Thor Heyerdahl videregående skole

Vestfold· Larvik· Offentligorg. 974575027

Karakterer sier mer om hvem en skole tar inn enn om undervisningen. Derfor står det ingen samlet karakter for skolen her — bare fag for fag, mot landssnittet i samme fag og samme år.

Over landssnittet

av 145 fag

På linje

innenfor 0,3 karakterpoeng

Under landssnittet

av 145 fag

Der skolen skiller seg mest ut

Fag med minst 15 elever, der forskjellen fra landssnittet er 0,3 karakterpoeng eller mer.

Over landssnittet

+0,8Matematikk 1P-Y HS4,2 mot 3,4
+0,7Sosiologi og sosialantropologi5,1 mot 4,4
+0,7Verkstedarbeid4,4 mot 3,7
+0,6Matematikk S24,4 mot 3,8
+0,5Naturfag vg1 BA3,9 mot 3,4

Under landssnittet

−0,6Dokumentasjon og kvalitet3,0 mot 3,6
−0,6Ergonomi og bevegelse 24,3 mot 4,9
−0,5Entreprenørskap og bedriftsutvikling 14,1 mot 4,6
−0,5Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig2,9 mot 3,4
−0,5Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig3,6 mot 4,1

37 fag er holdt utenfor her fordi de har under 15 elever. Et fag med sju elever kan ligge et helt karakterpoeng fra snittet fordi to av dem er flinke — de står fortsatt i tabellen under.

Alle fag ved skolen

145 av 145 fag

Fag	Elever	Her	Landet	Forskjell
Samfunnskunnskap SAK1001	470	4,5	4,3	+0,2
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009	289	4,0	3,9	+0,1
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram ENG1007	270	4,6	4,5	+0,1
Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram NAT1007	265	4,2	4,3	−0,1
Geografi GEO1003	257	4,4	4,4	±0,0
Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram HIS1010	243	4,6	4,6	±0,0
Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1267	242	4,1	4,1	±0,0
Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1269	242	4,7	4,6	+0,1
Religion og etikk REL1003	240	4,7	4,6	+0,1
Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1268	212	3,9	3,9	±0,0
Kroppsøving Vg3 KRO1019	211	5,0	5,0	±0,0
Matematikk 1P MAT1019	200	3,7	3,5	+0,2
Kroppsøving vg2 KRO1018	197	4,6	4,5	+0,1
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262	180	3,9	3,8	+0,1
Matematikk 2P MAT1023	169	3,8	3,6	+0,2
Psykologi 2 SAM3073	121	4,3	4,5	−0,2
Matematikk 2P-Y MAT1151	88	3,5	3,4	+0,1
Matematikk 1P-Y HS MAT1117	78	4,2	3,4	+0,8
Matematikk 1T MAT1021	77	4,0	3,9	+0,1
Sosiologi og sosialantropologi SAM3054	73	5,1	4,4	+0,7
Arbeidsmiljø og dokumentasjon BAT1005	71	3,9	3,8	+0,1
Helsefremmende arbeid HSF1006	71	3,9	4,1	−0,2
Kommunikasjon og samhandling HSF1007	71	4,1	4,2	−0,1
Konstruksjons- og styringsteknikk TIP1007	71	3,7	4,0	−0,3
Yrkesliv i helse- og oppvekstfag HSF1008	71	4,0	4,1	−0,1
Naturfag vg1 HS NAT1011	70	3,7	3,8	−0,1
Praktisk yrkesutøvelse BAT1006	70	4,0	4,0	±0,0
Naturfag vg1 TP NAT1017	69	3,6	3,7	−0,1
Produksjon og tjenester TIP1006	69	3,9	4,0	−0,1
Produktivitet og kvalitetsstyring TIP1008	68	3,8	4,0	−0,2
Matematikk 1P-Y TP MAT1129	67	3,8	3,6	+0,2
Aktivitetslære 1 IDR2018	63	4,7	4,9	−0,2
Idrett og samfunn Vg3 IDR2022	62	4,5	4,7	−0,2
Naturfag vg1 BA NAT1008	62	3,9	3,4	+0,5
Treningsledelse 2 IDR2024	62	5,1	4,9	+0,2
Sosialkunnskap SAM3051	61	4,6	4,3	+0,3
Treningslære 2 IDR2027	61	4,0	4,2	−0,2
Aktivitetslære 3 IDR2020	60	4,9	5,0	−0,1
Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse HIS1011	60	4,0	4,1	−0,1
Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse NAT1018	60	4,2	3,9	+0,3
Tysk II FSP6242	60	4,2	4,2	±0,0
Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1270	59	3,3	3,6	−0,3
Aktivitetslære 2 IDR2019	58	5,0	4,9	+0,1
Treningsledelse 1 IDR2023	58	4,7	4,7	±0,0
Treningslære 1 IDR2026	58	4,6	4,1	+0,5
Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1272	57	3,6	4,1	−0,5
Psykologi 1 SAM3072	57	4,6	4,6	±0,0
Biologi 1 REA3035	51	4,4	4,6	−0,2
Kjemi 1 REA3045	51	4,4	4,5	−0,1
Spansk I FSP6219	50	4,7	4,2	+0,5
Helsefremmende arbeid HEA2005	49	4,4	4,2	+0,2
Kommunikasjon og samhandling HEA2006	49	4,2	4,3	−0,1
Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1271	49	2,9	3,4	−0,5
Yrkesliv i helsearbeiderfag HEA2007	49	4,2	4,2	±0,0
Elektroniske kretser og nettverk ELE1006	46	4,1	4,1	±0,0
Energi og styresystemer ELE1007	46	4,5	4,1	+0,4
Spansk II FSP6222	45	4,2	4,2	±0,0
Naturfag vg1 EL NAT1009	44	4,1	4,1	±0,0
Rettslære 2 SAM3058	43	4,6	4,4	+0,2
Forretningsdrift SSR1001	40	3,8	3,9	−0,1
Fysikk 1 REA3038	40	3,9	4,3	−0,4
Kultur og samhandling SSR1003	40	4,3	4,1	+0,2
Markedsføring og innovasjon SSR1002	39	4,5	4,1	+0,4
Breddeidrett 3 IDR3018	36	4,9	5,0	−0,1
Matematikk 1P-Y SR MAT1127	36	3,1	3,4	−0,3
Naturfag vg1 SR NAT1016	36	3,7	3,7	±0,0
Breddeidrett 2 IDR3017	34	5,0	5,0	±0,0
Toppidrett 1 IDR3013	34	4,9	5,1	−0,2
Breddeidrett 1 IDR3016	32	4,9	5,0	−0,1
Matematikk 1P-Y EL MAT1113	32	4,0	3,8	+0,2
Matematikk R1 REA3056	31	4,4	4,0	+0,4
Rettslære 1 SAM3057	31	4,6	4,5	+0,1
Elektronisk kommunikasjon ELE2006	30	4,1	4,1	±0,0
Elenergi og styresystemer ELE2005	30	3,7	4,1	−0,4
Markedsføring og ledelse 2 SAM3046	30	4,0	4,3	−0,3
Teknologi og forskningslære 1 REA3052	30	5,1	5,1	±0,0
Matematikk S2 REA3062	29	4,4	3,8	+0,6
Biologi 2 REA3036	28	4,3	4,4	−0,1
Samfunnsøkonomi 1 SAM3060	28	4,5	4,4	+0,1
Kjemi 2 REA3046	27	4,3	4,1	+0,2
Markedsføring og ledelse 1 SAM3045	27	4,9	4,5	+0,4
Musikk, dans og drama MDD2002	27	4,9	4,9	±0,0
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 1 SAM3063	26	4,1	4,6	−0,5
Forretningsdrift SRL2001	25	4,2	4,0	+0,2
Matematikk R2 REA3058	25	4,3	4,1	+0,2
Toppidrett 2 IDR3014	25	5,0	5,1	−0,1
Innovasjon og markedsføring SRL2002	24	4,3	4,2	+0,1
Konstruksjoner og klimaskall TMF2001	24	4,0	4,1	−0,1
Kultur og kommunikasjon SRL2003	24	4,4	4,2	+0,2
Materialegenskaper, varmeisolering og tetting TMF2003	24	3,6	4,0	−0,4
Vinduer, dører og innvendig arbeid TMF2002	24	3,6	4,0	−0,4
Politikk og menneskerettigheter SAM3055	23	4,3	4,3	±0,0
Tysk I FSP6239	22	3,8	4,0	−0,2
Matematikk S1 REA3060	21	3,1	3,5	−0,4
Engelsk 1 SPR3029	20	4,0	4,3	−0,3
Engelsk 1, muntlig SPR3030	20	5,1	4,7	+0,4
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 2 SAM3064	19	4,1	4,2	−0,1
Teaterensemble MDD3010	19	4,8	5,1	−0,3
Tysk I+II FSP6246	19	3,7	3,5	+0,2
Samfunnsøkonomi 2 SAM3061	18	4,5	4,3	+0,2
Ergonomi og bevegelse 2 MUS2011	17	4,3	4,9	−0,6
Instruksjon og ledelse MUS2018	17	4,5	4,8	−0,3
Instrument, kor, samspill 2 MUS2013	17	4,9	5,3	−0,4
Bilde MOK3008	16	4,2	4,6	−0,4
Dokumentasjon og kvalitet KJT2005	16	3,0	3,6	−0,6
Musikk i perspektiv 2 MUS2016	16	4,6	4,6	±0,0
Verkstedarbeid KJT2004	16	4,4	3,7	+0,7
Toppidrett 3 IDR3015	15	5,0	5,3	−0,3
Lytting MDD3007	14	4,9	4,6	+0,3
Mediesamfunnet 2 MOK2009	14	3,7	4,3	−0,6
Medieuttrykk 2 MOK2013	14	4,7	4,4	+0,3
Musikk MDD3009	14	5,3	4,8	+0,5
Bevegelse MDD3006	13	5,2	5,0	+0,2
Danseteknikker MDD3008	13	4,7	4,9	−0,2
Mediespesialisering MOK3012	13	4,2	4,7	−0,5
Ambulansemedisin AMB2005	12	4,2	4,6	−0,4
Ergonomi og bevegelse 1 MUS2010	12	4,7	4,9	−0,2
Instrument, kor, samspill 1 MUS2012	12	4,9	5,1	−0,2
Kommunikasjon og samhandling AMB2006	12	4,3	4,8	−0,5
Lyddesign MOK3009	12	4,3	4,5	−0,2
Musikk fordypning 1 MUS3006	12	4,5	4,7	−0,2
Musikk i perspektiv 1 MUS2014	12	4,5	4,6	−0,1
Yrkesliv i ambulansefag AMB2007	12	4,1	4,7	−0,6
Bransje og arbeidsliv RMF1007	11	4,1	3,8	+0,3
Matematikk 1P-Y RM MAT1125	11	2,8	3,4	−0,6
Administrasjon og bærekraftig drift SSH2002	10	4,4	4,0	+0,4
Data- og informasjonsteknologi DEL2005	10	3,7	4,1	−0,4
Elektroniske kretser og utstyr DEL2004	10	3,9	4,1	−0,2
Engelsk 2 SPR3031	10	4,7	4,3	+0,4
Kommunikasjon og yrkesutøvelse SSH2003	10	4,2	4,2	±0,0
Råvare, produksjon og kvalitet RMF1006	10	4,0	3,9	+0,1
Sikkerhet SSH2001	10	4,5	4,2	+0,3
Teknologi PIN2005	10	3,6	4,0	−0,4
Vedlikehold PIN2006	10	3,4	4,0	−0,6
Naturfag vg1 RM NAT1015	9	3,4	3,6	−0,2
Dans i perspektiv 2 DAN2017	8	5,1	5,1	±0,0
Scenisk dans 2 DAN2013	8	4,9	5,0	−0,1
Scenisk dans 3 DAN2014	8	4,9	5,1	−0,2
Dans i perspektiv 1 DAN2015	7	4,9	5,0	−0,1
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1418	7	4,3	3,2	+1,1
Scenisk dans 1 DAN2012	7	4,1	4,9	−0,8
Scenisk dans fordypning 1 DAN3003	7	4,9	5,1	−0,2
Bransje og arbeidsliv KOS2002	6	4,0	4,0	±0,0
Musikk fordypning 2 MUS3008	6	4,2	4,8	−0,6
Råvare, produksjon, salg og service KOS2001	6	4,5	4,1	+0,4

Utdanningsprogram

Bygg- og anleggsteknikk
Elektro og datateknologi
Helse- og oppvekstfag
Idrettsfag
Musikk, dans og drama
Medier og kommunikasjon
Påbygging til generell studiekompetanse
Restaurant- og matfag
Salg, service og reiseliv
Studiespesialisering
Teknologi- og industrifag

Skolens egne sider

Hva disse tallene ikke sier

De beskriver karakterene elevene fikk, ikke hvorfor de ble slik. Hvem som går på en skole henger sammen med inntakskrav, bosted og bakgrunn, og ingen av delene står i disse tallene. En skole med strengt inntak vil ligge over landssnittet i nesten alle fag uten at det sier noe om undervisningen.

Utdanningsdirektoratet publiserer en egen statistikk for skolebidrag, som forsøker å måle nettopp hva skolen tilfører ut over det inntaket tilsier. Den nyeste årgangen der er 2019-20, og vi viser den ikke fordi den ikke kan pares med karakterer fra 2024-25.

Udir holder tilbake tall for fag med for få elever, så en skole har som regel flere fag enn de som står her.

Ofte stilte spørsmål om Thor Heyerdahl videregående skole

Hvor mange fag har Thor Heyerdahl videregående skole karakterstatistikk for?

Utdanningsdirektoratet publiserer standpunktkarakterer i 145 fag ved Thor Heyerdahl videregående skole for skoleåret 2024-25. Fag med for få elever holdes tilbake av personvernhensyn.

Hvilke fag ligger over landssnittet ved Thor Heyerdahl videregående skole?

Matematikk 1P-Y HS (4,2 mot 3,4 nasjonalt), Sosiologi og sosialantropologi (5,1 mot 4,4 nasjonalt), Verkstedarbeid (4,4 mot 3,7 nasjonalt). Forskjellene gjelder skoleåret 2024-25.

Sier karakterene noe om hvor god skolen er?

Ikke alene. Et snitt måler i stor grad hvem skolen tar inn: en skole med høye inntakskrav får høye karakterer nesten uansett undervisning. Derfor viser vi ingen samlet karakter for skolen, bare fag for fag mot landssnittet.

Tall fra Utdanningsdirektoratet, statistikkbanken for videregående skole (NLOD). Skoleåret 2024-25, hentet 2026-08-25. Landssnittet er hentet fra samme skoleår og samme fagkode.