Emneoversikt
Alle emner ved NTNU
11 693 emner med karakterstatistikk, sortert alfabetisk. Viser 6 601–6 750 (side 45 av 78).
- PED3616Mediedanning og mediepedagogikk
- PED3800Eksperter i team - Skoleanlegget - et sted for læring og trivsel
- PED3801Eksperter i team - VR/AR og AI for læring
- PED3802Eksperter i team - Fremtidens læringsmiljøer
- PED3803Eksperter i team - Media Literacy 2.0: Oppvekst og læring i en ny mediekultur
- PED3804Eksperter i team - Et inkluderende læringsmiljø for alle studenter
- PED3901Masteroppgave i skoleutvikling
- PED3902Masteroppgave i rådgivning
- PED3903Masteroppgave i spesialpedagogikk
- PED3905Masteroppgave i førskolepedagogikk
- PED3906Masteroppgave i utdanning og oppvekst
- PED6001Coaching
- PED6011Rådgivning og veiledning for PPT
- PED6012Praksisbasert utvikling av egen rådgiverrolle
- PED6013Læringsmiljø og gruppeledelse
- PED6014Flerkulturell kompetanse
- PED6015Lese- og skrivevansker
- PED6016Matematikkvansker - kartlegging og tiltak
- PED6017Testteoretisk modul
- PED6018Sakkyndig vurdering og forvaltning
- PED6020Skolefravær, skolevegring og angst
- PED6021Rådgivning og veiledning for PPT - modul 2
- PED6022Lederutdanning for ledere i PP-tjenesten
- PED6023Læringsmiljø og gruppeledelse - modul 2
- PED6027Testteoretisk kompetanse
- PED6028Testteoretisk modul påbygging
- PED6030Profråd karriererådgivning
- PED6031Rådgivning i et mangfoldig samfunn
- PED6032Studie- og karriereveiledning
- PED6034Rådgivning i skolen som organisasjon I
- PED6035Rådgivning i skolen som organisasjon II
- PED6036Sosialpedagogikk
- PED6037Tverrfaglig samarbeid i en flerkulturell skole
- PED6038Tverrfaglig samarbeid
- PED6039Karriereveiledning
- PED6040Interkulturell rådgivning
- PED6043Folkehelse og livsmestring i skolen
- PED6050Fremtidens læringsteknologier
- PED6051Fremtidens læringsteknologier
- PED6060Mental trening - del I
- PED6061Mental trening - del II
- PED6062Mental trening og eksekutive hjernefunksjoner
- PED6111Pedagogiske forskningsmetoder
- PED6112Statistikk
- PED6113Prosjektutvikling
- PED6300Rom for alle og blikk for den enkelte, trinn 1 - Tilpasset opplæring med fokus på elever med utfordringer
- PED6301Rom for alle og blikk for den enkelte, trinn 2 - Tilpasset opplæring med fokus på elever med utfordringer
- PED6302Å arbeide som kontaktlærer i ungdoms- og videregående skole, trinn 1
- PED6303Å arbeide som kontaktlærer i ungdoms- og videregående skole, trinn 2
- PED6501Lederstil og teamutvikling
- PED6502Coaching og veiledning som ledelsesverktøy
- PED6503Selvoppfatning og motivasjon i ledelse
- PED6504Personalledelse og mentoring
- PED6505Lederutvikling og organisasjonsendring
- PED6644Hørselsvansker - bimodal tospråklig opplæring
- PED6646Mobilitet og førlighetsopplæring av synshemmede barn, unge og voksne
- PED6648Innføring i audiopedagogikk
- PED6649Hørselsvansker - språk og kommunikasjon
- PED6650Hørselsvansker - utvikling og (re)habilitering av talespråk og talespråklig kommunikasjon
- PED6651Pedagogisk arbeid med elever som bruker punktskrift i opplæringen
- PED6652Rådgivning i det audiopedagogiske fagfeltet
- PED6653Hørselstap og flerfunksjonshemminger
- PED6654Synspedagogikk i et samfunnsperspektiv
- PED6655Medisinske, optiske og nevrologiske tilstander
- PED6656Opplæring av synshemmede i et livsløpsperspektiv
- PED6657Synspedagogisk (re-)habilitering
- PED6658Pedagogisk arbeid med barn, unge og voksne som bruker punktskrift
- PED6659Mobilitetsopplæring av barn, unge og voksne med synssvekkelser
- PED6661Pedagogisk arbeid med elever som bruker punktskrift - overgangsemne
- PED6662Generell innføring i digital kompetanse og synshemming
- PED6664Digital kompetanse og svaksynte
- PED6665Læringsteknologi ved synsnedsettelser
- PED6666Innføring i synssvekkelser og synspedagogisk praksis
- PED6667Synspedagogikk i opplæring og (re)habilitering
- PED6670Kurs for studieveiledere
- PED6680Bedre læring og livskvalitet for barn, unge og voksne med ASF. Diagnose, variasjon og individualitet
- PED6681Bedre læring for barn, unge og voksne med ASD - individuell tilrettelegging for livslang læring og utvikling
- PED6682Bedre læring for barn, unge og voksne med ASD - langsiktige, koordinerte og helhetlige tjenestetilbud
- PED6683Bedre læring og livskvalitet for barn, unge og voksne med ASF. Livslang læring, utvikling og helhetlige tjenestetilbud
- PED6901Organisasjon og ledelse, masteroppgave
- PED6902Masteroppgave i synspedagogikk
- PED6903Masteroppgave i audiopedagogikk
- PED6904Masteroppgave i pedagogisk psykologisk rådgivning
- PED6905Masteroppgave i spesialpedagogikk
- PED6907Masteroppgave i rådgivning for barn og ungdom
- PED8004Perspektiver på dannelse
- PED8012Sosial konstruksjon: teori og praksis (med paper)
- PED8013Sosial konstruksjon: teori og praksis
- PED8016Aksjonsforskning: samskapt kunnskap som endrer liv og samfunn
- PED8020Diskursanalyse og pedagogiske praksiser
- PED8026Høyere utdanning: fortid - nåtid - framtid
- PED8030Aktuelt emne
- PG6000Grunnkurs i petroleumsgeologi og -teknologi
- PG6101Seismiske bølger
- PG6102Seismisk tolkning
- PG6103Petrofysikk, grunnkurs
- PG6104Seismisk datainnsamling og prosessering
- PG6105Reservoarseismikk
- PG6210Petroleumskybernetikk for ingeniører og ledere
- PG8104Seismisk reservoarmonitorering
- PG8105Seismisk modellering og inversjon
- PG8106Matematisk geofysikk
- PG8108Geofysisk inversjon
- PG8300Formasjonsfysikk
- PG8401Brønnmekanikk og brønnkomplettering
- PG8405Modellering og simulering av produksjonssystemer og brønnkonstruksjon
- PG8406Petroleumskybernetikk
- PG8500Erfaringsoverføring innen boring
- PG8502Mekaniske sanntidsmodeller i boring
- PG8600Utvikling av numeriske reservoarmodeller
- PG8603Fase-oppførsel for petroleum reservoar fluid
- PG8604Økt oljeutvinning
- PG8605Dobbel porøsitet reservoarer
- PG8607Numeriske metoder i reservoarsimulering
- PH3000Global helse
- PH3001Kvalitative forskningsmetoder
- PH3002Innovasjon og global helse
- PH3003Statistiske metoder i folkehelsevitenskap
- PH3004Helsepolitikk
- PH3010Selvstudium i global helse
- PH3900Masteroppgave i global helse
- PH3901Masteroppgave i global helse
- PHBARN/AVHANAvhandling for PhD
- PHBI/AVHANDLAvhandling for PhD
- PHBIFY/AVHANAvhandling for PhD
- PHBIOT/AVHANAvhandling for PhD
- PHBYGG/AVHANAvhandling for PhD
- PHCOS-AVHANDAvhandling for PhD
- PHDESIG/AVHAAvhandling for PhD
- PHELKT/AVHANAvhandling for PhD
- PHELT/AVHANDAvhandling for PhD
- PHENPRO/AVHAAvhandling for PhD
- PHESTET/AVHAAvhandling for PhD
- PHET/AVHANDLAvhandling for PhD
- PHFY/AVHANDLAvhandling for PhD
- PHGEOG/AVHANAvhandling for PhD
- PHGEOL/AVHANAvhandling for PhD
- PHHIST/AVHANAvhandling for PhD
- PHHLS/AVHANDAvhandling for PhD
- PHIKT/AVHANDAvhandling for PhD
- PHINDØK/AVHAAvhandling for PhD
- PHISCT-AVHANAvhandling for PhD
- PHIT/AVHANDLAvhandling for PhD
- PHIV-AVHANDAvhandling for PhD
- PHIØT/AVHANDAvhandling for PhD
- PHKJ/AVHANDLAvhandling for PhD
- PHKJPROS/AVHAvhandling for PhD
- PHKLINM/AVHAAvhandling for PhD
- PHKONSTR/AVHAvhandling for PhD
- PHKULT/AVHANAvhandling for PhD
Kandidattallet er antall karakterer registrert på emnet i perioden. Offisielle tall fra HK-dir (DBH).