Mosjøen videregående skole

Nordland· Mosjøen· Offentligorg. 974621355

Karakterer sier mer om hvem en skole tar inn enn om undervisningen. Derfor står det ingen samlet karakter for skolen her — bare fag for fag, mot landssnittet i samme fag og samme år.

Over landssnittet

av 125 fag

På linje

innenfor 0,3 karakterpoeng

Under landssnittet

av 125 fag

Der skolen skiller seg mest ut

Fag med minst 15 elever, der forskjellen fra landssnittet er 0,3 karakterpoeng eller mer.

Over landssnittet

+0,9Matematikk 1T4,8 mot 3,9
+0,8Helsefremmende arbeid4,9 mot 4,1
+0,7Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag5,1 mot 4,4
+0,6Yrkesliv i helse- og oppvekstfag4,7 mot 4,1
+0,6Produktivitet og kvalitetsstyring4,6 mot 4,0

Under landssnittet

−0,8Kommunikasjon og kultur 13,6 mot 4,4
−0,7Biologi 13,9 mot 4,6
−0,7Engelsk 1, muntlig4,0 mot 4,7
−0,7Matematikk R13,3 mot 4,0
−0,7Samfunnsøkonomi 13,7 mot 4,4

53 fag er holdt utenfor her fordi de har under 15 elever. Et fag med sju elever kan ligge et helt karakterpoeng fra snittet fordi to av dem er flinke — de står fortsatt i tabellen under.

Alle fag ved skolen

125 av 125 fag

Fag	Elever	Her	Landet	Forskjell
Samfunnskunnskap SAK1001	164	4,4	4,3	+0,1
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009	156	3,9	3,9	±0,0
Kroppsøving vg2 KRO1018	109	4,5	4,5	±0,0
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262	107	3,8	3,8	±0,0
Kroppsøving Vg3 KRO1019	70	5,0	5,0	±0,0
Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram HIS1010	67	4,8	4,6	+0,2
Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1267	67	4,2	4,1	+0,1
Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1269	67	4,8	4,6	+0,2
Religion og etikk REL1003	67	4,9	4,6	+0,3
Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram NAT1007	64	4,6	4,3	+0,3
Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1268	62	4,1	3,9	+0,2
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram ENG1007	58	4,6	4,5	+0,1
Naturbasert næringsaktivitet NAB1006	58	4,6	4,5	+0,1
Geografi GEO1003	57	4,5	4,4	+0,1
Matematikk 2P MAT1023	56	3,4	3,6	−0,2
Naturbasert produksjon og tjenesteyting NAB1005	56	4,6	4,4	+0,2
Naturfag vg1 NA NAT1014	48	4,1	3,8	+0,3
Matematikk 1P MAT1019	47	3,6	3,5	+0,1
Matematikk 1P-Y NA MAT1123	47	3,2	3,5	−0,3
Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse HIS1011	39	4,2	4,1	+0,1
Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1270	38	3,5	3,6	−0,1
Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1272	38	4,0	4,1	−0,1
Matematikk 2P-Y MAT1151	30	3,5	3,4	+0,1
Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse NAT1018	30	4,0	3,9	+0,1
Elektroniske kretser og nettverk ELE1006	29	4,1	4,1	±0,0
Energi og styresystemer ELE1007	29	3,8	4,1	−0,3
Helsefremmende arbeid HSF1006	29	4,9	4,1	+0,8
Kommunikasjon og samhandling HSF1007	29	4,6	4,2	+0,4
Naturfag vg1 HS NAT1011	29	3,2	3,8	−0,6
Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1271	29	3,4	3,4	±0,0
Yrkesliv i helse- og oppvekstfag HSF1008	29	4,7	4,1	+0,6
Matematikk 1P-Y EL MAT1113	28	3,7	3,8	−0,1
Matematikk 1P-Y HS MAT1117	28	2,7	3,4	−0,7
Naturfag vg1 EL NAT1009	28	4,4	4,1	+0,3
Konstruksjons- og styringsteknikk TIP1007	25	3,9	4,0	−0,1
Produksjon og tjenester TIP1006	25	4,4	4,0	+0,4
Produktivitet og kvalitetsstyring TIP1008	25	4,6	4,0	+0,6
Aktivitetslære 2 IDR2019	24	4,9	4,9	±0,0
Aktivitetslære 3 IDR2020	24	5,3	5,0	+0,3
Idrett og samfunn Vg3 IDR2022	24	5,1	4,7	+0,4
Treningsledelse 1 IDR2023	24	4,6	4,7	−0,1
Treningsledelse 2 IDR2024	24	5,0	4,9	+0,1
Treningslære 1 IDR2026	24	4,3	4,1	+0,2
Treningslære 2 IDR2027	24	4,3	4,2	+0,1
Matematikk 1P-Y TP MAT1129	23	3,3	3,6	−0,3
Naturfag vg1 TP NAT1017	22	3,5	3,7	−0,2
Aktivitetslære 1 IDR2018	21	4,8	4,9	−0,1
Breddeidrett 3 IDR3018	21	5,2	5,0	+0,2
Sosiologi og sosialantropologi SAM3054	20	4,0	4,4	−0,4
Samfunnsøkonomi 1 SAM3060	19	3,7	4,4	−0,7
Breddeidrett 2 IDR3017	18	4,8	5,0	−0,2
Kommunikasjon og kultur 1 SPR3033	18	3,6	4,4	−0,8
Matematikk R1 REA3056	18	3,3	4,0	−0,7
Forvaltning og drift LGA2011	17	4,8	4,4	+0,4
Matematikk 1T MAT1021	17	4,8	3,9	+0,9
Musikk MDD3009	17	5,1	4,8	+0,3
Musikk, dans og drama MDD2002	17	5,1	4,9	+0,2
Engelsk 1 SPR3029	16	3,8	4,3	−0,5
Engelsk 1, muntlig SPR3030	16	4,0	4,7	−0,7
Instruksjon og ledelse MUS2018	16	5,2	4,8	+0,4
Lytting MDD3007	16	4,9	4,6	+0,3
Produksjon og tjenesteyting LGA2010	16	4,6	4,5	+0,1
Spansk II FSP6222	16	3,8	4,2	−0,4
Tysk II FSP6242	16	3,7	4,2	−0,5
Biologi 1 REA3035	15	3,9	4,6	−0,7
Ergonomi og bevegelse 2 MUS2011	15	5,3	4,9	+0,4
Instrument, kor, samspill 2 MUS2013	15	5,6	5,3	+0,3
Kjemi 1 REA3045	15	4,1	4,5	−0,4
Kommunikasjon og samhandling BUA2006	15	4,7	4,4	+0,3
Musikk i perspektiv 2 MUS2016	15	5,1	4,6	+0,5
Pedagogisk arbeid BUA2005	15	4,6	4,4	+0,2
Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2007	15	5,1	4,4	+0,7
Breddeidrett 1 IDR3016	14	4,8	5,0	−0,2
Kommunikasjon, kunde og arbeidsliv FBI1002	14	4,4	4,1	+0,3
Maskiner og teknologi i landbruk LBR3012	14	4,6	4,4	+0,2
Naturbasert næringsutvikling NAB3010	14	4,8	4,8	±0,0
Produktutvikling og produksjon FBI1001	14	4,5	4,2	+0,3
Gårdsdrift LBR3011	13	5,1	4,1	+1,0
Matematikk 1P-Y FD MAT1115	13	2,8	3,4	−0,6
Naturfag vg1 FD NAT1010	13	3,2	3,7	−0,5
Plante- og husdyrproduksjon LBR3009	13	5,0	4,4	+0,6
Sosialkunnskap SAM3051	13	4,2	4,3	−0,1
Spansk I FSP6219	13	3,8	4,2	−0,4
Utmark og kulturlandskap LBR3010	13	4,5	4,3	+0,2
Økonomi og driftsledelse LBR3013	13	4,5	4,2	+0,3
Elektronisk kommunikasjon ELE2006	12	4,8	4,1	+0,7
Elenergi og styresystemer ELE2005	12	4,3	4,1	+0,2
Kjemi 2 REA3046	12	5,0	4,1	+0,9
Teknologi PIN2005	12	4,5	4,0	+0,5
Vedlikehold PIN2006	12	4,5	4,0	+0,5
Ergonomi og bevegelse 1 MUS2010	11	5,3	4,9	+0,4
Helsefremmende arbeid HEA2005	11	4,2	4,2	±0,0
Instrument, kor, samspill 1 MUS2012	11	5,4	5,1	+0,3
Kommunikasjon og samhandling HEA2006	11	5,2	4,3	+0,9
Musikk i perspektiv 1 MUS2014	11	4,8	4,6	+0,2
Tysk I+II FSP6246	11	4,9	3,5	+1,4
Yrkesliv i helsearbeiderfag HEA2007	11	4,7	4,2	+0,5
Analyse, dokumentasjon og kvalitet KPL2003	10	5,2	4,4	+0,8
Kjemisk teknologi KPL2002	10	4,5	4,5	±0,0
Konstruksjoner og klimaskall TMF2001	10	4,6	4,1	+0,5
Materialegenskaper, varmeisolering og tetting TMF2003	10	5,0	4,0	+1,0
Produksjon og tjenester KPL2001	10	4,0	4,5	−0,5
Skogsdrift og maskinlære SBR2004	10	4,5	4,2	+0,3
Skogskjøtsel, klima og næring SBR2005	10	4,3	4,0	+0,3
Vinduer, dører og innvendig arbeid TMF2002	10	4,5	4,0	+0,5
Biologi 2 REA3036	9	5,0	4,4	+0,6
Geofag X REA3041	9	4,1	4,6	−0,5
Matematikk S2 REA3062	9	3,8	3,8	±0,0
Toppidrett 1 IDR3013	9	5,2	5,1	+0,1
Arbeidsmiljø og dokumentasjon BAT1005	8	3,6	3,8	−0,2
Bransje og arbeidsliv RMF1007	8	3,9	3,8	+0,1
Drift og entreprenørskap HDF2002	8	3,9	4,4	−0,5
Dyrelære og aktivitet HDF2001	8	4,0	4,4	−0,4
Fysikk 2 REA3039	8	4,5	4,4	+0,1
Kommunikasjon og kultur 3 SPR3036	8	4,8	4,2	+0,6
Matematikk 1P-Y BA MAT1111	8	1,8	3,3	−1,5
Naturfag vg1 BA NAT1008	8	3,4	3,4	±0,0
Praktisk yrkesutøvelse BAT1006	8	3,6	4,0	−0,4
Råvare, produksjon og kvalitet RMF1006	8	3,9	3,9	±0,0
Fysikk 1 REA3038	7	3,7	4,3	−0,6
Engelsk 2 SPR3031	6	3,8	4,3	−0,5
Engelsk 2, muntlig SPR3032	6	4,5	4,7	−0,2
Matematikk 1P-Y RM MAT1125	6	2,7	3,4	−0,7
Naturfag vg1 RM NAT1015	6	3,0	3,6	−0,6
Toppidrett 2 IDR3014	6	5,3	5,1	+0,2

Utdanningsprogram

Bygg- og anleggsteknikk
Elektro og datateknologi
Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign
Helse- og oppvekstfag
Idrettsfag
Musikk, dans og drama
Naturbruk
Påbygging til generell studiekompetanse
Restaurant- og matfag
Studiespesialisering
Teknologi- og industrifag

Skolens egne sider

Hva disse tallene ikke sier

De beskriver karakterene elevene fikk, ikke hvorfor de ble slik. Hvem som går på en skole henger sammen med inntakskrav, bosted og bakgrunn, og ingen av delene står i disse tallene. En skole med strengt inntak vil ligge over landssnittet i nesten alle fag uten at det sier noe om undervisningen.

Utdanningsdirektoratet publiserer en egen statistikk for skolebidrag, som forsøker å måle nettopp hva skolen tilfører ut over det inntaket tilsier. Den nyeste årgangen der er 2019-20, og vi viser den ikke fordi den ikke kan pares med karakterer fra 2024-25.

Udir holder tilbake tall for fag med for få elever, så en skole har som regel flere fag enn de som står her.

Ofte stilte spørsmål om Mosjøen videregående skole

Hvor mange fag har Mosjøen videregående skole karakterstatistikk for?

Utdanningsdirektoratet publiserer standpunktkarakterer i 125 fag ved Mosjøen videregående skole for skoleåret 2024-25. Fag med for få elever holdes tilbake av personvernhensyn.

Hvilke fag ligger over landssnittet ved Mosjøen videregående skole?

Matematikk 1T (4,8 mot 3,9 nasjonalt), Helsefremmende arbeid (4,9 mot 4,1 nasjonalt), Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag (5,1 mot 4,4 nasjonalt). Forskjellene gjelder skoleåret 2024-25.

Sier karakterene noe om hvor god skolen er?

Ikke alene. Et snitt måler i stor grad hvem skolen tar inn: en skole med høye inntakskrav får høye karakterer nesten uansett undervisning. Derfor viser vi ingen samlet karakter for skolen, bare fag for fag mot landssnittet.

Tall fra Utdanningsdirektoratet, statistikkbanken for videregående skole (NLOD). Skoleåret 2024-25, hentet 2026-08-25. Landssnittet er hentet fra samme skoleår og samme fagkode.