Skoler

Lillehammer videregående skole avd Nord

Innlandetorg. 974597241

Karakterer sier mer om hvem en skole tar inn enn om undervisningen. Derfor står det ingen samlet karakter for skolen her — bare fag for fag, mot landssnittet i samme fag og samme år.

Over landssnittet
17
av 70 fag
På linje
39
innenfor 0,3 karakterpoeng
Under landssnittet
14
av 70 fag

Der skolen skiller seg mest ut

Fag med minst 15 elever, der forskjellen fra landssnittet er 0,3 karakterpoeng eller mer.

Over landssnittet

Under landssnittet

14 fag er holdt utenfor her fordi de har under 15 elever. Et fag med sju elever kan ligge et helt karakterpoeng fra snittet fordi to av dem er flinke — de står fortsatt i tabellen under.

Alle fag ved skolen

70 av 70 fag

FagEleverHerLandetForskjell
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG10091753,83,9−0,1
Samfunnskunnskap SAK10011504,24,3−0,1
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR12621244,13,8+0,3
Kroppsøving vg2 KRO10181204,24,5−0,3
Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse HIS1011894,54,1+0,4
Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse NAT1018704,03,9+0,1
Matematikk 2P-Y MAT1151693,33,4−0,1
Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1270683,83,6+0,2
Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1272684,34,1+0,2
Kroppsøving Vg3 KRO1019634,55,0−0,5
Yrkesliv i helse- og oppvekstfag HSF1008584,04,1−0,1
Helsefremmende arbeid HSF1006574,24,1+0,1
Kommunikasjon og samhandling HSF1007574,14,2−0,1
Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1271563,63,4+0,2
Matematikk 1P-Y EL MAT1113423,63,8−0,2
Matematikk 1P-Y HS MAT1117423,03,4−0,4
Naturfag vg1 EL NAT1009424,24,1+0,1
Naturfag vg1 HS NAT1011423,33,8−0,5
Elektroniske kretser og nettverk ELE1006414,04,1−0,1
Energi og styresystemer ELE1007414,04,1−0,1
Arbeidsmiljø og dokumentasjon BAT1005374,13,8+0,3
Praktisk yrkesutøvelse BAT1006374,04,0±0,0
Matematikk 1P-Y BA MAT1111333,13,3−0,2
Naturfag vg1 BA NAT1008333,23,4−0,2
Elektronisk kommunikasjon ELE2006304,24,1+0,1
Elenergi og styresystemer ELE2005304,54,1+0,4
Kommunikasjon og samhandling BUA2006274,64,4+0,2
Konstruksjons- og styringsteknikk TIP1007273,54,0−0,5
Pedagogisk arbeid BUA2005274,74,4+0,3
Produksjon og tjenester TIP1006273,84,0−0,2
Produktivitet og kvalitetsstyring TIP1008273,64,0−0,4
Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2007274,54,4+0,1
Matematikk 1P-Y TP MAT1129253,33,6−0,3
Naturfag vg1 TP NAT1017243,33,7−0,4
Psykologi 1 SAM3072194,54,6−0,1
Matematikk 1P MAT1019183,33,5−0,2
Helsefremmende arbeid HEA2005174,54,2+0,3
Kommunikasjon og samhandling HEA2006174,44,3+0,1
Matematikk 1P-Y FD MAT1115173,43,4±0,0
Matematikk 2P MAT1023174,03,6+0,4
Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram NAT1007174,84,3+0,5
Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1267174,84,1+0,7
Yrkesliv i helsearbeiderfag HEA2007174,34,2+0,1
Naturfag vg1 FD NAT1010163,13,7−0,6
Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1268164,73,9+0,8
Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1269164,94,6+0,3
Sosiologi og sosialantropologi SAM3054164,94,4+0,5
Bransjelære RLF2001153,83,9−0,1
Dokumentasjon og kvalitet KJT2005153,53,6−0,1
Kommunikasjon, kunde og arbeidsliv FBI1002153,84,1−0,3
Konstruksjoner og klimaskall TMF2001153,74,1−0,4
Materialegenskaper, varmeisolering og tetting TMF2003154,04,0±0,0
Sanitærteknikk RLF2002153,94,0−0,1
Varmeteknikk RLF2003153,83,9−0,1
Verkstedarbeid KJT2004154,13,7+0,4
Vinduer, dører og innvendig arbeid TMF2002154,14,0+0,1
Produktutvikling og produksjon FBI1001144,04,2−0,2
Helse og sykdom HES2005133,93,9±0,0
Kommunikasjon og samhandling HES2006133,83,9−0,1
Yrkesliv i helseservicefag HES2007133,83,9−0,1
Helse og sykdom HSE3005114,53,8+0,7
Kommunikasjon og samhandling HSE3006114,64,1+0,5
Yrkesliv i helsesekretærfaget HSE3007114,44,0+0,4
Design, teknologi og produksjon IED200194,44,2+0,2
Kunde og kommunikasjon IED200294,44,1+0,3
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR141893,33,2+0,1
Arbeidsmiljø og dokumentasjon KEM200582,83,3−0,5
Praktisk yrkesutøvelse KEM200483,33,9−0,6
Teknologi PIN200564,04,0±0,0
Vedlikehold PIN200663,54,0−0,5
Hva disse tallene ikke sier

De beskriver karakterene elevene fikk, ikke hvorfor de ble slik. Hvem som går på en skole henger sammen med inntakskrav, bosted og bakgrunn, og ingen av delene står i disse tallene. En skole med strengt inntak vil ligge over landssnittet i nesten alle fag uten at det sier noe om undervisningen.

Utdanningsdirektoratet publiserer en egen statistikk for skolebidrag, som forsøker å måle nettopp hva skolen tilfører ut over det inntaket tilsier. Den nyeste årgangen der er 2019-20, og vi viser den ikke fordi den ikke kan pares med karakterer fra 2024-25.

Udir holder tilbake tall for fag med for få elever, så en skole har som regel flere fag enn de som står her.

Ofte stilte spørsmål om Lillehammer videregående skole avd Nord

Hvor mange fag har Lillehammer videregående skole avd Nord karakterstatistikk for?

Utdanningsdirektoratet publiserer standpunktkarakterer i 70 fag ved Lillehammer videregående skole avd Nord for skoleåret 2024-25. Fag med for få elever holdes tilbake av personvernhensyn.

Hvilke fag ligger over landssnittet ved Lillehammer videregående skole avd Nord?

Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig (4,7 mot 3,9 nasjonalt), Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig (4,8 mot 4,1 nasjonalt), Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram (4,8 mot 4,3 nasjonalt). Forskjellene gjelder skoleåret 2024-25.

Sier karakterene noe om hvor god skolen er?

Ikke alene. Et snitt måler i stor grad hvem skolen tar inn: en skole med høye inntakskrav får høye karakterer nesten uansett undervisning. Derfor viser vi ingen samlet karakter for skolen, bare fag for fag mot landssnittet.

Tall fra Utdanningsdirektoratet, statistikkbanken for videregående skole (NLOD). Skoleåret 2024-25, hentet 2026-08-25. Landssnittet er hentet fra samme skoleår og samme fagkode.