Mandal videregående skole

Agder· Mandal· Offentligorg. 974595125

Karakterer sier mer om hvem en skole tar inn enn om undervisningen. Derfor står det ingen samlet karakter for skolen her — bare fag for fag, mot landssnittet i samme fag og samme år.

Over landssnittet

av 116 fag

På linje

innenfor 0,3 karakterpoeng

Under landssnittet

av 116 fag

Der skolen skiller seg mest ut

Fag med minst 15 elever, der forskjellen fra landssnittet er 0,3 karakterpoeng eller mer.

Over landssnittet

+1,0Økonomistyring5,2 mot 4,2
+0,7Rettslære 25,1 mot 4,4
+0,7Automatiseringssystemer4,9 mot 4,2
+0,6Matematikk R14,6 mot 4,0
+0,6Fysikk 14,9 mot 4,3

Under landssnittet

−0,8Kjemi 23,3 mot 4,1
−0,8Engelsk 23,5 mot 4,3
−0,7Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse3,2 mot 3,9
−0,7Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig3,4 mot 4,1
−0,7Matematikk 2P-Y2,7 mot 3,4

36 fag er holdt utenfor her fordi de har under 15 elever. Et fag med sju elever kan ligge et helt karakterpoeng fra snittet fordi to av dem er flinke — de står fortsatt i tabellen under.

Alle fag ved skolen

116 av 116 fag

Fag	Elever	Her	Landet	Forskjell
Samfunnskunnskap SAK1001	254	4,2	4,3	−0,1
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009	155	3,8	3,9	−0,1
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262	142	3,9	3,8	+0,1
Kroppsøving vg2 KRO1018	124	4,5	4,5	±0,0
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram ENG1007	113	4,4	4,5	−0,1
Kroppsøving Vg3 KRO1019	113	5,1	5,0	+0,1
Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram NAT1007	112	4,5	4,3	+0,2
Geografi GEO1003	111	4,5	4,4	+0,1
Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram HIS1010	100	4,4	4,6	−0,2
Religion og etikk REL1003	100	4,3	4,6	−0,3
Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1267	95	3,8	4,1	−0,3
Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1269	95	4,3	4,6	−0,3
Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1268	73	3,6	3,9	−0,3
Matematikk 1P MAT1019	62	3,8	3,5	+0,3
Konstruksjons- og styringsteknikk TIP1007	58	4,1	4,0	+0,1
Matematikk 2P MAT1023	58	3,6	3,6	±0,0
Produksjon og tjenester TIP1006	58	3,9	4,0	−0,1
Produktivitet og kvalitetsstyring TIP1008	58	4,2	4,0	+0,2
Sosiologi og sosialantropologi SAM3054	54	4,3	4,4	−0,1
Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse HIS1011	53	3,9	4,1	−0,2
Matematikk 1T MAT1021	51	3,9	3,9	±0,0
Matematikk 2P-Y MAT1151	51	2,7	3,4	−0,7
Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1270	49	3,1	3,6	−0,5
Tysk II FSP6242	49	4,0	4,2	−0,2
Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1272	48	3,4	4,1	−0,7
Økonomistyring SAM3068	48	5,2	4,2	+1,0
Matematikk 1P-Y TP MAT1129	47	3,5	3,6	−0,1
Naturfag vg1 TP NAT1017	47	4,1	3,7	+0,4
Rettslære 1 SAM3057	45	5,0	4,5	+0,5
Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse NAT1018	43	3,2	3,9	−0,7
Helsefremmende arbeid HSF1006	38	4,1	4,1	±0,0
Kommunikasjon og samhandling HSF1007	38	4,0	4,2	−0,2
Yrkesliv i helse- og oppvekstfag HSF1008	37	4,1	4,1	±0,0
Markedsføring og ledelse 1 SAM3045	35	4,8	4,5	+0,3
Naturfag vg1 HS NAT1011	34	4,0	3,8	+0,2
Matematikk 1P-Y HS MAT1117	33	3,2	3,4	−0,2
Matematikk R1 REA3056	33	4,6	4,0	+0,6
Markedsføring og ledelse 2 SAM3046	31	4,3	4,3	±0,0
Historie og filosofi 1 SAM3042	30	4,5	4,6	−0,1
Aktivitetslære 1 IDR2018	29	5,0	4,9	+0,1
Elektroniske kretser og nettverk ELE1006	29	4,1	4,1	±0,0
Teknologi PIN2005	29	3,9	4,0	−0,1
Vedlikehold PIN2006	29	3,9	4,0	−0,1
Energi og styresystemer ELE1007	28	4,0	4,1	−0,1
Rettslære 2 SAM3058	28	5,1	4,4	+0,7
Matematikk 1P-Y EL MAT1113	27	3,6	3,8	−0,2
Naturfag vg1 EL NAT1009	26	4,1	4,1	±0,0
Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1271	26	3,2	3,4	−0,2
Spansk II FSP6222	26	4,3	4,2	+0,1
Engelsk 1 SPR3029	25	4,2	4,3	−0,1
Engelsk 1, muntlig SPR3030	25	4,8	4,7	+0,1
Aktivitetslære 2 IDR2019	24	4,9	4,9	±0,0
Fysikk 1 REA3038	24	4,9	4,3	+0,6
Naturfag vg1 BA NAT1008	24	3,5	3,4	+0,1
Praktisk yrkesutøvelse BAT1006	24	4,1	4,0	+0,1
Sosialkunnskap SAM3051	24	4,5	4,3	+0,2
Treningsledelse 1 IDR2023	24	5,3	4,7	+0,6
Treningslære 1 IDR2026	24	4,3	4,1	+0,2
Arbeidsmiljø og dokumentasjon BAT1005	23	4,0	3,8	+0,2
Idrett og samfunn Vg3 IDR2022	23	4,6	4,7	−0,1
Matematikk 1P-Y BA MAT1111	23	3,4	3,3	+0,1
Treningsledelse 2 IDR2024	23	4,4	4,9	−0,5
Treningslære 2 IDR2027	23	4,3	4,2	+0,1
Aktivitetslære 3 IDR2020	22	5,1	5,0	+0,1
Matematikk R2 REA3058	21	4,3	4,1	+0,2
Økonomi og ledelse SAM3070	21	4,8	4,2	+0,6
Kjemi 1 REA3045	20	4,6	4,5	+0,1
Breddeidrett 3 IDR3018	19	5,1	5,0	+0,1
Toppidrett 1 IDR3013	19	4,8	5,1	−0,3
Biologi 1 REA3035	18	4,9	4,6	+0,3
Matematikk S1 REA3060	18	3,6	3,5	+0,1
Helsefremmende arbeid HEA2005	17	3,9	4,2	−0,3
Kommunikasjon og samhandling HEA2006	17	3,9	4,3	−0,4
Yrkesliv i helsearbeiderfag HEA2007	17	3,7	4,2	−0,5
Elektronisk kommunikasjon ELE2006	16	3,6	4,1	−0,5
Elenergi og styresystemer ELE2005	16	4,0	4,1	−0,1
Automatiseringssystemer AUT2004	15	4,9	4,2	+0,7
Elenergisystemer AUT2005	15	4,5	4,2	+0,3
Engelsk 2 SPR3031	15	3,5	4,3	−0,8
Kjemi 2 REA3046	15	3,3	4,1	−0,8
Engelsk 2, muntlig SPR3032	14	4,2	4,7	−0,5
Forretningsdrift SSR1001	14	3,6	3,9	−0,3
Kultur og samhandling SSR1003	14	3,3	4,1	−0,8
Markedsføring og innovasjon SSR1002	14	3,6	4,1	−0,5
Analyse, dokumentasjon og kvalitet KPL2003	13	3,6	4,4	−0,8
Forretningsdrift SRL2001	13	3,5	4,0	−0,5
Innovasjon og markedsføring SRL2002	13	3,5	4,2	−0,7
Kjemisk teknologi KPL2002	13	3,4	4,5	−1,1
Kommunikasjon og samhandling BUA2006	13	4,9	4,4	+0,5
Kultur og kommunikasjon SRL2003	13	3,8	4,2	−0,4
Pedagogisk arbeid BUA2005	13	4,9	4,4	+0,5
Produksjon og tjenester KPL2001	13	4,1	4,5	−0,4
Spansk nivå III PSP5830	13	4,5	5,0	−0,5
Spansk nivå III, muntlig PSP5831	13	4,5	5,2	−0,7
Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2007	13	5,0	4,4	+0,6
Breddeidrett 2 IDR3017	12	5,3	5,0	+0,3
Historie og filosofi 2 SAM3043	11	4,1	4,5	−0,4
Naturfag vg1 SR NAT1016	11	3,5	3,7	−0,2
Automatiseringssystemer AUT3005	10	4,8	4,2	+0,6
Bransje og arbeidsliv RMF1007	10	3,8	3,8	±0,0
Elenergisystemer AUT3006	10	4,4	4,2	+0,2
Matematikk 1P-Y SR MAT1127	10	3,6	3,4	+0,2
Mekanisk arbeid AUT3007	10	4,7	4,6	+0,1
Råvare, produksjon og kvalitet RMF1006	10	4,1	3,9	+0,2
Breddeidrett 1 IDR3016	9	5,1	5,0	+0,1
Fransk I FSP6149	9	4,1	4,1	±0,0
Matematikk 1P-Y RM MAT1125	8	2,8	3,4	−0,6
Biologi 2 REA3036	7	4,4	4,4	±0,0
Kommunikasjon, kunde og arbeidsliv FBI1002	7	3,1	4,1	−1,0
Konstruksjoner og klimaskall TMF2001	7	4,3	4,1	+0,2
Materialegenskaper, varmeisolering og tetting TMF2003	7	3,7	4,0	−0,3
Produktutvikling og produksjon FBI1001	7	3,4	4,2	−0,8
Tysk I+II FSP6246	7	3,7	3,5	+0,2
Vinduer, dører og innvendig arbeid TMF2002	7	4,1	4,0	+0,1
Anleggsgartnerarbeid ANG2002	6	3,0	3,7	−0,7
Rammebetingelser for anleggsgartnerarbeid ANG2001	6	2,8	3,6	−0,8

Utdanningsprogram

Bygg- og anleggsteknikk
Elektro og datateknologi
Helse- og oppvekstfag
Idrettsfag
Påbygging til generell studiekompetanse
Restaurant- og matfag
Salg, service og reiseliv
Studiespesialisering
Teknologi- og industrifag

Skolens egne sider

Hva disse tallene ikke sier

De beskriver karakterene elevene fikk, ikke hvorfor de ble slik. Hvem som går på en skole henger sammen med inntakskrav, bosted og bakgrunn, og ingen av delene står i disse tallene. En skole med strengt inntak vil ligge over landssnittet i nesten alle fag uten at det sier noe om undervisningen.

Utdanningsdirektoratet publiserer en egen statistikk for skolebidrag, som forsøker å måle nettopp hva skolen tilfører ut over det inntaket tilsier. Den nyeste årgangen der er 2019-20, og vi viser den ikke fordi den ikke kan pares med karakterer fra 2024-25.

Udir holder tilbake tall for fag med for få elever, så en skole har som regel flere fag enn de som står her.

Ofte stilte spørsmål om Mandal videregående skole

Hvor mange fag har Mandal videregående skole karakterstatistikk for?

Utdanningsdirektoratet publiserer standpunktkarakterer i 116 fag ved Mandal videregående skole for skoleåret 2024-25. Fag med for få elever holdes tilbake av personvernhensyn.

Hvilke fag ligger over landssnittet ved Mandal videregående skole?

Økonomistyring (5,2 mot 4,2 nasjonalt), Rettslære 2 (5,1 mot 4,4 nasjonalt), Automatiseringssystemer (4,9 mot 4,2 nasjonalt). Forskjellene gjelder skoleåret 2024-25.

Sier karakterene noe om hvor god skolen er?

Ikke alene. Et snitt måler i stor grad hvem skolen tar inn: en skole med høye inntakskrav får høye karakterer nesten uansett undervisning. Derfor viser vi ingen samlet karakter for skolen, bare fag for fag mot landssnittet.

Tall fra Utdanningsdirektoratet, statistikkbanken for videregående skole (NLOD). Skoleåret 2024-25, hentet 2026-08-25. Landssnittet er hentet fra samme skoleår og samme fagkode.