Skogmo videregående skole

Telemark· Skien· Offentligorg. 974568152

Karakterer sier mer om hvem en skole tar inn enn om undervisningen. Derfor står det ingen samlet karakter for skolen her — bare fag for fag, mot landssnittet i samme fag og samme år.

Over landssnittet

av 75 fag

På linje

innenfor 0,3 karakterpoeng

Under landssnittet

av 75 fag

Der skolen skiller seg mest ut

Fag med minst 15 elever, der forskjellen fra landssnittet er 0,3 karakterpoeng eller mer.

Over landssnittet

+0,7Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse4,8 mot 4,1
+0,6Matematikk 1P-Y EL4,4 mot 3,8
+0,6Naturfag vg1 EL4,7 mot 4,1
+0,5Teknologi4,5 mot 4,0
+0,3Konstruksjons- og styringsteknikk4,3 mot 4,0

Under landssnittet

−0,8Elektronisk kommunikasjon3,3 mot 4,1
−0,7Kommunikasjon og samhandling4,1 mot 4,8
−0,7Elenergisystemer3,5 mot 4,2
−0,7Praktisk yrkesutøvelse3,3 mot 4,0
−0,6Ambulansemedisin4,0 mot 4,6

14 fag er holdt utenfor her fordi de har under 15 elever. Et fag med sju elever kan ligge et helt karakterpoeng fra snittet fordi to av dem er flinke — de står fortsatt i tabellen under.

Alle fag ved skolen

75 av 75 fag

Fag	Elever	Her	Landet	Forskjell
Samfunnskunnskap SAK1001	316	3,8	4,3	−0,5
Kroppsøving vg2 KRO1018	306	4,2	4,5	−0,3
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009	288	3,6	3,9	−0,3
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262	270	3,8	3,8	±0,0
Helsefremmende arbeid HSF1006	143	3,8	4,1	−0,3
Naturfag vg1 HS NAT1011	142	3,7	3,8	−0,1
Kommunikasjon og samhandling HSF1007	141	3,9	4,2	−0,3
Matematikk 1P-Y HS MAT1117	141	3,5	3,4	+0,1
Yrkesliv i helse- og oppvekstfag HSF1008	140	3,7	4,1	−0,4
Praktisk yrkesutøvelse BAT1006	96	3,3	4,0	−0,7
Arbeidsmiljø og dokumentasjon BAT1005	94	3,3	3,8	−0,5
Matematikk 1P-Y BA MAT1111	91	3,0	3,3	−0,3
Naturfag vg1 BA NAT1008	91	2,8	3,4	−0,6
Kroppsøving Vg3 KRO1019	90	4,5	5,0	−0,5
Konstruksjons- og styringsteknikk TIP1007	59	4,3	4,0	+0,3
Matematikk 1P-Y EL MAT1113	59	4,4	3,8	+0,6
Naturfag vg1 EL NAT1009	59	4,7	4,1	+0,6
Produksjon og tjenester TIP1006	59	4,3	4,0	+0,3
Produktivitet og kvalitetsstyring TIP1008	59	4,2	4,0	+0,2
Helsefremmende arbeid HEA2005	58	4,2	4,2	±0,0
Kommunikasjon og samhandling HEA2006	58	4,3	4,3	±0,0
Yrkesliv i helsearbeiderfag HEA2007	58	4,3	4,2	+0,1
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram ENG1007	57	4,4	4,5	−0,1
Elektroniske kretser og nettverk ELE1006	56	3,8	4,1	−0,3
Energi og styresystemer ELE1007	56	4,4	4,1	+0,3
Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse HIS1011	56	4,8	4,1	+0,7
Matematikk 1P-Y TP MAT1129	56	3,9	3,6	+0,3
Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse NAT1018	56	3,8	3,9	−0,1
Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1267	56	3,7	4,1	−0,4
Naturfag vg1 TP NAT1017	55	3,9	3,7	+0,2
Kommunikasjon og samhandling BUA2006	42	4,1	4,4	−0,3
Pedagogisk arbeid BUA2005	42	4,4	4,4	±0,0
Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2007	42	4,2	4,4	−0,2
Matematikk 2P-Y MAT1151	38	3,0	3,4	−0,4
Bransjelære RLF2001	31	3,9	3,9	±0,0
Sanitærteknikk RLF2002	31	3,8	4,0	−0,2
Varmeteknikk RLF2003	31	3,6	3,9	−0,3
Elektronisk kommunikasjon ELE2006	30	3,3	4,1	−0,8
Elenergi og styresystemer ELE2005	30	3,7	4,1	−0,4
Sosiologi og sosialantropologi SAM3054	30	4,6	4,4	+0,2
Konstruksjoner og klimaskall TMF2001	29	3,9	4,1	−0,2
Materialegenskaper, varmeisolering og tetting TMF2003	29	4,1	4,0	+0,1
Vinduer, dører og innvendig arbeid TMF2002	29	3,9	4,0	−0,1
Teknologi PIN2005	28	4,5	4,0	+0,5
Vedlikehold PIN2006	28	4,2	4,0	+0,2
Rettslære 1 SAM3057	27	4,1	4,5	−0,4
Helse og sykdom HES2005	26	4,0	3,9	+0,1
Kommunikasjon og kultur 1 SPR3033	26	4,6	4,4	+0,2
Kommunikasjon og samhandling HES2006	26	4,0	3,9	+0,1
Yrkesliv i helseservicefag HES2007	26	4,2	3,9	+0,3
Biologi 1 REA3035	24	4,2	4,6	−0,4
Dokumentasjon og kvalitet KJT2005	24	3,7	3,6	+0,1
Verkstedarbeid KJT2004	24	3,8	3,7	+0,1
Engelsk 1 SPR3029	17	4,5	4,3	+0,2
Engelsk 1, muntlig SPR3030	17	4,7	4,7	±0,0
Ambulansemedisin AMB2005	15	4,0	4,6	−0,6
Automatiseringssystemer AUT3005	15	3,8	4,2	−0,4
Elenergisystemer AUT3006	15	3,5	4,2	−0,7
Kommunikasjon og samhandling AMB2006	15	4,1	4,8	−0,7
Mekanisk arbeid AUT3007	15	4,7	4,6	+0,1
Yrkesliv i ambulansefag AMB2007	15	4,3	4,7	−0,4
Automatiseringssystemer AUT2004	14	5,0	4,2	+0,8
Elenergisystemer AUT2005	14	4,8	4,2	+0,6
Historie og filosofi 1 SAM3042	14	4,1	4,6	−0,5
Helseveiledning i apotek APO3005	13	2,6	3,9	−1,3
Kommunikasjon og samhandling APO3006	13	2,7	4,0	−1,3
Yrkesliv i apotekteknikkfaget APO3007	13	2,8	4,0	−1,2
Dokumentasjon og kvalitet BLK2005	12	3,3	3,7	−0,4
Installering og drift DAT3004	11	4,5	4,0	+0,5
Karosseri- og lakkteknikk BLK2004	11	3,6	3,8	−0,2
Reparasjon og vedlikehold DAT3005	11	4,3	3,9	+0,4
Data- og informasjonsteknologi DEL2005	9	3,9	4,1	−0,2
Elektroniske kretser og utstyr DEL2004	9	4,0	4,1	−0,1
Betong og mur BMO2002	8	4,0	3,8	+0,2
Dokumentasjon og kommunikasjon BMO2001	8	3,4	3,6	−0,2

Utdanningsprogram

Bygg- og anleggsteknikk
Elektro og datateknologi
Helse- og oppvekstfag
Påbygging til generell studiekompetanse
Teknologi- og industrifag

Skolens egne sider

Hva disse tallene ikke sier

De beskriver karakterene elevene fikk, ikke hvorfor de ble slik. Hvem som går på en skole henger sammen med inntakskrav, bosted og bakgrunn, og ingen av delene står i disse tallene. En skole med strengt inntak vil ligge over landssnittet i nesten alle fag uten at det sier noe om undervisningen.

Utdanningsdirektoratet publiserer en egen statistikk for skolebidrag, som forsøker å måle nettopp hva skolen tilfører ut over det inntaket tilsier. Den nyeste årgangen der er 2019-20, og vi viser den ikke fordi den ikke kan pares med karakterer fra 2024-25.

Udir holder tilbake tall for fag med for få elever, så en skole har som regel flere fag enn de som står her.

Ofte stilte spørsmål om Skogmo videregående skole

Hvor mange fag har Skogmo videregående skole karakterstatistikk for?

Utdanningsdirektoratet publiserer standpunktkarakterer i 75 fag ved Skogmo videregående skole for skoleåret 2024-25. Fag med for få elever holdes tilbake av personvernhensyn.

Hvilke fag ligger over landssnittet ved Skogmo videregående skole?

Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse (4,8 mot 4,1 nasjonalt), Matematikk 1P-Y EL (4,4 mot 3,8 nasjonalt), Naturfag vg1 EL (4,7 mot 4,1 nasjonalt). Forskjellene gjelder skoleåret 2024-25.

Sier karakterene noe om hvor god skolen er?

Ikke alene. Et snitt måler i stor grad hvem skolen tar inn: en skole med høye inntakskrav får høye karakterer nesten uansett undervisning. Derfor viser vi ingen samlet karakter for skolen, bare fag for fag mot landssnittet.

Tall fra Utdanningsdirektoratet, statistikkbanken for videregående skole (NLOD). Skoleåret 2024-25, hentet 2026-08-25. Landssnittet er hentet fra samme skoleår og samme fagkode.