Stovner videregående skole

Oslo· Oslo· Offentligorg. 974591065

Karakterer sier mer om hvem en skole tar inn enn om undervisningen. Derfor står det ingen samlet karakter for skolen her — bare fag for fag, mot landssnittet i samme fag og samme år.

Over landssnittet

av 84 fag

På linje

innenfor 0,3 karakterpoeng

Under landssnittet

av 84 fag

Der skolen skiller seg mest ut

Fag med minst 15 elever, der forskjellen fra landssnittet er 0,3 karakterpoeng eller mer.

Under landssnittet

−1,7Rettslære 12,8 mot 4,5
−1,6Kjemi 12,9 mot 4,5
−1,5Rettslære 22,9 mot 4,4
−1,2Matematikk 1P-Y TP2,4 mot 3,6
−1,1Engelsk 1, muntlig3,6 mot 4,7

30 fag er holdt utenfor her fordi de har under 15 elever. Et fag med sju elever kan ligge et helt karakterpoeng fra snittet fordi to av dem er flinke — de står fortsatt i tabellen under.

Alle fag ved skolen

84 av 84 fag

Fag	Elever	Her	Landet	Forskjell
Samfunnskunnskap SAK1001	182	3,4	4,3	−0,9
Kroppsøving Vg3 KRO1019	168	4,5	5,0	−0,5
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram ENG1007	97	4,0	4,5	−0,5
Religion og etikk REL1003	97	4,3	4,6	−0,3
Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram NAT1007	95	3,5	4,3	−0,8
Geografi GEO1003	94	3,7	4,4	−0,7
Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram HIS1010	94	3,7	4,6	−0,9
Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1267	90	3,5	4,1	−0,6
Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1269	90	3,7	4,6	−0,9
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009	87	3,1	3,9	−0,8
Kroppsøving vg2 KRO1018	85	4,0	4,5	−0,5
Matematikk 1P MAT1019	73	2,6	3,5	−0,9
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262	73	2,9	3,8	−0,9
Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse HIS1011	72	3,5	4,1	−0,6
Matematikk 2P-Y MAT1151	72	2,7	3,4	−0,7
Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse NAT1018	68	3,3	3,9	−0,6
Matematikk 2P MAT1023	66	3,0	3,6	−0,6
Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1270	65	3,1	3,6	−0,5
Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1272	65	3,6	4,1	−0,5
Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1268	53	3,5	3,9	−0,4
Sosiologi og sosialantropologi SAM3054	47	3,7	4,4	−0,7
Psykologi 1 SAM3072	45	3,6	4,6	−1,0
Helsefremmende arbeid HSF1006	43	3,7	4,1	−0,4
Kommunikasjon og samhandling HSF1007	42	3,9	4,2	−0,3
Markedsføring og ledelse 1 SAM3045	42	3,7	4,5	−0,8
Samfunnsgeografi SAM3053	42	3,6	4,6	−1,0
Yrkesliv i helse- og oppvekstfag HSF1008	42	3,5	4,1	−0,6
Rettslære 1 SAM3057	36	2,8	4,5	−1,7
Matematikk 1P-Y HS MAT1117	35	3,1	3,4	−0,3
Naturfag vg1 BA NAT1008	35	2,6	3,4	−0,8
Arbeidsmiljø og dokumentasjon BAT1005	30	3,1	3,8	−0,7
Fysikk 1 REA3038	30	3,3	4,3	−1,0
Praktisk yrkesutøvelse BAT1006	29	3,6	4,0	−0,4
Kjemi 1 REA3045	28	2,9	4,5	−1,6
Biologi 1 REA3035	26	3,5	4,6	−1,1
Matematikk 1T MAT1021	26	3,1	3,9	−0,8
Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1271	26	3,2	3,4	−0,2
Psykologi 2 SAM3073	26	4,0	4,5	−0,5
Matematikk R1 REA3056	24	3,3	4,0	−0,7
Engelsk 1 SPR3029	22	3,7	4,3	−0,6
Engelsk 1, muntlig SPR3030	22	3,6	4,7	−1,1
Produksjon og tjenester TIP1006	22	3,5	4,0	−0,5
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 2 SAM3064	21	3,5	4,2	−0,7
Produktivitet og kvalitetsstyring TIP1008	21	3,3	4,0	−0,7
Sosialkunnskap SAM3051	21	3,6	4,3	−0,7
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 1 SAM3063	20	4,0	4,6	−0,6
Kjemi 2 REA3046	20	3,4	4,1	−0,7
Konstruksjons- og styringsteknikk TIP1007	20	3,8	4,0	−0,2
Markedsføring og ledelse 2 SAM3046	20	3,6	4,3	−0,7
Politikk og menneskerettigheter SAM3055	18	3,8	4,3	−0,5
Toppidrett 1 IDR3013	18	4,4	5,1	−0,7
Matematikk 1P-Y TP MAT1129	16	2,4	3,6	−1,2
Naturfag vg1 TP NAT1017	16	3,1	3,7	−0,6
Rettslære 2 SAM3058	16	2,9	4,4	−1,5
Engelsk 2 SPR3031	14	3,4	4,3	−0,9
Engelsk 2, muntlig SPR3032	14	3,5	4,7	−1,2
Biologi 2 REA3036	13	4,6	4,4	+0,2
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1418	13	3,1	3,2	−0,1
Breddeidrett 1 IDR3016	12	4,3	5,0	−0,7
Kommunikasjon og samhandling HUD2006	12	4,8	4,3	+0,5
Naturbasert næringsaktivitet NAB1006	12	4,2	4,5	−0,3
Naturbasert produksjon og tjenesteyting NAB1005	12	4,2	4,4	−0,2
Matematikk 1P-Y NA MAT1123	11	2,9	3,5	−0,6
Naturfag vg1 NA NAT1014	11	3,8	3,8	±0,0
Spansk I+II FSP6226	11	3,5	3,5	±0,0
Dokumentasjon og kvalitet KJT2005	10	2,6	3,6	−1,0
Helsefremmende arbeid HEA2005	10	3,2	4,2	−1,0
Kommunikasjon og samhandling HEA2006	10	3,6	4,3	−0,7
Matematikk R2 REA3058	10	4,2	4,1	+0,1
Yrkesliv i helsearbeiderfag HEA2007	10	3,7	4,2	−0,5
Bransjelære RLF2001	9	2,6	3,9	−1,3
Helsefremmende arbeid HUD2005	9	3,1	4,1	−1,0
Sanitærteknikk RLF2002	9	2,3	4,0	−1,7
Varmeteknikk RLF2003	9	2,4	3,9	−1,5
Verkstedarbeid KJT2004	9	2,7	3,7	−1,0
Yrkesliv i hudpleiefaget HUD2007	9	4,9	4,4	+0,5
Helse, miljø, sikkerhet og kvalitet OFT2005	8	1,9	3,4	−1,5
Konstruksjoner og klimaskall TMF2001	8	3,5	4,1	−0,6
Matematikk S2 REA3062	8	4,4	3,8	+0,6
Materialegenskaper, varmeisolering og tetting TMF2003	8	3,5	4,0	−0,5
Spansk II FSP6222	8	3,3	4,2	−0,9
Forbehandling og påføring OFT2004	7	2,7	4,0	−1,3
Tysk II FSP6242	7	3,7	4,2	−0,5
Vinduer, dører og innvendig arbeid TMF2002	7	3,6	4,0	−0,4

Utdanningsprogram

Bygg- og anleggsteknikk
Helse- og oppvekstfag
Naturbruk
Påbygging til generell studiekompetanse
Studiespesialisering
Teknologi- og industrifag

Skolens egne sider

Hva disse tallene ikke sier

De beskriver karakterene elevene fikk, ikke hvorfor de ble slik. Hvem som går på en skole henger sammen med inntakskrav, bosted og bakgrunn, og ingen av delene står i disse tallene. En skole med strengt inntak vil ligge over landssnittet i nesten alle fag uten at det sier noe om undervisningen.

Utdanningsdirektoratet publiserer en egen statistikk for skolebidrag, som forsøker å måle nettopp hva skolen tilfører ut over det inntaket tilsier. Den nyeste årgangen der er 2019-20, og vi viser den ikke fordi den ikke kan pares med karakterer fra 2024-25.

Udir holder tilbake tall for fag med for få elever, så en skole har som regel flere fag enn de som står her.

Ofte stilte spørsmål om Stovner videregående skole

Hvor mange fag har Stovner videregående skole karakterstatistikk for?

Utdanningsdirektoratet publiserer standpunktkarakterer i 84 fag ved Stovner videregående skole for skoleåret 2024-25. Fag med for få elever holdes tilbake av personvernhensyn.

Sier karakterene noe om hvor god skolen er?

Ikke alene. Et snitt måler i stor grad hvem skolen tar inn: en skole med høye inntakskrav får høye karakterer nesten uansett undervisning. Derfor viser vi ingen samlet karakter for skolen, bare fag for fag mot landssnittet.

Tall fra Utdanningsdirektoratet, statistikkbanken for videregående skole (NLOD). Skoleåret 2024-25, hentet 2026-08-25. Landssnittet er hentet fra samme skoleår og samme fagkode.