Mysen videregående skole

Østfold· Mysen· Offentligorg. 974544512

Karakterer sier mer om hvem en skole tar inn enn om undervisningen. Derfor står det ingen samlet karakter for skolen her — bare fag for fag, mot landssnittet i samme fag og samme år.

Over landssnittet

av 113 fag

På linje

innenfor 0,3 karakterpoeng

Under landssnittet

av 113 fag

Der skolen skiller seg mest ut

Fag med minst 15 elever, der forskjellen fra landssnittet er 0,3 karakterpoeng eller mer.

Over landssnittet

+0,8Yrkesliv i helse- og oppvekstfag4,9 mot 4,1
+0,8Kommunikasjon og samhandling5,1 mot 4,3
+0,8Yrkesliv i helsearbeiderfag5,0 mot 4,2
+0,7Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse4,8 mot 4,1
+0,7Naturfag vg1 IM4,6 mot 3,9

Under landssnittet

−1,0Markedsføring og ledelse 13,5 mot 4,5
−0,9Økonomistyring3,3 mot 4,2
−0,6Konstruksjoner og klimaskall3,5 mot 4,1
−0,5Vinduer, dører og innvendig arbeid3,5 mot 4,0
−0,5Mediesamfunnet 23,8 mot 4,3

33 fag er holdt utenfor her fordi de har under 15 elever. Et fag med sju elever kan ligge et helt karakterpoeng fra snittet fordi to av dem er flinke — de står fortsatt i tabellen under.

Alle fag ved skolen

113 av 113 fag

Fag	Elever	Her	Landet	Forskjell
Samfunnskunnskap SAK1001	265	4,1	4,3	−0,2
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009	190	3,6	3,9	−0,3
Kroppsøving Vg3 KRO1019	165	4,9	5,0	−0,1
Kroppsøving vg2 KRO1018	155	4,3	4,5	−0,2
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram ENG1007	140	4,1	4,5	−0,4
Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram NAT1007	138	4,0	4,3	−0,3
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262	129	3,7	3,8	−0,1
Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1267	126	4,2	4,1	+0,1
Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1269	125	4,6	4,6	±0,0
Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1268	118	3,8	3,9	−0,1
Geografi GEO1003	110	4,1	4,4	−0,3
Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram HIS1010	106	4,6	4,6	±0,0
Religion og etikk REL1003	106	4,7	4,6	+0,1
Matematikk 1P MAT1019	98	3,7	3,5	+0,2
Matematikk 2P MAT1023	88	3,5	3,6	−0,1
Helsefremmende arbeid HSF1006	58	4,4	4,1	+0,3
Kommunikasjon og samhandling HSF1007	58	4,7	4,2	+0,5
Yrkesliv i helse- og oppvekstfag HSF1008	58	4,9	4,1	+0,8
Arbeidsmiljø og dokumentasjon BAT1005	56	4,1	3,8	+0,3
Praktisk yrkesutøvelse BAT1006	56	4,3	4,0	+0,3
Matematikk 1P-Y BA MAT1111	54	2,9	3,3	−0,4
Naturfag vg1 BA NAT1008	54	3,8	3,4	+0,4
Psykologi 1 SAM3072	52	4,1	4,6	−0,5
Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse HIS1011	47	4,8	4,1	+0,7
Breddeidrett 1 IDR3016	42	4,7	5,0	−0,3
Matematikk 1T MAT1021	42	3,6	3,9	−0,3
Bilde MOK3008	40	4,6	4,6	±0,0
Sosialkunnskap SAM3051	39	4,1	4,3	−0,2
Matematikk 1P-Y HS MAT1117	35	3,4	3,4	±0,0
Helsefremmende arbeid HEA2005	34	4,7	4,2	+0,5
Kommunikasjon og samhandling HEA2006	34	5,1	4,3	+0,8
Yrkesliv i helsearbeiderfag HEA2007	34	5,0	4,2	+0,8
Rettslære 1 SAM3057	33	4,3	4,5	−0,2
Matematikk 2P-Y MAT1151	29	3,7	3,4	+0,3
Tysk II FSP6242	29	4,2	4,2	±0,0
Konstruksjons- og styringsteknikk TIP1007	28	4,1	4,0	+0,1
Markedsføring og ledelse 1 SAM3045	28	3,5	4,5	−1,0
Mediesamfunnet 1 MOK2008	28	4,5	4,4	+0,1
Medieuttrykk 1 MOK2012	28	4,5	4,5	±0,0
Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse NAT1018	28	4,0	3,9	+0,1
Produksjon og tjenester TIP1006	28	4,4	4,0	+0,4
Produktivitet og kvalitetsstyring TIP1008	28	4,1	4,0	+0,1
Rettslære 2 SAM3058	28	4,2	4,4	−0,2
Spansk II FSP6222	28	3,8	4,2	−0,4
Kommunikasjon, kunde og arbeidsliv FBI1002	27	4,1	4,1	±0,0
Markedsføring og ledelse 2 SAM3046	27	4,0	4,3	−0,3
Matematikk 1P-Y FD MAT1115	27	3,1	3,4	−0,3
Produksjon og historiefortelling IKM1001	27	3,9	4,1	−0,2
Naturfag vg1 IM NAT1013	26	4,6	3,9	+0,7
Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1270	26	3,7	3,6	+0,1
Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1272	26	4,3	4,1	+0,2
Produktutvikling og produksjon FBI1001	26	4,2	4,2	±0,0
Teknologiforståelse IKM1002	26	4,2	4,1	+0,1
Konseptutvikling og programmering IKM1003	25	4,8	4,2	+0,6
Matematikk 1P-Y IM MAT1121	25	4,1	3,8	+0,3
Naturfag vg1 FD NAT1010	25	3,8	3,7	+0,1
Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1271	25	3,6	3,4	+0,2
Forretningsdrift SRL2001	23	3,5	4,0	−0,5
Kultur og kommunikasjon SRL2003	23	3,7	4,2	−0,5
Biologi 1 REA3035	22	4,3	4,6	−0,3
Innovasjon og markedsføring SRL2002	22	4,1	4,2	−0,1
Økonomistyring SAM3068	22	3,3	4,2	−0,9
Informasjonsteknologi 1 REA3048	21	4,9	4,7	+0,2
Konstruksjoner og klimaskall TMF2001	20	3,5	4,1	−0,6
Mediesamfunnet 2 MOK2009	20	3,8	4,3	−0,5
Medieuttrykk 2 MOK2013	20	4,1	4,4	−0,3
Breddeidrett 2 IDR3017	19	5,4	5,0	+0,4
Engelsk 2 SPR3031	19	4,0	4,3	−0,3
Engelsk 2, muntlig SPR3032	19	4,6	4,7	−0,1
Materialegenskaper, varmeisolering og tetting TMF2003	19	3,6	4,0	−0,4
Mediesamfunnet 3 MOK2010	19	4,3	4,3	±0,0
Medieuttrykk 3 MOK2014	19	4,7	4,6	+0,1
Vinduer, dører og innvendig arbeid TMF2002	19	3,5	4,0	−0,5
Forretningsdrift SSR1001	18	4,1	3,9	+0,2
Kultur og samhandling SSR1003	18	3,9	4,1	−0,2
Markedsføring og innovasjon SSR1002	18	3,9	4,1	−0,2
Politikk og menneskerettigheter SAM3055	18	3,9	4,3	−0,4
Matematikk R2 REA3058	17	3,9	4,1	−0,2
Matematikk S1 REA3060	16	3,6	3,5	+0,1
Økonomi og ledelse SAM3070	15	4,1	4,2	−0,1
Matematikk R1 REA3056	14	4,4	4,0	+0,4
Informasjonsteknologi 2 REA3049	13	4,3	4,6	−0,3
Bransje og arbeidsliv RMF1007	12	3,5	3,8	−0,3
Bransjelære RLF2001	12	3,0	3,9	−0,9
Helse og sykdom HES2005	12	3,4	3,9	−0,5
Kommunikasjon og samhandling HES2006	12	3,4	3,9	−0,5
Råvare, produksjon og kvalitet RMF1006	12	3,8	3,9	−0,1
Sanitærteknikk RLF2002	12	3,7	4,0	−0,3
Varmeteknikk RLF2003	12	3,9	3,9	±0,0
Yrkesliv i helseservicefag HES2007	12	3,1	3,9	−0,8
Helse og sykdom HSE3005	11	3,5	3,8	−0,3
Kommunikasjon og samhandling HSE3006	11	4,3	4,1	+0,2
Spansk I+II FSP6226	11	3,4	3,5	−0,1
Yrkesliv i helsesekretærfaget HSE3007	11	4,1	4,0	+0,1
Biologi 2 REA3036	10	4,6	4,4	+0,2
Engelsk 1 SPR3029	10	3,6	4,3	−0,7
Engelsk 1, muntlig SPR3030	10	4,3	4,7	−0,4
Kjemi 2 REA3046	10	3,7	4,1	−0,4
Bransje og arbeidsliv KOS2002	9	3,9	4,0	−0,1
Design, teknologi og produksjon IED2001	9	3,9	4,2	−0,3
Fysikk 2 REA3039	9	4,1	4,4	−0,3
Kunde og kommunikasjon IED2002	9	3,8	4,1	−0,3
Kunde og kommunikasjon INT3005	9	5,1	4,4	+0,7
Matematikk 1P-Y RM MAT1125	9	2,9	3,4	−0,5
Naturfag vg1 RM NAT1015	9	3,0	3,6	−0,6
Prosess og prosjektering INT3004	9	5,4	4,5	+0,9
Råvare, produksjon, salg og service KOS2001	9	4,3	4,1	+0,2
Matematikk S2 REA3062	8	4,0	3,8	+0,2
Reiseliv og språk 2 SPR3039	8	4,6	4,5	+0,1
Design og visualisering MED2007	7	3,9	4,5	−0,6
Konseptutvikling og kommunikasjon MED2006	7	3,4	4,3	−0,9
Teknologi og produksjon MED2005	7	3,3	4,5	−1,2
Kroppsøving vg1 KRO1017	6	3,8	4,3	−0,5

Utdanningsprogram

Bygg- og anleggsteknikk
Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign
Helse- og oppvekstfag
Informasjonsteknologi og medieproduksjon
Medier og kommunikasjon
Påbygging til generell studiekompetanse
Restaurant- og matfag
Salg, service og reiseliv
Studiespesialisering

Skolens egne sider

Hva disse tallene ikke sier

De beskriver karakterene elevene fikk, ikke hvorfor de ble slik. Hvem som går på en skole henger sammen med inntakskrav, bosted og bakgrunn, og ingen av delene står i disse tallene. En skole med strengt inntak vil ligge over landssnittet i nesten alle fag uten at det sier noe om undervisningen.

Utdanningsdirektoratet publiserer en egen statistikk for skolebidrag, som forsøker å måle nettopp hva skolen tilfører ut over det inntaket tilsier. Den nyeste årgangen der er 2019-20, og vi viser den ikke fordi den ikke kan pares med karakterer fra 2024-25.

Udir holder tilbake tall for fag med for få elever, så en skole har som regel flere fag enn de som står her.

Ofte stilte spørsmål om Mysen videregående skole

Hvor mange fag har Mysen videregående skole karakterstatistikk for?

Utdanningsdirektoratet publiserer standpunktkarakterer i 113 fag ved Mysen videregående skole for skoleåret 2024-25. Fag med for få elever holdes tilbake av personvernhensyn.

Hvilke fag ligger over landssnittet ved Mysen videregående skole?

Yrkesliv i helse- og oppvekstfag (4,9 mot 4,1 nasjonalt), Kommunikasjon og samhandling (5,1 mot 4,3 nasjonalt), Yrkesliv i helsearbeiderfag (5,0 mot 4,2 nasjonalt). Forskjellene gjelder skoleåret 2024-25.

Sier karakterene noe om hvor god skolen er?

Ikke alene. Et snitt måler i stor grad hvem skolen tar inn: en skole med høye inntakskrav får høye karakterer nesten uansett undervisning. Derfor viser vi ingen samlet karakter for skolen, bare fag for fag mot landssnittet.

Tall fra Utdanningsdirektoratet, statistikkbanken for videregående skole (NLOD). Skoleåret 2024-25, hentet 2026-08-25. Landssnittet er hentet fra samme skoleår og samme fagkode.