Haugaland videregående skole

Rogaland· Haugesund· Offentligorg. 974624486

Karakterer sier mer om hvem en skole tar inn enn om undervisningen. Derfor står det ingen samlet karakter for skolen her — bare fag for fag, mot landssnittet i samme fag og samme år.

Over landssnittet

av 99 fag

På linje

innenfor 0,3 karakterpoeng

Under landssnittet

av 99 fag

Der skolen skiller seg mest ut

Fag med minst 15 elever, der forskjellen fra landssnittet er 0,3 karakterpoeng eller mer.

Over landssnittet

+0,9Dokumentasjon og kvalitet4,5 mot 3,6
+0,7Verkstedarbeid4,4 mot 3,7
+0,5Pedagogisk arbeid4,9 mot 4,4
+0,4Transport, logistikk og løfteoperasjoner4,2 mot 3,8
+0,4Utvikling4,6 mot 4,2

Under landssnittet

−1,0Kunst og visuelle verkemiddel 23,7 mot 4,7
−1,0Vinduer, dører og innvendig arbeid3,0 mot 4,0
−1,0Materialegenskaper, varmeisolering og tetting3,0 mot 4,0
−0,8Toppidrett 24,3 mot 5,1
−0,8Toppidrett 14,3 mot 5,1

18 fag er holdt utenfor her fordi de har under 15 elever. Et fag med sju elever kan ligge et helt karakterpoeng fra snittet fordi to av dem er flinke — de står fortsatt i tabellen under.

Alle fag ved skolen

99 av 99 fag

Fag	Elever	Her	Landet	Forskjell
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009	300	4,0	3,9	+0,1
Samfunnskunnskap SAK1001	283	3,8	4,3	−0,5
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262	249	3,7	3,8	−0,1
Kroppsøving vg2 KRO1018	239	4,1	4,5	−0,4
Matematikk 1P-Y TP MAT1129	130	3,3	3,6	−0,3
Konstruksjons- og styringsteknikk TIP1007	128	4,1	4,0	+0,1
Naturfag vg1 TP NAT1017	128	3,7	3,7	±0,0
Produktivitet og kvalitetsstyring TIP1008	128	4,2	4,0	+0,2
Produksjon og tjenester TIP1006	127	4,0	4,0	±0,0
Kroppsøving Vg3 KRO1019	87	4,3	5,0	−0,7
Matematikk 2P-Y MAT1151	81	3,1	3,4	−0,3
Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1270	81	3,2	3,6	−0,4
Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1272	81	3,9	4,1	−0,2
Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse HIS1011	80	4,0	4,1	−0,1
Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse NAT1018	79	3,4	3,9	−0,5
Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1271	74	3,2	3,4	−0,2
Helsefremmende arbeid HSF1006	72	4,2	4,1	+0,1
Yrkesliv i helse- og oppvekstfag HSF1008	72	4,0	4,1	−0,1
Kommunikasjon og samhandling HSF1007	71	4,3	4,2	+0,1
Matematikk 1P-Y HS MAT1117	67	3,1	3,4	−0,3
Naturfag vg1 HS NAT1011	67	3,4	3,8	−0,4
Sosiologi og sosialantropologi SAM3054	53	4,2	4,4	−0,2
Teknologi PIN2005	46	3,5	4,0	−0,5
Vedlikehold PIN2006	46	3,4	4,0	−0,6
Teknologiforståelse IKM1002	37	3,6	4,1	−0,5
Produksjon og historiefortelling IKM1001	36	3,6	4,1	−0,5
Konseptutvikling og programmering IKM1003	35	3,6	4,2	−0,6
Arbeidsmiljø og dokumentasjon BAT1005	32	3,4	3,8	−0,4
Naturfag vg1 IM NAT1013	32	3,4	3,9	−0,5
Praktisk yrkesutøvelse BAT1006	32	3,8	4,0	−0,2
Kommunikasjon og samhandling BUA2006	30	4,4	4,4	±0,0
Matematikk 1P-Y BA MAT1111	30	2,8	3,3	−0,5
Pedagogisk arbeid BUA2005	30	4,9	4,4	+0,5
Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2007	30	4,5	4,4	+0,1
Naturfag vg1 BA NAT1008	29	2,8	3,4	−0,6
Dokumentasjon og kvalitet KJT2005	27	4,5	3,6	+0,9
Verkstedarbeid KJT2004	27	4,4	3,7	+0,7
Bransjelære TOL2003	26	4,0	3,7	+0,3
Bransjeteknikk TOL2001	26	4,3	4,1	+0,2
Kommunikasjon, kunde og arbeidsliv FBI1002	26	4,0	4,1	−0,1
Kunst og skapende arbeid KDA3007	26	4,5	4,9	−0,4
Matematikk 1P-Y FD MAT1115	26	3,4	3,4	±0,0
Naturfag vg1 FD NAT1010	26	4,0	3,7	+0,3
Produktutvikling og produksjon FBI1001	26	4,3	4,2	+0,1
Transport, logistikk og løfteoperasjoner TOL2002	26	4,2	3,8	+0,4
Design og arkitektur 3 KDA2012	25	4,1	4,7	−0,6
Design og bærekraft KDA3008	25	4,2	4,6	−0,4
Kunst og visuelle virkemidler 3 KDA2009	25	4,2	4,8	−0,6
Religion og etikk REL1003	25	4,4	4,6	−0,2
Brukerstøtte ITK2002	24	4,3	4,3	±0,0
Driftsstøtte ITK2001	24	4,2	4,3	−0,1
Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram HIS1010	24	4,2	4,6	−0,4
Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1269	24	4,5	4,6	−0,1
Utvikling ITK2003	24	4,6	4,2	+0,4
Konstruksjoner og klimaskall TMF2001	23	3,6	4,1	−0,5
Materialegenskaper, varmeisolering og tetting TMF2003	23	3,0	4,0	−1,0
Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1267	23	4,3	4,1	+0,2
Vinduer, dører og innvendig arbeid TMF2002	23	3,0	4,0	−1,0
Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram NAT1007	21	3,8	4,3	−0,5
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram ENG1007	20	4,4	4,5	−0,1
Forretningsdrift SSR1001	20	3,8	3,9	−0,1
Kunst og visuelle virkemidler 1 KDA2007	20	4,1	4,7	−0,6
Matematikk 1P MAT1019	20	3,4	3,5	−0,1
Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1268	20	4,3	3,9	+0,4
Kultur og samhandling SSR1003	19	3,9	4,1	−0,2
Markedsføring og innovasjon SSR1002	19	4,1	4,1	±0,0
Design og arkitektur 2 KDA2011	18	4,1	4,6	−0,5
Geografi GEO1003	18	3,6	4,4	−0,8
Kunst og visuelle verkemiddel 2 KDA2008	18	3,7	4,7	−1,0
Matematikk 2P MAT1023	18	3,2	3,6	−0,4
Design og visualisering MED2007	15	4,8	4,5	+0,3
Drift og vedlikehold ANL2006	15	4,5	4,2	+0,3
Grunnarbeider ANL2005	15	4,5	4,3	+0,2
Helsefremmende arbeid HEA2005	15	4,3	4,2	+0,1
Kommunikasjon og samhandling HEA2006	15	4,5	4,3	+0,2
Konseptutvikling og kommunikasjon MED2006	15	4,7	4,3	+0,4
Sikkerhetsopplæring for masseforflytningsmaskiner ANL2004	15	4,6	4,4	+0,2
Teknologi og produksjon MED2005	15	4,8	4,5	+0,3
Toppidrett 1 IDR3013	15	4,3	5,1	−0,8
Toppidrett 2 IDR3014	15	4,3	5,1	−0,8
Yrkesliv i helsearbeiderfag HEA2007	15	4,4	4,2	+0,2
Matematikk 1P-Y SR MAT1127	14	3,9	3,4	+0,5
Naturfag vg1 SR NAT1016	13	3,8	3,7	+0,1
Foto og grafikk 1 KDA3010	12	4,2	4,7	−0,5
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1418	12	3,7	3,2	+0,5
Kunde og kommunikasjon INT3005	10	3,4	4,4	−1,0
Prosess og prosjektering INT3004	10	3,6	4,5	−0,9
Administrasjon og bærekraftig drift SSH2002	9	3,8	4,0	−0,2
Design, teknologi og produksjon IED2001	9	3,4	4,2	−0,8
Kommunikasjon og yrkesutøvelse SSH2003	9	3,4	4,2	−0,8
Kunde og kommunikasjon IED2002	9	3,6	4,1	−0,5
Sikkerhet SSH2001	9	3,8	4,2	−0,4
Forretningsdrift SRL2001	8	3,6	4,0	−0,4
Hår, farge og strukturendring FRI2005	8	3,9	4,1	−0,2
Innovasjon og markedsføring SRL2002	8	4,3	4,2	+0,1
Kommunikasjon, klipp og frisyreforming FRI2004	8	3,8	4,1	−0,3
Kultur og kommunikasjon SRL2003	8	4,0	4,2	−0,2
Betong og mur BMO2002	6	3,7	3,8	−0,1
Dokumentasjon og kommunikasjon BMO2001	6	3,3	3,6	−0,3

Utdanningsprogram

Bygg- og anleggsteknikk
Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign
Helse- og oppvekstfag
Informasjonsteknologi og medieproduksjon
Kunst, design og arkitektur
Påbygging til generell studiekompetanse
Salg, service og reiseliv
Teknologi- og industrifag

Skolens egne sider

Hva disse tallene ikke sier

De beskriver karakterene elevene fikk, ikke hvorfor de ble slik. Hvem som går på en skole henger sammen med inntakskrav, bosted og bakgrunn, og ingen av delene står i disse tallene. En skole med strengt inntak vil ligge over landssnittet i nesten alle fag uten at det sier noe om undervisningen.

Utdanningsdirektoratet publiserer en egen statistikk for skolebidrag, som forsøker å måle nettopp hva skolen tilfører ut over det inntaket tilsier. Den nyeste årgangen der er 2019-20, og vi viser den ikke fordi den ikke kan pares med karakterer fra 2024-25.

Udir holder tilbake tall for fag med for få elever, så en skole har som regel flere fag enn de som står her.

Ofte stilte spørsmål om Haugaland videregående skole

Hvor mange fag har Haugaland videregående skole karakterstatistikk for?

Utdanningsdirektoratet publiserer standpunktkarakterer i 99 fag ved Haugaland videregående skole for skoleåret 2024-25. Fag med for få elever holdes tilbake av personvernhensyn.

Hvilke fag ligger over landssnittet ved Haugaland videregående skole?

Dokumentasjon og kvalitet (4,5 mot 3,6 nasjonalt), Verkstedarbeid (4,4 mot 3,7 nasjonalt), Pedagogisk arbeid (4,9 mot 4,4 nasjonalt). Forskjellene gjelder skoleåret 2024-25.

Sier karakterene noe om hvor god skolen er?

Ikke alene. Et snitt måler i stor grad hvem skolen tar inn: en skole med høye inntakskrav får høye karakterer nesten uansett undervisning. Derfor viser vi ingen samlet karakter for skolen, bare fag for fag mot landssnittet.

Tall fra Utdanningsdirektoratet, statistikkbanken for videregående skole (NLOD). Skoleåret 2024-25, hentet 2026-08-25. Landssnittet er hentet fra samme skoleår og samme fagkode.