Horten videregående skole

Vestfold· Horten· Offentligorg. 923261354

Karakterer sier mer om hvem en skole tar inn enn om undervisningen. Derfor står det ingen samlet karakter for skolen her — bare fag for fag, mot landssnittet i samme fag og samme år.

Over landssnittet

av 138 fag

På linje

innenfor 0,3 karakterpoeng

Under landssnittet

av 138 fag

Der skolen skiller seg mest ut

Fag med minst 15 elever, der forskjellen fra landssnittet er 0,3 karakterpoeng eller mer.

Over landssnittet

+0,9Spansk nivå III5,9 mot 5,0
+0,7Tysk I4,7 mot 4,0
+0,6Markedsføring og ledelse 15,1 mot 4,5
+0,6Biologi 25,0 mot 4,4
+0,6Spansk nivå III, muntlig5,8 mot 5,2

Under landssnittet

−1,2Idrett og samfunn Vg33,5 mot 4,7
−0,9Pedagogisk arbeid3,5 mot 4,4
−0,9Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse3,0 mot 3,9
−0,8Elektroniske kretser og nettverk3,3 mot 4,1
−0,7Matematikk 1P-Y EL3,1 mot 3,8

30 fag er holdt utenfor her fordi de har under 15 elever. Et fag med sju elever kan ligge et helt karakterpoeng fra snittet fordi to av dem er flinke — de står fortsatt i tabellen under.

Alle fag ved skolen

138 av 138 fag

Fag	Elever	Her	Landet	Forskjell
Samfunnskunnskap SAK1001	325	4,3	4,3	±0,0
Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1269	204	4,5	4,6	−0,1
Kroppsøving Vg3 KRO1019	203	4,7	5,0	−0,3
Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1267	203	4,1	4,1	±0,0
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram ENG1007	195	4,7	4,5	+0,2
Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram NAT1007	195	4,5	4,3	+0,2
Geografi GEO1003	190	4,4	4,4	±0,0
Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1268	187	3,8	3,9	−0,1
Religion og etikk REL1003	184	5,0	4,6	+0,4
Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram HIS1010	180	4,2	4,6	−0,4
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009	169	4,2	3,9	+0,3
Kroppsøving vg2 KRO1018	127	4,1	4,5	−0,4
Matematikk 1P MAT1019	120	4,0	3,5	+0,5
Matematikk 2P MAT1023	117	3,4	3,6	−0,2
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262	105	3,7	3,8	−0,1
Matematikk R1 REA3056	88	4,2	4,0	+0,2
Psykologi 1 SAM3072	82	4,5	4,6	−0,1
Matematikk 1T MAT1021	74	3,7	3,9	−0,2
Helsefremmende arbeid HSF1006	70	4,1	4,1	±0,0
Yrkesliv i helse- og oppvekstfag HSF1008	70	4,2	4,1	+0,1
Kommunikasjon og samhandling HSF1007	69	4,1	4,2	−0,1
Naturfag vg1 HS NAT1011	69	3,7	3,8	−0,1
Matematikk 1P-Y HS MAT1117	68	3,2	3,4	−0,2
Matematikk R2 REA3058	59	4,3	4,1	+0,2
Sosiologi og sosialantropologi SAM3054	54	4,8	4,4	+0,4
Matematikk 2P-Y MAT1151	53	3,2	3,4	−0,2
Markedsføring og ledelse 1 SAM3045	52	5,1	4,5	+0,6
Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse NAT1018	52	3,0	3,9	−0,9
Fysikk 1 REA3038	51	4,0	4,3	−0,3
Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse HIS1011	51	4,1	4,1	±0,0
Spansk II FSP6222	51	4,0	4,2	−0,2
Kjemi 1 REA3045	40	4,9	4,5	+0,4
Tysk I FSP6239	40	4,7	4,0	+0,7
Psykologi 2 SAM3073	38	4,6	4,5	+0,1
Samfunnsøkonomi 1 SAM3060	34	4,4	4,4	±0,0
Toppidrett 1 IDR3013	34	4,7	5,1	−0,4
Kjemi 2 REA3046	32	4,6	4,1	+0,5
Aktivitetslære 1 IDR2018	30	4,7	4,9	−0,2
Breddeidrett 1 IDR3016	30	5,0	5,0	±0,0
Helsefremmende arbeid HEA2005	30	4,4	4,2	+0,2
Kommunikasjon og samhandling HEA2006	30	4,4	4,3	+0,1
Tysk II FSP6242	30	4,4	4,2	+0,2
Yrkesliv i helsearbeiderfag HEA2007	30	4,2	4,2	±0,0
Økonomistyring SAM3068	30	4,4	4,2	+0,2
Elektroniske kretser og nettverk ELE1006	29	3,3	4,1	−0,8
Energi og styresystemer ELE1007	29	4,1	4,1	±0,0
Kommunikasjon og samhandling BUA2006	29	3,7	4,4	−0,7
Kommunikasjon, kunde og arbeidsliv FBI1002	29	3,8	4,1	−0,3
Matematikk 1P-Y EL MAT1113	29	3,1	3,8	−0,7
Naturfag vg1 EL NAT1009	29	3,7	4,1	−0,4
Pedagogisk arbeid BUA2005	29	3,5	4,4	−0,9
Produktutvikling og produksjon FBI1001	29	3,8	4,2	−0,4
Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2007	29	3,8	4,4	−0,6
Økonomi og ledelse SAM3070	29	4,6	4,2	+0,4
Aktivitetslære 3 IDR2020	28	4,8	5,0	−0,2
Idrett og samfunn Vg3 IDR2022	28	3,5	4,7	−1,2
Aktivitetslære 2 IDR2019	27	4,7	4,9	−0,2
Politikk og menneskerettigheter SAM3055	27	4,0	4,3	−0,3
Treningsledelse 1 IDR2023	27	4,6	4,7	−0,1
Treningsledelse 2 IDR2024	27	4,7	4,9	−0,2
Treningslære 1 IDR2026	27	3,6	4,1	−0,5
Matematikk 1P-Y FD MAT1115	26	2,9	3,4	−0,5
Naturfag vg1 FD NAT1010	26	3,2	3,7	−0,5
Rettslære 1 SAM3057	26	4,9	4,5	+0,4
Biologi 2 REA3036	25	5,0	4,4	+0,6
Fysikk 2 REA3039	25	4,7	4,4	+0,3
Grafisk design MOK3010	25	4,2	4,6	−0,4
Mediesamfunnet 1 MOK2008	25	4,1	4,4	−0,3
Mediesamfunnet 2 MOK2009	25	3,7	4,3	−0,6
Medieuttrykk 1 MOK2012	25	4,3	4,5	−0,2
Medieuttrykk 2 MOK2013	25	3,9	4,4	−0,5
Toppidrett 2 IDR3014	25	5,0	5,1	−0,1
Informasjonsteknologi 1 REA3048	24	4,8	4,7	+0,1
Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1270	24	3,5	3,6	−0,1
Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1272	24	4,0	4,1	−0,1
Breddeidrett 3 IDR3018	22	5,1	5,0	+0,1
Historie og filosofi 1 SAM3042	22	5,1	4,6	+0,5
Informasjonsteknologi 2 REA3049	22	5,0	4,6	+0,4
Markedsføring og ledelse 2 SAM3046	22	4,3	4,3	±0,0
Spansk nivå III PSP5830	22	5,9	5,0	+0,9
Spansk nivå III, muntlig PSP5831	22	5,8	5,2	+0,6
Teknologi og forskningslære 1 REA3052	22	4,6	5,1	−0,5
Teknologi og forskningslære 2 REA3053	22	5,2	5,0	+0,2
Treningslære 2 IDR2027	21	3,7	4,2	−0,5
Biologi 1 REA3035	20	4,7	4,6	+0,1
Engelsk 1 SPR3029	20	4,8	4,3	+0,5
Engelsk 1, muntlig SPR3030	20	5,1	4,7	+0,4
Historie og filosofi 2 SAM3043	20	4,6	4,5	+0,1
Mediesamfunnet 3 MOK2010	20	4,0	4,3	−0,3
Medieuttrykk 3 MOK2014	20	4,3	4,6	−0,3
Fransk II FSP6152	19	4,6	4,3	+0,3
Konstruksjons- og styringsteknikk TIP1007	19	3,4	4,0	−0,6
Produksjon og tjenester TIP1006	19	3,8	4,0	−0,2
Produktivitet og kvalitetsstyring TIP1008	19	3,8	4,0	−0,2
Samfunnsøkonomi 2 SAM3061	19	4,2	4,3	−0,1
Forretningsdrift SRL2001	18	4,4	4,0	+0,4
Innovasjon og markedsføring SRL2002	18	4,6	4,2	+0,4
Kultur og kommunikasjon SRL2003	18	4,2	4,2	±0,0
Bilde MOK3008	17	4,1	4,6	−0,5
Elektronisk kommunikasjon ELE2006	17	4,4	4,1	+0,3
Elenergi og styresystemer ELE2005	17	4,3	4,1	+0,2
Kultur og samhandling SSR1003	17	4,2	4,1	+0,1
Matematikk 1P-Y TP MAT1129	17	3,6	3,6	±0,0
Naturfag vg1 TP NAT1017	17	4,0	3,7	+0,3
Forretningsdrift SSR1001	16	4,4	3,9	+0,5
Markedsføring og innovasjon SSR1002	16	4,6	4,1	+0,5
Matematikk 1P-Y SR MAT1127	15	3,0	3,4	−0,4
Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1271	15	3,6	3,4	+0,2
Fransk nivå III PSP5800	14	5,5	4,9	+0,6
Fransk nivå III, muntlig PSP5801	14	5,5	5,3	+0,2
Naturfag vg1 SR NAT1016	14	3,2	3,7	−0,5
Automatiseringssystemer AUT3005	13	4,3	4,2	+0,1
Elenergisystemer AUT3006	13	4,4	4,2	+0,2
Hår, farge og strukturendring FRI2005	13	4,3	4,1	+0,2
Kommunikasjon, klipp og frisyreforming FRI2004	13	4,2	4,1	+0,1
Mekanisk arbeid AUT3007	13	4,5	4,6	−0,1
Produksjon og historiefortelling IKM1001	13	5,0	4,1	+0,9
Spansk I FSP6219	13	3,8	4,2	−0,4
Breddeidrett 2 IDR3017	12	4,8	5,0	−0,2
Konseptutvikling og programmering IKM1003	12	4,5	4,2	+0,3
Matematikk 1P-Y IM MAT1121	12	3,2	3,8	−0,6
Teknologiforståelse IKM1002	12	4,4	4,1	+0,3
Bransjelære TOL2003	11	3,6	3,7	−0,1
Bransjeteknikk TOL2001	11	3,8	4,1	−0,3
Design og visualisering MED2007	11	4,7	4,5	+0,2
Konseptutvikling og kommunikasjon MED2006	11	5,2	4,3	+0,9
Naturfag vg1 IM NAT1013	11	3,8	3,9	−0,1
Rettslære 2 SAM3058	11	4,8	4,4	+0,4
Spansk I+II FSP6226	11	3,1	3,5	−0,4
Teknologi og produksjon MED2005	11	4,4	4,5	−0,1
Transport, logistikk og løfteoperasjoner TOL2002	11	3,6	3,8	−0,2
Automatiseringssystemer AUT2004	10	4,4	4,2	+0,2
Elenergisystemer AUT2005	10	4,0	4,2	−0,2
Engelsk 2 SPR3031	10	4,4	4,3	+0,1
Engelsk 2, muntlig SPR3032	10	4,8	4,7	+0,1
Tysk nivå III PSP5842	10	4,6	4,8	−0,2
Tysk nivå III, muntlig PSP5843	10	4,6	5,1	−0,5
Tysk I+II FSP6246	6	3,7	3,5	+0,2

Utdanningsprogram

Elektro og datateknologi
Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign
Helse- og oppvekstfag
Idrettsfag
Informasjonsteknologi og medieproduksjon
Medier og kommunikasjon
Påbygging til generell studiekompetanse
Salg, service og reiseliv
Studiespesialisering
Teknologi- og industrifag

Skolens egne sider

Hva disse tallene ikke sier

De beskriver karakterene elevene fikk, ikke hvorfor de ble slik. Hvem som går på en skole henger sammen med inntakskrav, bosted og bakgrunn, og ingen av delene står i disse tallene. En skole med strengt inntak vil ligge over landssnittet i nesten alle fag uten at det sier noe om undervisningen.

Utdanningsdirektoratet publiserer en egen statistikk for skolebidrag, som forsøker å måle nettopp hva skolen tilfører ut over det inntaket tilsier. Den nyeste årgangen der er 2019-20, og vi viser den ikke fordi den ikke kan pares med karakterer fra 2024-25.

Udir holder tilbake tall for fag med for få elever, så en skole har som regel flere fag enn de som står her.

Ofte stilte spørsmål om Horten videregående skole

Hvor mange fag har Horten videregående skole karakterstatistikk for?

Utdanningsdirektoratet publiserer standpunktkarakterer i 138 fag ved Horten videregående skole for skoleåret 2024-25. Fag med for få elever holdes tilbake av personvernhensyn.

Hvilke fag ligger over landssnittet ved Horten videregående skole?

Spansk nivå III (5,9 mot 5,0 nasjonalt), Tysk I (4,7 mot 4,0 nasjonalt), Markedsføring og ledelse 1 (5,1 mot 4,5 nasjonalt). Forskjellene gjelder skoleåret 2024-25.

Sier karakterene noe om hvor god skolen er?

Ikke alene. Et snitt måler i stor grad hvem skolen tar inn: en skole med høye inntakskrav får høye karakterer nesten uansett undervisning. Derfor viser vi ingen samlet karakter for skolen, bare fag for fag mot landssnittet.

Tall fra Utdanningsdirektoratet, statistikkbanken for videregående skole (NLOD). Skoleåret 2024-25, hentet 2026-08-25. Landssnittet er hentet fra samme skoleår og samme fagkode.