Emneoversikt

Alle emner ved Steinerhøyskolen

151 emner med karakterstatistikk, sortert alfabetisk. Viser 1–150 (side 1 av 2).

• AMEDEducational Theory Relevant for Waldorf Education
• BABLBacheloroppgave; fordypning, kunnskapsteori og forskningsmetode
• BAFLFordypning, kunnskapsteori og forskningsmetode
• BDP2Praksis andre studieår
• BI1HStudieår i billedkunstfag høst
• BI1VStudieår i billedkunstfag vår
• BLP1Praksis første studieår
• BLP2Praksis andre studieår
• BMEDMethods in Educational Research
• BULLBarns utvikling, lek og læring
• CMEDBecoming a Scholar. Theory, Literature Review and Research Questions
• DLP1Intern praksis 1
• DMEDPhilosophy of Education
• EMEDMaster Thesis and Academic Writing
• FD1HIdégrunnlag og menneskekunnskap. Grunnleggende kunst- og kunsthåndverksfag.
• FD1VSpråk og kultur. Lek og læring.
• FD2HMetode og rytme. Språk og kultur.
• FD2VFellestrekk og individuelle uttrykk. Idégrunnlag og menneskekunnskap.
• FD3HMetode og samarbeid. Grunnleggende kunst- og kunsthåndverksfag.
• FD3VBarn, miljø og natur. Metode og rytme.
• FD4HLek og læring. Metode og ledelse.
• FD4VMetode og ledelse. Profesjonsrettet kunst- og kunsthåndverksfag.
• FD5HIdentitet og tilhørighet. Profesjonsrettet kunst- og kunsthåndverksfag.
• FD5VFellestrekk og individuelle uttrykk. Bacheloroppgave: Fordypning, kunnskapsteori og forskningsmetode.
• FL1HBachelor i Steinerped. Førsk.lærerutd. 1 år høst
• FL1VBachelor i Steinerped. Førsk.lærerutd. 1 år vår
• FL2HBachelor i Steinerped. Førsk.lærerutd. 2 år høst
• FL2VBachelor i Steinerped. Førsk.lærerutd. 2 år vår
• FL3HBachelor i Steinerped. Førsk.lærerutd. 3 år høst
• FL3VBachelor i Steinerped. Førsk.lærerutd. 3 år vår
• FOF1Form og farge i egen danning
• FOF2Form og farge i steinerpedagogikken
• KHVEKunsthåndverk
• KKK1Kunst, kultur og kreativitet 1
• KKK2Kunst, kultur og kreativitet 2
• KOH1Grunnleggende kunst- og kunsthåndverksfag
• KOH2Profesjonsrettet kunst- og kunsthåndverksfag
• KSIAKunst, spiritualitet og indre arbeid
• KSN1Språk og kultur
• KSN2Miljø og natur
• KSN3Identitet og tilhøritet
• LED1Ledelse og personlig utvikling
• LED2Ledelse og personlig utvikling 2
• LED3Tidløs ledertrening, emne 3. Fra selvrealisering til selvtranscendens
• LL1HBachelor i Steinerped. Lærerutd. 1 år høst
• LL1VBachelor i Steinerped. Lærerutd. 1 år vår
• LL2HBachelor i Steinerped. Lærerutd. 2 år høst
• LL2VBachelor i Steinerped. Lærerutd. 2 år vår
• LL3HBachelor i Steinerped. Lærerutd. 3 år høst
• LL3VBachelor i Steinerped. Lærerutd. 3 år vår
• LLALek og læring for alle (fordypning)
• LP1Praksis første studieår
• LP2Praksis andre studieår
• LP3Praksis tredje studieår
• M-LP1Praksis første studieår
• M-MAT1_1Matematikk1, emne 1
• M-MAT1_2Matematikk1, emne 2
• M-MAT1_3Matematikk1, emne 3
• M-NAT1_1Naturfag1, emne 1
• M-NAT1_2Naturfag1, emne 2
• M-NOR1_1Norsk1, emne 1
• M-NOR1_2Norsk1, emne 2
• M-NOR1_3Norsk1, emne 3
• M-PEL1_1Pedagogikk og elevkunnskap1, emne 1
• M-PEL1_2Pedagogikk og elevkunnskap1, emne 2
• M-PEL1_3Pedagogikk og elevkunnskap1, emne 3
• M-PEL2.1Pedagogikk og elevkunnskap 2, emne 1
• M-PEL2.2Pedagogikk og elevkunnskap2, emne 2
• M-SAM1_1Samfunnsfag1, emne 1
• M-SAM1_2Samfunnsfag1, emne 2
• MA1HMastergrad i steinerpedagogikk 1 år høst
• MA1VMastergrad i steinerpedagogikk 1 år vår
• MA2HMastergrad i steinerpedagogikk 2 år høst
• MA2VMastergrad i steinerpedagogikk 2 år vår
• MA3HMastergrad i steinerpedagogikk 3 år høst
• MA3VMastergrad i steinerpedagogikk 3 år vår
• MAT1_1Matematikk1, emne 1
• MAT1_2Matematikk1, emne 2
• MAT1_3Matematikk1, emne 3
• MOD1Modellering1
• MOD2Modellering2
• MPP1Metode og rytme
• MPP2Metode og samarbeid
• MPP3Metode og ledelse
• NAT1_1Naturfag1, emne 1
• NAT1_2Naturfag1, emne 2
• NHBNatur, helse og bevegelse
• NOR1_1Norsk1, emne 1
• NOR1_2Norsk1, emne 2
• NOR1_3Norsk1, emne 3
• PEK1Eleven i sentrum. Læring og utvikling
• PEK2Lærer-fag-elever. Å mestre mangfoldet
• PEK3Lærerprofesjon-læreridentitet
• PEK4Bacheloroppgave. Kunnskapsteori og forskningsmetode
• PEL1Pedagogikk og elevkunnskap
• PEL1_1Pedagogikk og elevkunnskap1, emne 1
• PEL1_2Pedagogikk og elevkunnskap1, emne 2
• PEL1_3Pedagogikk og elevkunnskap1, emne 3
• PEL1_4Pedagogikk og elevkunnskap1, emne 4
• PEL1_5Pedagogikk og elevkunnskap1, emne 5. FoU-oppgave, kunnskapsteori og forskningsmetode.
• REF1Matematikk 1-4 klasse. Naturfagdidaktikk og bærekraftig utvikling
• REF2Matematikk 5-7. Biologi og geografi i barnetrinnet
• REF3Matematikk 8 -10 klasse. Fysikk, teknologi og astronomi
• REF4Kjemi, biologi og geografi 8-10 klasse. tverrfaglig prosjektarbeid
• SAM1_1Samfunnsfag1, emne 1
• SAM1_2Samfunnsfag1, emne 2
• SOS1Fortellerstoff, muntlighet. Samfunnsfag i barnetrinnet. Kulturhistorie
• SOS2Norsk 1.-4.klasse. Engelsk og fremmedspråk 1.-4.klasse. Kulturhistorie
• SOS3Norsk 5.-7.klasse. Litteratur og språkkunnskap.Tverrfaglig prosjektarbeid
• SOS4Norsk 8.-10.klasse. Historie 7.-10.klasse. Samfunnskunnskap og religion
• SP05Samfunnskunnskap, lovverk og rettigheter
• SP06Samarbeid og ledelse
• SP1AIntroduksjon til faget og studiet, kunnskapssyn og vitenskaelig metode
• SP1BAntroposofisk menneskekunnskap
• SP1CSansning og sanseerfaring. Fellesskap og individualitet i lys av kunst- og kulturhistorie
• SP2_CUtviklingsfaser i voksenlivet, roller og oppgaver
• SP2AHandlinger og holdninger. Profesjonsetikk
• SP2BMiljøskapende arbeid. Bo- og levefellesskap som kulturarena
• SP2COppvekstbetingelser: familie og fritid. Miljøarbeid i skolefritidsordning
• SP2DSkrivekurs: Personlig kompetanse og forskning i eget arbeid
• SP2EKommunikasjon og veiledning
• SP3_COppvekstbetingelser; familie og fritid. Skolefristidsordning
• SP3ATradisjoner i utviklings- og læringsteori. Steinerpedagogiske perspektiver på utvikling og læring
• SP3BSteinerpedagogikk-idé og metode
• SP3CUtviklingsfaser i voksenlivet, roller og oppgaver
• SP3DKommunikasjon og veiledning
• SP4_AFunksjonshemning. Utviklingshemning og utviklingsforstyrrelse
• SP4_BUtfordringer og muligheter med vekt på ungdomstiden
• SP4_CSosiale og emosjonelle vansker, lærevansker
• SP4AUtviklingshemning og utviklingsforstyrrelse
• SP4BSosiale og emosjonelle vansker, lærevansker
• SP4CUtviklingshemning - utfordringer og muligheter med vekt på ungdomstiden
• SPBABacheloroppgave
• SRLESamfunn, religion, livssyn og etikk
• STMSpråk, tekst og matematikk
• TEGM1Tegning og maling1
• TEGM2Tegning og maling2
• ULL1Idégrunnlag og menneskekunnskap
• ULL2Fellestrekk og individuelle uttrykk
• ULL3Lek og læring
• UPBUtepedagogikk i barnehagen (valgbar fordypning)
• VF1HVidereutdanning i steinerpedagogikk for førskolelærere 1.år høst
• VF1VVidereutdanning i steinerpedagogikk for førskolelærere 1.år vår
• VF2HVidereutdanning i steinerpedagogikk for førskolelærere 2.år høst
• VF2VVidereutdanning i steinerpedagogikk for førskolelærere 2.år vår
• VN1HVidereutdanning i språk, matematikk og naturfag 5.-7.klasse høst
• VN1VVidereutdanning i språk, matematikk og naturfag 5.-7.klasse vår
• VR1HVidereutdanning i realfag 7.-10.klasse høst
• VR1VVidereutdanning i realfag 7.-10.klasse vår
• VS1HVidereutdanning i språk og matematikk 1.-4.klasse høst

Kandidattallet er antall karakterer registrert på emnet i perioden. Offisielle tall fra HK-dir (DBH).