Polarsirkelen videregående skole

Nordland· Mo i Rana· Offentligorg. 974621304

Karakterer sier mer om hvem en skole tar inn enn om undervisningen. Derfor står det ingen samlet karakter for skolen her — bare fag for fag, mot landssnittet i samme fag og samme år.

Over landssnittet

av 131 fag

På linje

innenfor 0,3 karakterpoeng

Under landssnittet

av 131 fag

Der skolen skiller seg mest ut

Fag med minst 15 elever, der forskjellen fra landssnittet er 0,3 karakterpoeng eller mer.

Over landssnittet

+0,8Sosiologi og sosialantropologi5,2 mot 4,4
+0,8Materialegenskaper, varmeisolering og tetting4,8 mot 4,0
+0,7Arbeidsmiljø og dokumentasjon4,5 mot 3,8
+0,7Treningslære 24,9 mot 4,2
+0,7Sosialkunnskap5,0 mot 4,3

Under landssnittet

−1,0Elektronisk kommunikasjon3,1 mot 4,1
−0,8Naturfag vg1 RM2,8 mot 3,6
−0,8Matematikk 1P-Y TP2,8 mot 3,6
−0,7Entreprenørskap og bedriftsutvikling 13,9 mot 4,6
−0,7Elenergi og styresystemer3,4 mot 4,1

52 fag er holdt utenfor her fordi de har under 15 elever. Et fag med sju elever kan ligge et helt karakterpoeng fra snittet fordi to av dem er flinke — de står fortsatt i tabellen under.

Alle fag ved skolen

131 av 131 fag

Fag	Elever	Her	Landet	Forskjell
Samfunnskunnskap SAK1001	343	4,2	4,3	−0,1
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262	182	4,1	3,8	+0,3
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009	180	3,7	3,9	−0,2
Kroppsøving vg2 KRO1018	179	4,7	4,5	+0,2
Geografi GEO1003	164	4,3	4,4	−0,1
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram ENG1007	157	4,5	4,5	±0,0
Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram NAT1007	157	4,2	4,3	−0,1
Matematikk 2P MAT1023	117	3,3	3,6	−0,3
Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram HIS1010	111	4,4	4,6	−0,2
Kroppsøving Vg3 KRO1019	111	5,0	5,0	±0,0
Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1267	108	4,1	4,1	±0,0
Religion og etikk REL1003	108	4,5	4,6	−0,1
Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1269	106	4,6	4,6	±0,0
Matematikk 1P MAT1019	104	3,6	3,5	+0,1
Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1268	104	3,8	3,9	−0,1
Psykologi 1 SAM3072	74	4,2	4,6	−0,4
Konstruksjons- og styringsteknikk TIP1007	64	4,0	4,0	±0,0
Produksjon og tjenester TIP1006	64	4,1	4,0	+0,1
Produktivitet og kvalitetsstyring TIP1008	64	3,8	4,0	−0,2
Aktivitetslære 2 IDR2019	58	5,1	4,9	+0,2
Naturfag vg1 TP NAT1017	58	3,1	3,7	−0,6
Treningsledelse 1 IDR2023	58	5,0	4,7	+0,3
Matematikk 1P-Y TP MAT1129	57	2,8	3,6	−0,8
Treningslære 1 IDR2026	57	3,7	4,1	−0,4
Spansk II FSP6222	55	3,9	4,2	−0,3
Matematikk 1T MAT1021	53	3,6	3,9	−0,3
Aktivitetslære 1 IDR2018	46	5,0	4,9	+0,1
Toppidrett 1 IDR3013	45	5,0	5,1	−0,1
Arbeidsmiljø og dokumentasjon BAT1005	41	4,5	3,8	+0,7
Praktisk yrkesutøvelse BAT1006	41	4,3	4,0	+0,3
Breddeidrett 1 IDR3016	40	4,7	5,0	−0,3
Naturfag vg1 BA NAT1008	40	3,8	3,4	+0,4
Matematikk 1P-Y BA MAT1111	39	3,3	3,3	±0,0
Engelsk 1 SPR3029	36	4,1	4,3	−0,2
Engelsk 1, muntlig SPR3030	36	4,4	4,7	−0,3
Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse HIS1011	34	4,0	4,1	−0,1
Matematikk 2P-Y MAT1151	33	3,1	3,4	−0,3
Toppidrett 2 IDR3014	33	5,3	5,1	+0,2
Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse NAT1018	32	3,5	3,9	−0,4
Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1270	32	3,5	3,6	−0,1
Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1272	32	4,1	4,1	±0,0
Matematikk 1P-Y HS MAT1117	31	2,9	3,4	−0,5
Naturfag vg1 HS NAT1011	31	3,6	3,8	−0,2
Helsefremmende arbeid HSF1006	30	3,9	4,1	−0,2
Yrkesliv i helse- og oppvekstfag HSF1008	30	4,0	4,1	−0,1
Aktivitetslære 3 IDR2020	29	5,2	5,0	+0,2
Kommunikasjon og samhandling HSF1007	29	4,0	4,2	−0,2
Matematikk R1 REA3056	29	3,4	4,0	−0,6
Treningsledelse 2 IDR2024	29	5,2	4,9	+0,3
Treningslære 2 IDR2027	29	4,9	4,2	+0,7
Idrett og samfunn Vg3 IDR2022	28	4,7	4,7	±0,0
Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1271	28	3,5	3,4	+0,1
Psykologi 2 SAM3073	28	4,3	4,5	−0,2
Sosiologi og sosialantropologi SAM3054	28	5,2	4,4	+0,8
Biologi 1 REA3035	27	4,0	4,6	−0,6
Kjemi 1 REA3045	27	4,3	4,5	−0,2
Teknologi PIN2005	27	4,3	4,0	+0,3
Vedlikehold PIN2006	27	4,4	4,0	+0,4
Elektroniske kretser og nettverk ELE1006	26	3,9	4,1	−0,2
Energi og styresystemer ELE1007	26	4,0	4,1	−0,1
Konstruksjoner og klimaskall TMF2001	25	4,5	4,1	+0,4
Matematikk 1P-Y EL MAT1113	25	4,0	3,8	+0,2
Materialegenskaper, varmeisolering og tetting TMF2003	25	4,8	4,0	+0,8
Naturfag vg1 EL NAT1009	25	4,1	4,1	±0,0
Reiseliv og språk 1 SPR3038	25	4,3	4,5	−0,2
Tysk II FSP6242	25	3,8	4,2	−0,4
Vinduer, dører og innvendig arbeid TMF2002	25	4,5	4,0	+0,5
Elektronisk kommunikasjon ELE2006	24	3,1	4,1	−1,0
Elenergi og styresystemer ELE2005	24	3,4	4,1	−0,7
Markedsføring og ledelse 1 SAM3045	24	4,3	4,5	−0,2
Sosialkunnskap SAM3051	24	5,0	4,3	+0,7
Bransje og arbeidsliv RMF1007	18	4,1	3,8	+0,3
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 1 SAM3063	18	3,9	4,6	−0,7
Naturfag vg1 RM NAT1015	18	2,8	3,6	−0,8
Råvare, produksjon og kvalitet RMF1006	18	4,0	3,9	+0,1
Matematikk 1P-Y RM MAT1125	17	3,4	3,4	±0,0
Fysikk 1 REA3038	16	3,9	4,3	−0,4
Automatiseringssystemer AUT2004	15	4,5	4,2	+0,3
Elenergisystemer AUT2005	15	4,5	4,2	+0,3
Biologi 2 REA3036	14	4,2	4,4	−0,2
Fransk II FSP6152	14	3,7	4,3	−0,6
Kommunikasjon og samhandling BUA2006	14	5,4	4,4	+1,0
Markedsføring og ledelse 2 SAM3046	14	3,7	4,3	−0,6
Matematikk R2 REA3058	14	3,9	4,1	−0,2
Pedagogisk arbeid BUA2005	14	4,9	4,4	+0,5
Toppidrett 3 IDR3015	14	5,6	5,3	+0,3
Tysk I FSP6239	14	3,9	4,0	−0,1
Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2007	14	5,1	4,4	+0,7
Automatiseringssystemer AUT3005	13	4,7	4,2	+0,5
Bransjelære RLF2001	13	4,5	3,9	+0,6
Elenergisystemer AUT3006	13	4,2	4,2	±0,0
Engelsk 2 SPR3031	13	4,5	4,3	+0,2
Engelsk 2, muntlig SPR3032	13	4,9	4,7	+0,2
Konseptutvikling og programmering IKM1003	13	4,0	4,2	−0,2
Matematikk 1P-Y IM MAT1121	13	3,4	3,8	−0,4
Mekanisk arbeid AUT3007	13	4,9	4,6	+0,3
Produksjon og historiefortelling IKM1001	13	3,8	4,1	−0,3
Samfunnsøkonomi 2 SAM3061	13	3,8	4,3	−0,5
Sanitærteknikk RLF2002	13	4,6	4,0	+0,6
Teknologiforståelse IKM1002	13	4,3	4,1	+0,2
Varmeteknikk RLF2003	13	4,5	3,9	+0,6
Drama og samfunn DRA2018	12	4,4	4,8	−0,4
Helse og sykdom HES2005	12	4,7	3,9	+0,8
Helsefremmende arbeid HEA2005	12	4,3	4,2	+0,1
Kommunikasjon og samhandling HEA2006	12	4,3	4,3	±0,0
Kommunikasjon og samhandling HES2006	12	4,7	3,9	+0,8
Teater i perspektiv 2 DRA2016	12	4,3	4,6	−0,3
Teater og bevegelse 2 DRA2011	12	5,1	5,1	±0,0
Yrkesliv i helsearbeiderfag HEA2007	12	4,0	4,2	−0,2
Yrkesliv i helseservicefag HES2007	12	4,7	3,9	+0,8
Analyse, dokumentasjon og kvalitet KPL2003	11	4,8	4,4	+0,4
Dokumentasjon og kvalitet KJT2005	11	3,1	3,6	−0,5
Kjemisk teknologi KPL2002	11	4,5	4,5	±0,0
Naturfag vg1 IM NAT1013	11	3,8	3,9	−0,1
Produksjon og tjenester KPL2001	11	4,5	4,5	±0,0
Verkstedarbeid KJT2004	11	2,8	3,7	−0,9
Breddeidrett 2 IDR3017	10	4,4	5,0	−0,6
Fysikk 2 REA3039	10	4,2	4,4	−0,2
Kjemi 2 REA3046	10	4,0	4,1	−0,1
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 2 SAM3064	9	3,9	4,2	−0,3
Spansk I+II FSP6226	8	3,5	3,5	±0,0
Teaterproduksjon fordypning 2 DRA3004	8	5,3	5,2	+0,1
Bevegelse MDD3006	7	4,6	5,0	−0,4
Brukerstøtte ITK2002	7	3,9	4,3	−0,4
Dokumentasjon og kvalitet BLK2005	7	4,4	3,7	+0,7
Driftsstøtte ITK2001	7	3,6	4,3	−0,7
Karosseri- og lakkteknikk BLK2004	7	3,7	3,8	−0,1
Musikk, dans og drama MDD2002	7	4,6	4,9	−0,3
Teaterensemble MDD3010	7	4,9	5,1	−0,2
Utvikling ITK2003	7	3,6	4,2	−0,6
Spansk I FSP6219	6	4,2	4,2	±0,0

Utdanningsprogram

Bygg- og anleggsteknikk
Elektro og datateknologi
Helse- og oppvekstfag
Idrettsfag
Informasjonsteknologi og medieproduksjon
Musikk, dans og drama
Påbygging til generell studiekompetanse
Restaurant- og matfag
Studiespesialisering
Teknologi- og industrifag

Skolens egne sider

Hva disse tallene ikke sier

De beskriver karakterene elevene fikk, ikke hvorfor de ble slik. Hvem som går på en skole henger sammen med inntakskrav, bosted og bakgrunn, og ingen av delene står i disse tallene. En skole med strengt inntak vil ligge over landssnittet i nesten alle fag uten at det sier noe om undervisningen.

Utdanningsdirektoratet publiserer en egen statistikk for skolebidrag, som forsøker å måle nettopp hva skolen tilfører ut over det inntaket tilsier. Den nyeste årgangen der er 2019-20, og vi viser den ikke fordi den ikke kan pares med karakterer fra 2024-25.

Udir holder tilbake tall for fag med for få elever, så en skole har som regel flere fag enn de som står her.

Ofte stilte spørsmål om Polarsirkelen videregående skole

Hvor mange fag har Polarsirkelen videregående skole karakterstatistikk for?

Utdanningsdirektoratet publiserer standpunktkarakterer i 131 fag ved Polarsirkelen videregående skole for skoleåret 2024-25. Fag med for få elever holdes tilbake av personvernhensyn.

Hvilke fag ligger over landssnittet ved Polarsirkelen videregående skole?

Sosiologi og sosialantropologi (5,2 mot 4,4 nasjonalt), Materialegenskaper, varmeisolering og tetting (4,8 mot 4,0 nasjonalt), Arbeidsmiljø og dokumentasjon (4,5 mot 3,8 nasjonalt). Forskjellene gjelder skoleåret 2024-25.

Sier karakterene noe om hvor god skolen er?

Ikke alene. Et snitt måler i stor grad hvem skolen tar inn: en skole med høye inntakskrav får høye karakterer nesten uansett undervisning. Derfor viser vi ingen samlet karakter for skolen, bare fag for fag mot landssnittet.

Tall fra Utdanningsdirektoratet, statistikkbanken for videregående skole (NLOD). Skoleåret 2024-25, hentet 2026-08-25. Landssnittet er hentet fra samme skoleår og samme fagkode.