Emneoversikt
Alle emner ved UiA
4 504 emner med karakterstatistikk, sortert alfabetisk. Viser 3 001–3 150 (side 21 av 31).
- ORG950Organisasjonsendring og endringsledelse
- ORG951Forretningsutvikling
- ORG952Strategisk ledelse og forretningsutvikling
- ORG953Endringsledelse
- ORG954Masteroppgave i MBA
- ORG955Ledelse og organisering i kunnskapsorganisasjoner
- ORG956Læring, evaluering og endring i utdanningssektoren
- ORG957Introduksjon til bærekraftig industri
- ORG958Bærekraftig industri
- ORG959Prosjektorganisering og ledelse
- ORG960Organisasjonsutvikling- og læring i kunnskapsorganisasjoner
- ORG961Innovasjonsledelse
- ORG962Styrearbeid og eierstyring
- ORG963Rektorutdanningen: Endring og ledelse i skolen
- ORG964Rektorutdanningen: Styring og ledelse i skolen
- ORG965Ledelse og endring i barnehagen
- ORG966Styring og ledelse i barnehagen
- ORG967Organisasjon, utvikling-, og læring i skolen
- ORG968Entreprenørskap i praksis
- ORG969Human Resource i organisasjoner
- ORG970Entreprenørskap og innovasjon
- ORG971Utøvelse av barnehagemyndighet i kommuner
- ORG973Ledelse av mangfold, kultur og organisasjone
- ORG974Organisasjon, utvikling- og læring i barnehagen
- ORG975Ledelse i praksis
- ORG976Endringsledelse og organisasjonsendring
- ORG977Lederrollen i teori og praksis
- ORG978Prosjektledelse
- ORG979Selvledelse og coaching
- ORG981Organisasjonsteori og -endring
- ORG982Design og ledelse av verdikjeder
- ORG983Motivasjonell ledelse
- ORG984Lederskap i praksis
- ORG985Innovasjon og nye forretningsmodeller
- ORG986Organisering og ledelse av prosjekter
- ORG987-GProsessorientert forbedringsarbeid og styring
- ORG988-GLedelse av innovasjon- og anskaffelsesprosesser
- ORG989Digitalisering, endringsledelse og organisasjonsutvikling
- ORG990Strategi, innovasjon og digitalisering
- ORG991Individuell mentoring og veiledning
- ORG992Livet i og rundt ledelse
- ORG993Endringsagent et praktisk lederprogram i endringsledelse
- ORG994Prosjektledelse i kunst og scenefag
- ORG995Veiledning og Coaching
- ORG996-GProsessorientert verdiskapning i praksis
- ORG998-GKonfliktforståelse og konflikthåndtering på arbeidsplassen I
- PA-4700Prosjektstyring 1
- PED101Innføring i pedagogikk
- PED105Danning, medier og teknologi
- PED106Pedagogisk forskningsarbeid
- PED107Danning og globalisering
- PED110Pedagogisk profesjonalitet og læreren i klasserommet
- PED113Spesialpedagogikk i et helhetsperspektiv
- PED114Barn, unge og voksne med spesielle behov
- PED115Spesialpedagogisk prosjektoppgave
- PED116Generell pedagogikk
- PED116-1DGenerell pedagogikk
- PED117Yrkesdidaktikk
- PED120Inkludering og tilpasset opplæring
- PED122Barnehagen - barn og førskolelærerrollen
- PED122-1DBarnehagen - barn og førskolelærerrollen
- PED122-D1Barnehagen - barn og førskolelærerrollen
- PED122-GBarnehagen - barn og førskolelærerrollen
- PED122-L1Barnehagen - barn og førskolelærerrollen
- PED128Læring og opplæring
- PED129Grupper, samspill og kommunikasjon
- PED131Språkdidaktikk
- PED134Pedagogikk
- PED135Spesialpedagogikk som fag og forskningsfelt
- PED136Gender and Equality in a Global Perspective
- PED138-D1Læring - undervisning og samarbeid
- PED139Innføring i pedagogikk
- PED140Grupper, samspill og kommunikasjon
- PED141Pedagogikk 1 i faglærerutdanning for tospråklige
- PED142Den krysskulturelle lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling i et mangfoldig klasserom
- PED143Inkludering og tilpasset opplæring
- PED144Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling (trinn 1-7)
- PED144-GLærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling (trinn 1-7)
- PED145Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling (trinn 5-10)
- PED146Elevenes faglige, sosiale og personlige utvikling og læring (trinn 1-7).
- PED146-GElevenes faglige, sosiale og personlige utvikling og læring (trinn 1-7)
- PED147Elevenes faglige, sosiale og personlige utvikling og læring (trinn 5-10)
- PED148Individ og samfunn
- PED149Kommunikasjon og gruppeprosesser
- PED150Kunnskap og kompetanse i en globalisert verden
- PED151Innføring i spesialpedagogikk
- PED152Språk- og kommunikasjonsvansker
- PED153Spesialpedagogisk arbeid i skole og barnehage
- PED154Innføring i spesialpedagogikk for lærere
- PED155Pedagogikk (for trinn 8-13)
- PED156Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling i et mangfoldig klasserom
- PED157Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling i et mangfoldig klasserom
- PED158Pedagogikk
- PED159Elevens faglige, sosiale og personlige utvikling og læring i et mangfoldig klasserom
- PED160Elevens faglige, sosiale og personlige utvikling og læring i et mangfoldig klasserom
- PED161Den krysskulturelle lærerrollen
- PED162Den krysskulturelle lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling i et mangfoldig klasserom
- PED163Tverrfaglig samarbeid og tidlig innsats i spesialpedagogisk arbeid
- PED201Danning og utdanning
- PED202Profesjonsdidaktikk
- PED204Livskvalitet og levevilkår
- PED205Barn og unge med samspillsvansker
- PED206Spesialpedagogisk prosjektoppgave
- PED210Skolen i spenningsfeltet mellom tradisjon og endring
- PED216Utdanning i Norge og komparativ pedagogikk
- PED217Didaktikk i Skandinavia
- PED218Den profesjonelle lærer
- PED218-D1Den profesjonelle lærer
- PED219Førskolelæreren som leder og barnehagen i endring og utvikling
- PED219-1DFørskolelæreren som leder og barnehagen i endring og utvikling
- PED219-D1Førskolelæreren som leder og barnehagen i endring og utvikling
- PED219-GFørskolelæreren som leder og barnehagen i endring og utvikling
- PED219-L1Førskolelæreren som leder og barnehagen i endring og utvikling
- PED220Læreren og eleven i organisasjonen og Læreren og eleven i samfunnet
- PED221International Issues in Inclusive Education
- PED222Skole- og barnehagekunnskap, Pedagogikk 1 - Tospråklig
- PED223Skole praksis
- PED224Relasjoner og samspill
- PED225-D1Kultur og samfunn i endring - læreplanfortolkning og didaktikk
- PED228Forskningsmetoder
- PED229Pedagogisk profesjonalitet
- PED230Bacheloroppgave
- PED231Utvikling av lærerens profesjonelle rolle og identitet (trinn 1-7)
- PED231-GPEL 3: Utvikling av lærerens profesjonelle rolle og identitet
- PED232Utvikling av lærerens profesjonelle rolle og identitet (trinn 5-10)
- PED233Bacheloroppgave, vitenskapsteori og forskningsmetode (trinn 1-7)
- PED233-GBacheloroppgave, vitenskapsteori og forskningsmetode
- PED234Bacheloroppgave, vitenskap og forskningsmetode (trinn 5-10)
- PED235Samspill og atferdsvansker
- PED236Miljøterapeutisk arbeid
- PED237Characteristics of Norwegian and Comparative Education
- PED238Ledelse i lærende organisasjoner
- PED239Habilitering og rehabilitering
- PED240Democracy and Education
- PED241Den krysskulturelle læreren, skolen og samfunnet
- PED242Vitenskapsteori, metode og bacheloroppgave
- PED243Values and Democracy in Education
- PED244Perspectives in Democracy and Human Rights Education
- PED301-D1Sosialt samspill - utvikling og læring
- PED302-D1Kultur og kulturformidling
- PED303-D1Utviklingsoppgave
- PED311Fellesskap, læring og opplevelse
- PED312Pedagogisk utviklingsarbeid og dokumentasjon
- PED313Pedagogikk 2 i faglærerutdanningen for tospråklige lærere
- PED314Pedagogisk ledelse i lærende organisasjoner
- PED315Individuell veiledning - teori og praksis
- PED316Gruppeveiledning - teori og praksis
- PED317Pedagogisk utviklingsarbeid
- PED319Vurdering av spesialpedagogisk arbeid
- PED320Bacheloroppgave i spesialpedagogikk
Kandidattallet er antall karakterer registrert på emnet i perioden. Offisielle tall fra HK-dir (DBH).