Knarvik vidaregåande skule

Vestland· Isdalstø· Offentligorg. 974557339

Karakterer sier mer om hvem en skole tar inn enn om undervisningen. Derfor står det ingen samlet karakter for skolen her — bare fag for fag, mot landssnittet i samme fag og samme år.

Over landssnittet

av 91 fag

På linje

innenfor 0,3 karakterpoeng

Under landssnittet

av 91 fag

Der skolen skiller seg mest ut

Fag med minst 15 elever, der forskjellen fra landssnittet er 0,3 karakterpoeng eller mer.

Over landssnittet

+1,6Vedlikehold5,6 mot 4,0
+1,3Teknologi5,3 mot 4,0
+1,0Elektroniske kretser og nettverk5,1 mot 4,1
+1,0Naturfag vg1 EL5,1 mot 4,1
+0,8Matematikk 1P-Y EL4,6 mot 3,8

Under landssnittet

−1,7Økonomi og ledelse2,5 mot 4,2
−0,9Tysk I+II2,6 mot 3,5
−0,9Psykologi 23,6 mot 4,5
−0,8Sosialkunnskap3,5 mot 4,3
−0,6Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram4,0 mot 4,6

11 fag er holdt utenfor her fordi de har under 15 elever. Et fag med sju elever kan ligge et helt karakterpoeng fra snittet fordi to av dem er flinke — de står fortsatt i tabellen under.

Alle fag ved skolen

91 av 91 fag

Fag	Elever	Her	Landet	Forskjell
Samfunnskunnskap SAK1001	246	4,4	4,3	+0,1
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009	171	4,1	3,9	+0,2
Kroppsøving vg2 KRO1018	168	5,0	4,5	+0,5
Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram NAT1007	130	4,7	4,3	+0,4
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram ENG1007	129	4,6	4,5	+0,1
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262	124	4,3	3,8	+0,5
Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1267	119	4,0	4,1	−0,1
Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1269	119	4,1	4,6	−0,5
Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1268	112	3,9	3,9	±0,0
Produksjon og tjenester TIP1006	95	4,6	4,0	+0,6
Konstruksjons- og styringsteknikk TIP1007	94	4,7	4,0	+0,7
Produktivitet og kvalitetsstyring TIP1008	94	4,6	4,0	+0,6
Kroppsøving Vg3 KRO1019	93	4,7	5,0	−0,3
Naturfag vg1 TP NAT1017	78	4,4	3,7	+0,7
Geografi GEO1003	76	4,2	4,4	−0,2
Matematikk 1P-Y TP MAT1129	76	4,3	3,6	+0,7
Matematikk R1 REA3056	76	3,8	4,0	−0,2
Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram HIS1010	75	4,0	4,6	−0,6
Matematikk 1T MAT1021	74	3,7	3,9	−0,2
Religion og etikk REL1003	72	4,4	4,6	−0,2
Fysikk 1 REA3038	70	4,4	4,3	+0,1
Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse HIS1011	68	4,3	4,1	+0,2
Matematikk 1P MAT1019	54	3,3	3,5	−0,2
Matematikk 2P MAT1023	48	3,3	3,6	−0,3
Matematikk R2 REA3058	47	4,0	4,1	−0,1
Helsefremmende arbeid HSF1006	46	4,3	4,1	+0,2
Kommunikasjon og samhandling HSF1007	46	4,3	4,2	+0,1
Rettslære 2 SAM3058	46	4,0	4,4	−0,4
Yrkesliv i helse- og oppvekstfag HSF1008	46	4,1	4,1	±0,0
Teknologi PIN2005	42	5,3	4,0	+1,3
Vedlikehold PIN2006	42	5,6	4,0	+1,6
Elektroniske kretser og nettverk ELE1006	39	5,1	4,1	+1,0
Energi og styresystemer ELE1007	39	4,8	4,1	+0,7
Arbeidsmiljø og dokumentasjon BAT1005	37	3,9	3,8	+0,1
Praktisk yrkesutøvelse BAT1006	37	4,1	4,0	+0,1
Kjemi 1 REA3045	34	4,4	4,5	−0,1
Matematikk 1P-Y HS MAT1117	33	3,5	3,4	+0,1
Naturfag vg1 HS NAT1011	33	3,8	3,8	±0,0
Analyse, dokumentasjon og kvalitet KPL2003	30	4,7	4,4	+0,3
Breddeidrett 2 IDR3017	30	4,9	5,0	−0,1
Kjemisk teknologi KPL2002	30	5,2	4,5	+0,7
Produksjon og tjenester KPL2001	30	5,2	4,5	+0,7
Psykologi 1 SAM3072	30	4,1	4,6	−0,5
Psykologi 2 SAM3073	27	3,6	4,5	−0,9
Helsefremmende arbeid HEA2005	26	4,2	4,2	±0,0
Kommunikasjon og samhandling HEA2006	26	4,3	4,3	±0,0
Naturfag vg1 EL NAT1009	26	5,1	4,1	+1,0
Sosiologi og sosialantropologi SAM3054	26	4,5	4,4	+0,1
Yrkesliv i helsearbeiderfag HEA2007	26	4,1	4,2	−0,1
Økonomistyring SAM3068	26	4,3	4,2	+0,1
Matematikk 1P-Y BA MAT1111	25	3,2	3,3	−0,1
Matematikk 1P-Y EL MAT1113	25	4,6	3,8	+0,8
Naturfag vg1 BA NAT1008	25	3,0	3,4	−0,4
Rettslære 1 SAM3057	25	4,3	4,5	−0,2
Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse NAT1018	24	4,2	3,9	+0,3
Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1272	24	3,9	4,1	−0,2
Spansk II FSP6222	24	4,2	4,2	±0,0
Engelsk 1 SPR3029	23	3,9	4,3	−0,4
Engelsk 1, muntlig SPR3030	23	4,3	4,7	−0,4
Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1270	23	3,2	3,6	−0,4
Fysikk 2 REA3039	22	4,7	4,4	+0,3
Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1271	22	3,2	3,4	−0,2
Kjemi 2 REA3046	21	4,2	4,1	+0,1
Konstruksjoner og klimaskall TMF2001	21	4,0	4,1	−0,1
Materialegenskaper, varmeisolering og tetting TMF2003	21	4,1	4,0	+0,1
Vinduer, dører og innvendig arbeid TMF2002	21	4,0	4,0	±0,0
Matematikk 2P-Y MAT1151	20	3,4	3,4	±0,0
Økonomi og ledelse SAM3070	20	2,5	4,2	−1,7
Biologi 1 REA3035	19	4,4	4,6	−0,2
Breddeidrett 1 IDR3016	19	5,3	5,0	+0,3
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 1 SAM3063	19	4,8	4,6	+0,2
Tysk II FSP6242	18	4,1	4,2	−0,1
Politikk og menneskerettigheter SAM3055	17	4,2	4,3	−0,1
Sosialkunnskap SAM3051	16	3,5	4,3	−0,8
Elektronisk kommunikasjon ELE2006	15	4,1	4,1	±0,0
Elenergi og styresystemer ELE2005	15	3,7	4,1	−0,4
Kommunikasjon og samhandling BUA2006	15	4,4	4,4	±0,0
Pedagogisk arbeid BUA2005	15	4,7	4,4	+0,3
Tysk I+II FSP6246	15	2,6	3,5	−0,9
Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2007	15	4,4	4,4	±0,0
Bransjeteknikk TOL2001	14	3,6	4,1	−0,5
Bransjelære TOL2003	13	4,2	3,7	+0,5
Transport, logistikk og løfteoperasjoner TOL2002	13	4,2	3,8	+0,4
Materialer og teknikker DTH1002	10	4,3	4,5	−0,2
Produktutvikling og skapende prosesser DTH1001	10	4,3	4,4	−0,1
Informasjonsteknologi 2 REA3049	9	5,4	4,6	+0,8
Matematikk 1P-Y DT MAT1119	9	3,6	3,6	±0,0
Naturfag vg1 DT NAT1012	9	4,1	4,3	−0,2
Engelsk 2 SPR3031	8	3,9	4,3	−0,4
Engelsk 2, muntlig SPR3032	8	4,0	4,7	−0,7
Elektroniske kretser og utstyr DEL2004	7	5,4	4,1	+1,3

Utdanningsprogram

Bygg- og anleggsteknikk
Elektro og datateknologi
Helse- og oppvekstfag
Påbygging til generell studiekompetanse
Studiespesialisering
Teknologi- og industrifag

Skolens egne sider

Hva disse tallene ikke sier

De beskriver karakterene elevene fikk, ikke hvorfor de ble slik. Hvem som går på en skole henger sammen med inntakskrav, bosted og bakgrunn, og ingen av delene står i disse tallene. En skole med strengt inntak vil ligge over landssnittet i nesten alle fag uten at det sier noe om undervisningen.

Utdanningsdirektoratet publiserer en egen statistikk for skolebidrag, som forsøker å måle nettopp hva skolen tilfører ut over det inntaket tilsier. Den nyeste årgangen der er 2019-20, og vi viser den ikke fordi den ikke kan pares med karakterer fra 2024-25.

Udir holder tilbake tall for fag med for få elever, så en skole har som regel flere fag enn de som står her.

Ofte stilte spørsmål om Knarvik vidaregåande skule

Hvor mange fag har Knarvik vidaregåande skule karakterstatistikk for?

Utdanningsdirektoratet publiserer standpunktkarakterer i 91 fag ved Knarvik vidaregåande skule for skoleåret 2024-25. Fag med for få elever holdes tilbake av personvernhensyn.

Hvilke fag ligger over landssnittet ved Knarvik vidaregåande skule?

Vedlikehold (5,6 mot 4,0 nasjonalt), Teknologi (5,3 mot 4,0 nasjonalt), Elektroniske kretser og nettverk (5,1 mot 4,1 nasjonalt). Forskjellene gjelder skoleåret 2024-25.

Sier karakterene noe om hvor god skolen er?

Ikke alene. Et snitt måler i stor grad hvem skolen tar inn: en skole med høye inntakskrav får høye karakterer nesten uansett undervisning. Derfor viser vi ingen samlet karakter for skolen, bare fag for fag mot landssnittet.

Tall fra Utdanningsdirektoratet, statistikkbanken for videregående skole (NLOD). Skoleåret 2024-25, hentet 2026-08-25. Landssnittet er hentet fra samme skoleår og samme fagkode.