Voss gymnas

Vestland· Voss· Offentligorg. 816031982

Karakterer sier mer om hvem en skole tar inn enn om undervisningen. Derfor står det ingen samlet karakter for skolen her — bare fag for fag, mot landssnittet i samme fag og samme år.

Over landssnittet

av 99 fag

På linje

innenfor 0,3 karakterpoeng

Under landssnittet

av 99 fag

Der skolen skiller seg mest ut

Fag med minst 15 elever, der forskjellen fra landssnittet er 0,3 karakterpoeng eller mer.

Over landssnittet

+0,7Treningslære 14,8 mot 4,1
+0,7Kommunikasjon og samhandling4,9 mot 4,2
+0,6Matematikk 2P-Y4,0 mot 3,4
+0,6Helsefremmende arbeid4,7 mot 4,1
+0,6Yrkesliv i helse- og oppvekstfag4,7 mot 4,1

Under landssnittet

−0,8Sosialkunnskap3,5 mot 4,3
−0,5Rettslære 23,9 mot 4,4
−0,5Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig3,1 mot 3,6
−0,5Spansk II3,7 mot 4,2
−0,5Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig3,6 mot 4,1

39 fag er holdt utenfor her fordi de har under 15 elever. Et fag med sju elever kan ligge et helt karakterpoeng fra snittet fordi to av dem er flinke — de står fortsatt i tabellen under.

Alle fag ved skolen

99 av 99 fag

Fag	Elever	Her	Landet	Forskjell
Samfunnskunnskap SAK1001	159	4,0	4,3	−0,3
Geografi GEO1003	110	4,2	4,4	−0,2
Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram NAT1007	107	4,1	4,3	−0,2
Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram HIS1010	106	4,7	4,6	+0,1
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram ENG1007	103	4,3	4,5	−0,2
Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1267	103	3,6	4,1	−0,5
Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1269	103	4,4	4,6	−0,2
Religion og etikk REL1003	102	4,4	4,6	−0,2
Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1268	99	3,9	3,9	±0,0
Matematikk 2P MAT1023	84	3,4	3,6	−0,2
Kroppsøving Vg3 KRO1019	83	4,6	5,0	−0,4
Matematikk 1P MAT1019	63	3,3	3,5	−0,2
Toppidrett 1 IDR3013	57	4,9	5,1	−0,2
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009	51	4,2	3,9	+0,3
Kroppsøving vg2 KRO1018	48	4,3	4,5	−0,2
Aktivitetslære 2 IDR2019	47	5,0	4,9	+0,1
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262	47	4,0	3,8	+0,2
Toppidrett 2 IDR3014	47	4,8	5,1	−0,3
Treningsledelse 1 IDR2023	47	5,0	4,7	+0,3
Treningslære 1 IDR2026	47	4,8	4,1	+0,7
Matematikk 1T MAT1021	41	3,7	3,9	−0,2
Aktivitetslære 1 IDR2018	37	5,0	4,9	+0,1
Aktivitetslære 3 IDR2020	37	4,8	5,0	−0,2
Treningsledelse 2 IDR2024	37	4,7	4,9	−0,2
Treningslære 2 IDR2027	37	4,3	4,2	+0,1
Idrett og samfunn Vg3 IDR2022	36	4,7	4,7	±0,0
Spansk II FSP6222	33	3,7	4,2	−0,5
Tysk II FSP6242	31	3,9	4,2	−0,3
Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse HIS1011	30	3,9	4,1	−0,2
Matematikk 2P-Y MAT1151	30	4,0	3,4	+0,6
Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse NAT1018	30	4,3	3,9	+0,4
Historie og filosofi 1 SAM3042	29	4,2	4,6	−0,4
Toppidrett 3 IDR3015	29	4,9	5,3	−0,4
Engelsk 1 SPR3029	28	4,6	4,3	+0,3
Engelsk 1, muntlig SPR3030	28	4,7	4,7	±0,0
Matematikk R1 REA3056	28	4,0	4,0	±0,0
Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1270	27	3,1	3,6	−0,5
Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1272	27	3,7	4,1	−0,4
Psykologi 1 SAM3072	27	4,4	4,6	−0,2
Engelsk 2 SPR3031	26	4,2	4,3	−0,1
Engelsk 2, muntlig SPR3032	26	4,8	4,7	+0,1
Helsefremmende arbeid HSF1006	26	4,7	4,1	+0,6
Kommunikasjon og samhandling HSF1007	26	4,9	4,2	+0,7
Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1271	26	3,1	3,4	−0,3
Yrkesliv i helse- og oppvekstfag HSF1008	26	4,7	4,1	+0,6
Matematikk 1P-Y HS MAT1117	25	3,0	3,4	−0,4
Naturfag vg1 HS NAT1011	25	3,8	3,8	±0,0
Biologi 2 REA3036	23	4,7	4,4	+0,3
Fransk II FSP6152	22	4,0	4,3	−0,3
Sosialkunnskap SAM3051	22	3,5	4,3	−0,8
Fysikk 1 REA3038	21	4,3	4,3	±0,0
Historie og filosofi 2 SAM3043	21	4,9	4,5	+0,4
Rettslære 2 SAM3058	21	3,9	4,4	−0,5
Sosiologi og sosialantropologi SAM3054	21	4,2	4,4	−0,2
Spansk I+II FSP6226	17	3,5	3,5	±0,0
Helsefremmende arbeid HEA2005	15	4,7	4,2	+0,5
Kjemi 1 REA3045	15	4,7	4,5	+0,2
Kommunikasjon og samhandling HEA2006	15	4,9	4,3	+0,6
Rettslære 1 SAM3057	15	4,1	4,5	−0,4
Yrkesliv i helsearbeiderfag HEA2007	15	4,8	4,2	+0,6
Design og arkitektur 1 KDA2010	14	4,6	4,6	±0,0
Ergonomi og bevegelse 2 MUS2011	14	4,4	4,9	−0,5
Instruksjon og ledelse MUS2018	14	4,8	4,8	±0,0
Instrument, kor, samspill 2 MUS2013	14	5,2	5,3	−0,1
Kunst og skapende arbeid KDA3007	14	4,9	4,9	±0,0
Kunst og visuelle virkemidler 1 KDA2007	14	4,4	4,7	−0,3
Musikk i perspektiv 2 MUS2016	14	4,4	4,6	−0,2
Forretningsdrift SSR1001	13	4,5	3,9	+0,6
Kommunikasjon og samhandling BUA2006	13	4,8	4,4	+0,4
Kultur og samhandling SSR1003	13	4,4	4,1	+0,3
Markedsføring og innovasjon SSR1002	13	4,7	4,1	+0,6
Musikk fordypning 2 MUS3008	13	4,5	4,8	−0,3
Pedagogisk arbeid BUA2005	13	4,8	4,4	+0,4
Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2007	13	4,6	4,4	+0,2
Fysikk 2 REA3039	12	3,4	4,4	−1,0
Konseptutvikling og programmering IKM1003	12	3,8	4,2	−0,4
Matematikk R2 REA3058	12	4,1	4,1	±0,0
Produksjon og historiefortelling IKM1001	12	4,7	4,1	+0,6
Teknologiforståelse IKM1002	12	3,6	4,1	−0,5
Naturfag vg1 SR NAT1016	11	3,6	3,7	−0,1
Breddeidrett 1 IDR3016	10	5,0	5,0	±0,0
Lytting MDD3007	10	4,7	4,6	+0,1
Matematikk 1P-Y IM MAT1121	10	4,0	3,8	+0,2
Matematikk 1P-Y SR MAT1127	10	3,4	3,4	±0,0
Musikk MDD3009	10	4,2	4,8	−0,6
Musikk, dans og drama MDD2002	10	4,4	4,9	−0,5
Brukerstøtte ITK2002	9	4,2	4,3	−0,1
Driftsstøtte ITK2001	9	4,7	4,3	+0,4
Instrument, kor, samspill 1 MUS2012	9	4,2	5,1	−0,9
Musikk i perspektiv 1 MUS2014	9	3,9	4,6	−0,7
Utvikling ITK2003	9	4,3	4,2	+0,1
Ergonomi og bevegelse 1 MUS2010	8	3,8	4,9	−1,1
Musikk fordypning 1 MUS3006	8	4,3	4,7	−0,4
Forretningsdrift SRL2001	7	4,0	4,0	±0,0
Hår, farge og strukturendring FRI2005	7	4,4	4,1	+0,3
Kommunikasjon, klipp og frisyreforming FRI2004	7	4,4	4,1	+0,3
Spansk I FSP6219	7	4,3	4,2	+0,1
Kjemi 2 REA3046	6	4,0	4,1	−0,1
Kunst og visuelle verkemiddel 2 KDA2008	6	5,0	4,7	+0,3

Utdanningsprogram

Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign
Helse- og oppvekstfag
Idrettsfag
Informasjonsteknologi og medieproduksjon
Kunst, design og arkitektur
Musikk, dans og drama
Påbygging til generell studiekompetanse
Salg, service og reiseliv
Studiespesialisering

Skolens egne sider

Hva disse tallene ikke sier

De beskriver karakterene elevene fikk, ikke hvorfor de ble slik. Hvem som går på en skole henger sammen med inntakskrav, bosted og bakgrunn, og ingen av delene står i disse tallene. En skole med strengt inntak vil ligge over landssnittet i nesten alle fag uten at det sier noe om undervisningen.

Utdanningsdirektoratet publiserer en egen statistikk for skolebidrag, som forsøker å måle nettopp hva skolen tilfører ut over det inntaket tilsier. Den nyeste årgangen der er 2019-20, og vi viser den ikke fordi den ikke kan pares med karakterer fra 2024-25.

Udir holder tilbake tall for fag med for få elever, så en skole har som regel flere fag enn de som står her.

Ofte stilte spørsmål om Voss gymnas

Hvor mange fag har Voss gymnas karakterstatistikk for?

Utdanningsdirektoratet publiserer standpunktkarakterer i 99 fag ved Voss gymnas for skoleåret 2024-25. Fag med for få elever holdes tilbake av personvernhensyn.

Hvilke fag ligger over landssnittet ved Voss gymnas?

Treningslære 1 (4,8 mot 4,1 nasjonalt), Kommunikasjon og samhandling (4,9 mot 4,2 nasjonalt), Matematikk 2P-Y (4,0 mot 3,4 nasjonalt). Forskjellene gjelder skoleåret 2024-25.

Sier karakterene noe om hvor god skolen er?

Ikke alene. Et snitt måler i stor grad hvem skolen tar inn: en skole med høye inntakskrav får høye karakterer nesten uansett undervisning. Derfor viser vi ingen samlet karakter for skolen, bare fag for fag mot landssnittet.

Tall fra Utdanningsdirektoratet, statistikkbanken for videregående skole (NLOD). Skoleåret 2024-25, hentet 2026-08-25. Landssnittet er hentet fra samme skoleår og samme fagkode.