Nannestad videregående skole

Akershus· Nannestad· Offentligorg. 988084948

Karakterer sier mer om hvem en skole tar inn enn om undervisningen. Derfor står det ingen samlet karakter for skolen her — bare fag for fag, mot landssnittet i samme fag og samme år.

Over landssnittet

av 121 fag

På linje

innenfor 0,3 karakterpoeng

Under landssnittet

av 121 fag

Der skolen skiller seg mest ut

Fag med minst 15 elever, der forskjellen fra landssnittet er 0,3 karakterpoeng eller mer.

Over landssnittet

+1,2Brukerstøtte5,5 mot 4,3
+0,9Driftsstøtte5,2 mot 4,3
+0,8Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse4,7 mot 3,9
+0,7Bilde5,3 mot 4,6
+0,6Tysk I+II4,1 mot 3,5

Under landssnittet

−1,2Fysikk 13,1 mot 4,3
−1,2Psykologi 23,3 mot 4,5
−1,1Matematikk R12,9 mot 4,0
−0,9Engelsk 1, muntlig3,8 mot 4,7
−0,8Rettslære 13,7 mot 4,5

26 fag er holdt utenfor her fordi de har under 15 elever. Et fag med sju elever kan ligge et helt karakterpoeng fra snittet fordi to av dem er flinke — de står fortsatt i tabellen under.

Alle fag ved skolen

121 av 121 fag

Fag	Elever	Her	Landet	Forskjell
Samfunnskunnskap SAK1001	258	4,3	4,3	±0,0
Kroppsøving Vg3 KRO1019	148	4,4	5,0	−0,6
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009	145	3,9	3,9	±0,0
Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1269	145	4,3	4,6	−0,3
Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1267	144	3,7	4,1	−0,4
Religion og etikk REL1003	144	4,3	4,6	−0,3
Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram HIS1010	143	4,6	4,6	±0,0
Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram NAT1007	140	4,2	4,3	−0,1
Geografi GEO1003	138	4,5	4,4	+0,1
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram ENG1007	134	4,7	4,5	+0,2
Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1268	125	3,4	3,9	−0,5
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262	114	3,7	3,8	−0,1
Kroppsøving vg2 KRO1018	112	4,3	4,5	−0,2
Matematikk 1P MAT1019	105	3,4	3,5	−0,1
Matematikk 2P MAT1023	100	3,4	3,6	−0,2
Helsefremmende arbeid HSF1006	52	3,8	4,1	−0,3
Kommunikasjon og samhandling HSF1007	52	4,1	4,2	−0,1
Matematikk 1P-Y HS MAT1117	52	2,9	3,4	−0,5
Naturfag vg1 HS NAT1011	51	3,8	3,8	±0,0
Sosiologi og sosialantropologi SAM3054	51	4,3	4,4	−0,1
Yrkesliv i helse- og oppvekstfag HSF1008	51	4,2	4,1	+0,1
Bransje og arbeidsliv RMF1007	42	3,3	3,8	−0,5
Matematikk 1P-Y RM MAT1125	42	3,0	3,4	−0,4
Naturfag vg1 RM NAT1015	42	3,6	3,6	±0,0
Råvare, produksjon og kvalitet RMF1006	42	3,7	3,9	−0,2
Tysk II FSP6242	42	4,5	4,2	+0,3
Matematikk 1T MAT1021	33	4,2	3,9	+0,3
Produksjon og historiefortelling IKM1001	32	4,5	4,1	+0,4
Teknologiforståelse IKM1002	32	4,5	4,1	+0,4
Tysk I+II FSP6246	32	4,1	3,5	+0,6
Konseptutvikling og programmering IKM1003	31	4,1	4,2	−0,1
Aktivitetslære 3 IDR2020	30	5,2	5,0	+0,2
Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse HIS1011	30	4,5	4,1	+0,4
Idrett og samfunn Vg3 IDR2022	30	4,5	4,7	−0,2
Kultur og samhandling SSR1003	30	3,8	4,1	−0,3
Markedsføring og innovasjon SSR1002	30	3,6	4,1	−0,5
Naturfag vg1 SR NAT1016	30	3,8	3,7	+0,1
Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1270	30	3,7	3,6	+0,1
Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1272	30	4,6	4,1	+0,5
Treningsledelse 2 IDR2024	30	5,1	4,9	+0,2
Treningslære 2 IDR2027	30	4,6	4,2	+0,4
Bransje og arbeidsliv KOS2002	29	4,2	4,0	+0,2
Forretningsdrift SSR1001	29	3,3	3,9	−0,6
Matematikk 1P-Y SR MAT1127	29	3,9	3,4	+0,5
Matematikk 2P-Y MAT1151	29	3,6	3,4	+0,2
Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse NAT1018	29	4,7	3,9	+0,8
Råvare, produksjon, salg og service KOS2001	29	4,1	4,1	±0,0
Grafisk design MOK3010	28	3,8	4,6	−0,8
Mediesamfunnet 3 MOK2010	28	4,3	4,3	±0,0
Medieuttrykk 3 MOK2014	28	4,1	4,6	−0,5
Reiseliv og språk 2 SPR3039	28	3,9	4,5	−0,6
Aktivitetslære 1 IDR2018	27	4,9	4,9	±0,0
Matematikk 1P-Y IM MAT1121	27	3,9	3,8	+0,1
Naturfag vg1 IM NAT1013	27	3,6	3,9	−0,3
Treningslære 1 IDR2026	27	3,9	4,1	−0,2
Aktivitetslære 2 IDR2019	26	4,3	4,9	−0,6
Friluftsliv 1 IDR3019	26	5,5	5,0	+0,5
Markedsføring og ledelse 1 SAM3045	26	4,1	4,5	−0,4
Treningsledelse 1 IDR2023	26	4,3	4,7	−0,4
Rettslære 2 SAM3058	25	4,3	4,4	−0,1
Toppidrett 1 IDR3013	25	5,0	5,1	−0,1
Medieuttrykk 1 MOK2012	24	4,3	4,5	−0,2
Biologi 2 REA3036	23	4,1	4,4	−0,3
Mediesamfunnet 1 MOK2008	23	4,9	4,4	+0,5
Medieuttrykk 2 MOK2013	23	4,5	4,4	+0,1
Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1271	23	3,4	3,4	±0,0
Fransk II FSP6152	22	3,5	4,3	−0,8
Markedsføring og ledelse 2 SAM3046	22	3,9	4,3	−0,4
Mediesamfunnet 2 MOK2009	22	4,5	4,3	+0,2
Psykologi 1 SAM3072	22	4,0	4,6	−0,6
Psykologi 2 SAM3073	22	3,3	4,5	−1,2
Rettslære 1 SAM3057	22	3,7	4,5	−0,8
Reiseliv og språk 1 SPR3038	21	4,6	4,5	+0,1
Engelsk 1 SPR3029	20	3,7	4,3	−0,6
Engelsk 1, muntlig SPR3030	20	3,8	4,7	−0,9
Fysikk 1 REA3038	20	3,1	4,3	−1,2
Politikk og menneskerettigheter SAM3055	20	3,9	4,3	−0,4
Samfunnsøkonomi 1 SAM3060	20	3,9	4,4	−0,5
Biologi 1 REA3035	19	4,3	4,6	−0,3
Matematikk R1 REA3056	19	2,9	4,0	−1,1
Bilde MOK3008	18	5,3	4,6	+0,7
Kjemi 1 REA3045	18	3,8	4,5	−0,7
Breddeidrett 2 IDR3017	17	4,9	5,0	−0,1
Samfunnsøkonomi 2 SAM3061	17	4,4	4,3	+0,1
Historie og filosofi 1 SAM3042	16	4,1	4,6	−0,5
Kommunikasjon og samhandling BUA2006	16	4,2	4,4	−0,2
Kommunikasjon og samhandling HEA2006	16	4,3	4,3	±0,0
Pedagogisk arbeid BUA2005	16	4,2	4,4	−0,2
Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2007	16	4,1	4,4	−0,3
Brukerstøtte ITK2002	15	5,5	4,3	+1,2
Driftsstøtte ITK2001	15	5,2	4,3	+0,9
Helsefremmende arbeid HEA2005	15	4,4	4,2	+0,2
Toppidrett 2 IDR3014	15	5,0	5,1	−0,1
Utvikling ITK2003	15	4,7	4,2	+0,5
Yrkesliv i helsearbeiderfag HEA2007	15	4,2	4,2	±0,0
Forretningsdrift SRL2001	14	3,9	4,0	−0,1
Innovasjon og markedsføring SRL2002	14	3,9	4,2	−0,3
Kultur og kommunikasjon SRL2003	14	3,9	4,2	−0,3
Matematikk S2 REA3062	14	3,4	3,8	−0,4
Engelsk 2 SPR3031	13	3,8	4,3	−0,5
Engelsk 2, muntlig SPR3032	13	4,5	4,7	−0,2
Spansk II FSP6222	13	4,6	4,2	+0,4
Teknologi og forskningslære X REA3051	13	4,2	5,1	−0,9
Kjemi 2 REA3046	12	2,5	4,1	−1,6
Mediespesialisering MOK3012	12	3,8	4,7	−0,9
Breddeidrett 1 IDR3016	11	4,8	5,0	−0,2
Design og visualisering MED2007	11	4,7	4,5	+0,2
Helsefremmende arbeid HUD2005	11	4,5	4,1	+0,4
Kommunikasjon og samhandling HUD2006	11	4,5	4,3	+0,2
Konseptutvikling og kommunikasjon MED2006	11	4,5	4,3	+0,2
Lyddesign MOK3009	11	4,8	4,5	+0,3
Teknologi og produksjon MED2005	11	4,5	4,5	±0,0
Yrkesliv i hudpleiefaget HUD2007	11	4,5	4,4	+0,1
Helsefremmende arbeid HUD3009	8	3,8	4,1	−0,3
Kommunikasjon og samhandling HUD3010	8	3,8	4,4	−0,6
Yrkesliv i hudterapifaget HUD3011	8	3,6	4,4	−0,8
Administrasjon og bærekraftig drift SSH2002	6	3,8	4,0	−0,2
Kommunikasjon og yrkesutøvelse SSH2003	6	4,3	4,2	+0,1
Matematikk S1 REA3060	6	2,8	3,5	−0,7
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1418	6	3,2	3,2	±0,0
Sikkerhet SSH2001	6	4,3	4,2	+0,1

Utdanningsprogram

Helse- og oppvekstfag
Idrettsfag
Informasjonsteknologi og medieproduksjon
Medier og kommunikasjon
Påbygging til generell studiekompetanse
Restaurant- og matfag
Salg, service og reiseliv
Studiespesialisering

Skolens egne sider

Hva disse tallene ikke sier

De beskriver karakterene elevene fikk, ikke hvorfor de ble slik. Hvem som går på en skole henger sammen med inntakskrav, bosted og bakgrunn, og ingen av delene står i disse tallene. En skole med strengt inntak vil ligge over landssnittet i nesten alle fag uten at det sier noe om undervisningen.

Utdanningsdirektoratet publiserer en egen statistikk for skolebidrag, som forsøker å måle nettopp hva skolen tilfører ut over det inntaket tilsier. Den nyeste årgangen der er 2019-20, og vi viser den ikke fordi den ikke kan pares med karakterer fra 2024-25.

Udir holder tilbake tall for fag med for få elever, så en skole har som regel flere fag enn de som står her.

Ofte stilte spørsmål om Nannestad videregående skole

Hvor mange fag har Nannestad videregående skole karakterstatistikk for?

Utdanningsdirektoratet publiserer standpunktkarakterer i 121 fag ved Nannestad videregående skole for skoleåret 2024-25. Fag med for få elever holdes tilbake av personvernhensyn.

Hvilke fag ligger over landssnittet ved Nannestad videregående skole?

Brukerstøtte (5,5 mot 4,3 nasjonalt), Driftsstøtte (5,2 mot 4,3 nasjonalt), Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse (4,7 mot 3,9 nasjonalt). Forskjellene gjelder skoleåret 2024-25.

Sier karakterene noe om hvor god skolen er?

Ikke alene. Et snitt måler i stor grad hvem skolen tar inn: en skole med høye inntakskrav får høye karakterer nesten uansett undervisning. Derfor viser vi ingen samlet karakter for skolen, bare fag for fag mot landssnittet.

Tall fra Utdanningsdirektoratet, statistikkbanken for videregående skole (NLOD). Skoleåret 2024-25, hentet 2026-08-25. Landssnittet er hentet fra samme skoleår og samme fagkode.