Os vidaregåande skule

Vestland· Os· Offentligorg. 974557576

Karakterer sier mer om hvem en skole tar inn enn om undervisningen. Derfor står det ingen samlet karakter for skolen her — bare fag for fag, mot landssnittet i samme fag og samme år.

Over landssnittet

av 63 fag

På linje

innenfor 0,3 karakterpoeng

Under landssnittet

av 63 fag

Der skolen skiller seg mest ut

Fag med minst 15 elever, der forskjellen fra landssnittet er 0,3 karakterpoeng eller mer.

Over landssnittet

+1,0Kultur og samhandling5,1 mot 4,1
+1,0Pedagogisk arbeid5,4 mot 4,4
+0,9Forretningsdrift4,8 mot 3,9
+0,9Kommunikasjon og samhandling5,3 mot 4,4
+0,7Markedsføring og innovasjon4,8 mot 4,1

Under landssnittet

−0,7Matematikk 1P-Y BA2,6 mot 3,3
−0,6Energi og styresystemer3,5 mot 4,1
−0,6Elektroniske kretser og nettverk3,5 mot 4,1
−0,5Engelsk 1, muntlig4,2 mot 4,7
−0,5Naturfag vg1 BA2,9 mot 3,4

10 fag er holdt utenfor her fordi de har under 15 elever. Et fag med sju elever kan ligge et helt karakterpoeng fra snittet fordi to av dem er flinke — de står fortsatt i tabellen under.

Alle fag ved skolen

63 av 63 fag

Fag	Elever	Her	Landet	Forskjell
Samfunnskunnskap SAK1001	203	4,3	4,3	±0,0
Kroppsøving vg2 KRO1018	202	4,9	4,5	+0,4
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262	201	4,1	3,8	+0,3
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009	166	4,0	3,9	+0,1
Drift og vedlikehold ANL2006	58	4,0	4,2	−0,2
Grunnarbeider ANL2005	58	4,0	4,3	−0,3
Sikkerhetsopplæring for masseforflytningsmaskiner ANL2004	58	4,0	4,4	−0,4
Konstruksjons- og styringsteknikk TIP1007	57	3,8	4,0	−0,2
Produksjon og tjenester TIP1006	57	4,1	4,0	+0,1
Produktivitet og kvalitetsstyring TIP1008	57	4,0	4,0	±0,0
Kroppsøving Vg3 KRO1019	53	5,3	5,0	+0,3
Matematikk 1P-Y TP MAT1129	52	3,5	3,6	−0,1
Naturfag vg1 TP NAT1017	51	3,8	3,7	+0,1
Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1270	44	3,6	3,6	±0,0
Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1272	43	3,7	4,1	−0,4
Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1271	41	3,5	3,4	+0,1
Matematikk 2P-Y MAT1151	40	3,6	3,4	+0,2
Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse NAT1018	40	4,5	3,9	+0,6
Yrkesliv i helse- og oppvekstfag HSF1008	40	4,0	4,1	−0,1
Helsefremmende arbeid HSF1006	39	4,0	4,1	−0,1
Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse HIS1011	39	4,5	4,1	+0,4
Kommunikasjon og samhandling HSF1007	39	4,1	4,2	−0,1
Forretningsdrift SRL2001	30	4,4	4,0	+0,4
Forretningsdrift SSR1001	30	4,8	3,9	+0,9
Innovasjon og markedsføring SRL2002	30	4,7	4,2	+0,5
Kultur og kommunikasjon SRL2003	30	4,4	4,2	+0,2
Kultur og samhandling SSR1003	30	5,1	4,1	+1,0
Markedsføring og innovasjon SSR1002	30	4,8	4,1	+0,7
Matematikk 1P-Y SR MAT1127	28	3,5	3,4	+0,1
Bransjelære TOL2003	27	4,0	3,7	+0,3
Bransjeteknikk TOL2001	27	4,6	4,1	+0,5
Naturfag vg1 SR NAT1016	27	3,9	3,7	+0,2
Transport, logistikk og løfteoperasjoner TOL2002	27	4,3	3,8	+0,5
Matematikk 1P-Y BA MAT1111	25	2,6	3,3	−0,7
Matematikk 1P-Y EL MAT1113	25	3,6	3,8	−0,2
Naturfag vg1 BA NAT1008	25	2,9	3,4	−0,5
Naturfag vg1 EL NAT1009	25	3,8	4,1	−0,3
Arbeidsmiljø og dokumentasjon BAT1005	24	4,0	3,8	+0,2
Elektroniske kretser og nettverk ELE1006	24	3,5	4,1	−0,6
Energi og styresystemer ELE1007	24	3,5	4,1	−0,6
Praktisk yrkesutøvelse BAT1006	24	4,2	4,0	+0,2
Psykologi 1 SAM3072	21	4,6	4,6	±0,0
Engelsk 1 SPR3029	18	4,2	4,3	−0,1
Engelsk 1, muntlig SPR3030	18	4,2	4,7	−0,5
Matematikk 1P-Y HS MAT1117	17	3,2	3,4	−0,2
Naturfag vg1 HS NAT1011	17	3,4	3,8	−0,4
Kommunikasjon og samhandling BUA2006	16	5,3	4,4	+0,9
Pedagogisk arbeid BUA2005	16	5,4	4,4	+1,0
Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2007	16	5,1	4,4	+0,7
Elektronisk kommunikasjon ELE2006	15	4,1	4,1	±0,0
Elenergi og styresystemer ELE2005	15	4,0	4,1	−0,1
Planlegging og kommunikasjon AMK2004	15	3,9	3,9	±0,0
Reparasjon og vedlikehold AMK2005	15	4,1	3,9	+0,2
Dokumentasjon og kontroll AMM3010	14	4,1	3,9	+0,2
Feilsøking, reparasjon og vedlikehold AMM3009	14	4,0	3,9	+0,1
Helsefremmende arbeid HEA2005	13	4,8	4,2	+0,6
Kommunikasjon og samhandling HEA2006	13	4,8	4,3	+0,5
Yrkesliv i helsearbeiderfag HEA2007	13	5,1	4,2	+0,9
Dokumentasjon og kvalitet KJT2005	12	3,1	3,6	−0,5
Verkstedarbeid KJT2004	12	3,7	3,7	±0,0
Konstruksjoner og klimaskall TMF2001	11	3,5	4,1	−0,6
Materialegenskaper, varmeisolering og tetting TMF2003	11	3,7	4,0	−0,3
Vinduer, dører og innvendig arbeid TMF2002	11	3,8	4,0	−0,2

Utdanningsprogram

Bygg- og anleggsteknikk
Elektro og datateknologi
Helse- og oppvekstfag
Påbygging til generell studiekompetanse
Salg, service og reiseliv
Studiespesialisering
Teknologi- og industrifag

Skolens egne sider

Hva disse tallene ikke sier

De beskriver karakterene elevene fikk, ikke hvorfor de ble slik. Hvem som går på en skole henger sammen med inntakskrav, bosted og bakgrunn, og ingen av delene står i disse tallene. En skole med strengt inntak vil ligge over landssnittet i nesten alle fag uten at det sier noe om undervisningen.

Utdanningsdirektoratet publiserer en egen statistikk for skolebidrag, som forsøker å måle nettopp hva skolen tilfører ut over det inntaket tilsier. Den nyeste årgangen der er 2019-20, og vi viser den ikke fordi den ikke kan pares med karakterer fra 2024-25.

Udir holder tilbake tall for fag med for få elever, så en skole har som regel flere fag enn de som står her.

Ofte stilte spørsmål om Os vidaregåande skule

Hvor mange fag har Os vidaregåande skule karakterstatistikk for?

Utdanningsdirektoratet publiserer standpunktkarakterer i 63 fag ved Os vidaregåande skule for skoleåret 2024-25. Fag med for få elever holdes tilbake av personvernhensyn.

Hvilke fag ligger over landssnittet ved Os vidaregåande skule?

Kultur og samhandling (5,1 mot 4,1 nasjonalt), Pedagogisk arbeid (5,4 mot 4,4 nasjonalt), Forretningsdrift (4,8 mot 3,9 nasjonalt). Forskjellene gjelder skoleåret 2024-25.

Sier karakterene noe om hvor god skolen er?

Ikke alene. Et snitt måler i stor grad hvem skolen tar inn: en skole med høye inntakskrav får høye karakterer nesten uansett undervisning. Derfor viser vi ingen samlet karakter for skolen, bare fag for fag mot landssnittet.

Tall fra Utdanningsdirektoratet, statistikkbanken for videregående skole (NLOD). Skoleåret 2024-25, hentet 2026-08-25. Landssnittet er hentet fra samme skoleår og samme fagkode.