABacheloroppgave
- SRLESamfunn, religion, livssyn og etikk
- STMSpråk, tekst og matematikk
- TEGM1Tegning og maling1
- TEGM2Tegning og maling2
- ULL1Idégrunnlag og menneskekunnskap
- ULL2Fellestrekk og individuelle uttrykk
- ULL3Lek og læring
- UPBUtepedagogikk i barnehagen (valgbar fordypning)
Kandidattallet er antall karakterer registrert på emnet i perioden. Offisielle tall fra HK-dir (DBH).